二年级下册（2024）5 植物角课前预习ppt课件

这是一份二年级下册（2024）5 植物角课前预习ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导入，探究新知，课堂练习，板书设计，作业布置，建一个植物角，活动1建植物角，☀️喜阳植物，🌿喜阴植物等内容，欢迎下载使用。
科学观念：知道不同植物具有各自独特的生长特征与生活习性；认识到植物是有生命的，会经历生长、变化的过程。科学思维：能根据植物的生活习性分析并推理适合它的摆放位置与养护方法；能通过对比、观察植物在不同时期的形态变化；能在制定照顾计划、记录生长数据的过程中，尝试用简单的表格、纸带等工具梳理信息。探究实践：能与同学合作完成植物角的选址、布置任务，动手参与植物的日常养护。能运用观察、测量、记录等方法，持续追踪植物的生长变化，完成植物生长记录单。能尝试制作植物资料卡，通过查阅资料、分享交流等方式获取并传递植物养护的相关知识。态度责任：愿意坚持完成长期的养护任务，感受生命成长的不易与美好。乐于与同学分工合作、分享养护经验，增强对身边自然事物的关注与探究兴趣。
我们认识了很多植物，想天天在教室观察它们、照顾它们吗？为了方便观察研究，我们可以做什么？
植物角不仅便于我们观察、研究植物，还能让我们的教室变得生机勃勃。
以仙人掌和铜钱草为例，说说植物角选择什么地方比较合适？
仙人掌喜欢阳光，应该放在窗台上。
铜钱草喜阴，应该放在窗台下。
习性：喜欢晒太阳，如仙人掌、凤仙花摆放：放在最外侧，充分享受阳光浴
习性：偏爱阴凉通风，比如绿萝、铜钱草 摆放：放在稍内侧位置，巧妙避开阳光直射
尊重植物的“脾气”，让植物茁壮成长。
按照植物喜阳还是喜阴的特性，在植物角找到合适的位置，把我们带来的植物摆放好。
摆放时，注意安全，保护好植物。
植物角里的植物有哪些？
叶片像爱心一样圆润，四季常绿。它非常容易养活，能净化空气，是我们教室的“小卫士”。
胖乎乎叶片里藏着很多水分，样子圆滚滚特别可爱。不需频繁浇水，非常适合懒人养护。
开粉色、红色等鲜艳的花朵，花瓣柔软娇嫩。开花的时候，就像在植物角里跳起了舞。
身体里能储存大量水分，身上还长着尖尖小刺。即使忘记浇水，也能顽强生长。
给植物做一张“身份证”
这么多植物，时间长了我们可能会忘记它们的名字，怎么办呢？制作一张专属的植物“身份证”标签，不仅能帮我们记住它，还能让我们更懂它哦！
它的大名叫什么？也可以给它起一个可爱的“小名”哦！
记录它是什么时候 正式来到我们班级大家庭的。
它喜欢喝水吗？ 是个“晒太阳爱好者”吗？
分组行动：为你领养的植物，制作一张独一无二的“身份证”吧！
①喜阴还是喜阳？②需要天天浇水吗？③它的生长还离不开哪些条件？
怎样照顾好我们领养的植物？
可以查阅资料，了解更多我们需要照顾的植物。
查阅资料或请教他人，收集认领植物信息，完成《植物资料卡》制作。
根据收集的资料，制定照顾植物计划。
按照样例我们小组，制定照顾植物计划。
怎样按计划照顾植物，让植物茁壮成长？
活动3：观察和记录植物的生长
讨论：怎样判断植物是否在生长？
观察植物生长，除了用眼睛看之外，还可以写观察记录。
这样可以收集更多植物生长的证据。
从观察记录中找出植物生长的证据。
第一小组采用对比观察，发现一个什么新的问题？
按照计划照顾植物，每天坚持记录新发现。
测量植物“身高”变化的方法——刻录纸带法
①准备带刻度的纸带。将纸带直立，上下对齐植物，并标记日期。②按标记剪下纸带，并保存下来。③将收集的纸带贴在一起展示，就能看出植物身高的变化啦！
（1）植物角最好建在什么位置？（ ）阴暗潮湿的角落 B. 有阳光、通风好的窗边 C. 封闭的柜子里（2）铜钱草比较喜欢什么样的环境？（ ）A. 强光直射 B. 潮湿、半阴处 C. 长期不浇水
（3）记录植物 “身高” 变化，最方便的工具是（ ）A. 绳子 B. 带刻度的纸带 C. 铅笔（4）照顾植物时，下列做法正确的是（ ）所有植物每天都浇大量水B. 根据植物习性制订照顾计划C. 把喜阴植物放在太阳下暴晒
（1）仙人掌喜欢阳光，可以放在植物角的窗台。（ ）（2）植物角只需要摆放植物，不用照顾和记录。（ ）（3）观察植物生长时，要及时记录叶子、高度等变化。（ ）（4）所有植物的照顾方法都完全一样。（ ）
3. 连线题：请把植物和它适合的照顾方式正确连线
铜钱草 喜阴、保持土壤湿润仙人掌 可水培、喜阴凉通风凤仙花 需要适量阳光和水富贵竹 喜欢阳光、少浇水绿萝 喜欢潮湿、怕强光直射
建植物角：喜阴 喜阳照顾植物：制定计划观察记录：刻度纸带法