2026北师大版小学数学一年级下册第三单元20以内数与减法易错题训练试卷含答案（三套）

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2026北师大版小学数学一年级下册第三单元 20以内数与减法 易错题训练试卷（一） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 时间：60分钟 满分：100分 一、口算（每题1分，共20分） 直接写出得数，注意看清数字和运算符号，避免粗心出错。 1. 13－5＝__________ 2. 16－7＝__________ 3. 15－8＝__________ 4. 12－4＝__________ 5. 14－9＝__________ 6. 11－6＝__________ 7. 17－8＝__________ 8. 10－3＝__________ 9. 18－9＝__________ 10. 12－8＝__________ 11. 15－6＝__________ 12. 13－7＝__________ 13. 14－6＝__________ 14. 11－8＝__________ 15. 16－9＝__________ 16. 17－9＝__________ 17. 12－5＝__________ 18. 15－7＝__________ 19. 13－4＝__________ 20. 14－5＝__________ 二、填空（每空1分，共25分） 认真读题，仔细思考，规范填写答案，避免漏填、错填。 1. 计算13－8时，用“破十法”可以把13分成（__________）和（__________），先算（__________），再算（__________）；用“想加算减法”可以想（__________）＋8＝13，所以13－8＝（__________）。 2. 一个两位数，从右边数第一位是个位，第二位是十位，个位上是5，十位上是1，这个数是（__________），它比18少（__________），比9多（__________）。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 14－8（__________）7 7＋9（__________）16 13－7（__________）8 15－6（__________）9 8＋6（__________）15 16－8（__________）7 4. 找规律填数：11－2＝9，12－3＝9，13－4＝9，（__________）－（__________）＝9，（__________）－（__________）＝9。 5. 15比（__________）多6，（__________）比12少5，17减去（__________）等于8。 6. 明明计算一个数加3时，错看成了加8，得到的结果是12，这个数是（__________），正确的结果是（__________）。 三、判断（每题1分，共5分） 对的打“√”，错的打“×”，并认真思考错误原因。 1. 计算13－9时，个位上3减9不够减，可以用9减3。（__________） 2. 16－8＝8，用“想加算减法”验证：8＋8＝16，所以计算正确。（__________） 3. 12－5＝7和12－7＝5，这两道算式的计算方法完全相同。（__________） 4. 比15少7的数是8，比13多4的数是17。（__________） 5. 18－9＝9，这个算式表示18里面去掉9，还剩9。（__________） 四、选择（每题2分，共10分） 把正确答案的序号填在括号里，注意审题，避免看错选项。 1. 下面算式中，得数错误的是（__________） A. 14－6＝8 B. 15－7＝9 C. 13－5＝8 D. 17－9＝8 2. 乐乐有12枚邮票，文文有7枚邮票，乐乐至少再得（__________）枚，才能超过文文。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 3. 15－□＜9，□里可以填的数是（__________） A. 5 B. 6 C. 7 D. 5 4. 用“破十法”计算14－5时，第一步应该算（__________） A. 14－4＝10 B. 10－5＝5 C. 14－10＝4 D. 5＋4＝9 5. 小明有15块饼干，分给小朋友9块，还剩下（__________）块。 A. 6 B. 5 C. 7 D. 8 五、竖式计算（每题3分，共15分） 注意相同数位对齐，个位不够减时要退位，认真书写，避免漏写退位标记。 1. 17－8＝ 2. 14－6＝ 3. 16－9＝ ________________ ________________ ________________ 4. 15－7＝ 5. 13－4＝ ________________ ________________ 六、解决问题（每题5分，共25分） 认真读题，理清数量关系，列式计算，带单位，写答句，避免漏题、错算。 1. 树上原来有14只小鸟，飞走了8只，树上还剩下多少只小鸟？ 列式：________________ 答：树上还剩下__________只小鸟。 2. 妈妈买回15个桃子，吃了一些后还剩下9个，妈妈吃了多少个桃子？ 列式：________________ 答：妈妈吃了__________个桃子。 3. 跳绳比赛中，小红跳了16下，小刚跳了7下，小红比小刚多跳多少下？ 列式：________________ 答：小红比小刚多跳__________下。 4. 一（1）班有11名同学要去植树，已经来了6名，还有几名同学没来？ 列式：________________ 答：还有__________名同学没来。 5. 玩具店有13个布娃娃，卖出5个后，又运来4个，现在玩具店有多少个布娃娃？ 列式：________________ 答：现在玩具店有__________个布娃娃。 参考答案 一、口算（每题1分，共20分） 1. 8 2. 9 3. 7 4. 8 5. 5 6. 5 7. 9 8. 7 9. 9 10. 4 11. 9 12. 6 13. 8 14. 3 15. 7 16. 8 17. 7 18. 8 19. 9 20. 9 二、填空（每空1分，共25分） 1. 10；3；10－8＝2；2＋3＝5；5；5 2. 15；3；6 3. ＜；＝；＜；＝；＜；＞ 4. 14；5；15；6（答案不唯一，符合规律即可） 5. 9；7；9 6. 4；7 三、判断（每题1分，共5分） 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 易错解析：1. 个位不够减时，应从十位退1当10，再用10减减数，不能用减数减个位上的数。 四、选择（每题2分，共10分） 1. B 2. C 3. C 4. B 5. A 易错解析：2. 乐乐要超过文文，至少需要12＋1－7＝6枚；3. 15－□＜9，□＞15－9＝6，所以选7。 五、竖式计算（每题3分，共15分） 1. 17－8＝9 2. 14－6＝8 3. 16－9＝7 17 14 16 － 8 － 6 － 9 ---- ---- ---- 9 8 7 4. 15－7＝8 5. 13－4＝9 15 13 － 7 － 4 ---- ---- 8 9 易错解析：竖式计算时，相同数位必须对齐，个位不够减时，要在十位上点退位标记，避免漏记退位导致计算错误。 六、解决问题（每题5分，共25分） 1. 14－8＝6（只） 答：树上还剩下6只小鸟。 2. 15－9＝6（个） 答：妈妈吃了6个桃子。 3. 16－7＝9（下） 答：小红比小刚多跳9下。 4. 11－6＝5（名） 答：还有5名同学没来。 5. 13－5＋4＝12（个） 答：现在玩具店有12个布娃娃。 易错解析：第5题，先算卖出后剩下的数量，再加上运来的数量，避免直接用13－5－4计算，混淆“运来”和“卖出”的含义。 2026北师大版小学数学一年级下册第三单元 20以内数与减法 易错题训练试卷（二） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 时间：60分钟 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 15里面有（ ）个十和（ ）个一，比15少9的数是（ ），13比（ ）少4。 2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 14－8○7 12－5○6 13－6○15－8 11－7○12－9 16－9○8 17－8○9 14－7○11－4 15－7○13－5 3. 口算13－5时，用“破十法”计算，先算（ ）－（ ）＝（ ），再算（ ）＋（ ）＝（ ）；用“想加算减法”计算，想（ ）＋5＝13，所以13－5＝（ ）。 4. 一个数比12少8，这个数是（ ）；比16少（ ）的数是9。 5. 把下面的算式按得数从大到小排列：11－6、13－7、15－8、12－5、14－9 ________________________________________________ 6. 有17块橡皮，分给小朋友9块，还剩（ ）块；如果再分给小朋友3块，还剩（ ）块。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 1. 16－8＝8，用“平十法”计算可以写成16－6－2＝8。（ ） 2. 比14少7的数是21。（ ） 3. 13－5和14－6的得数相同。（ ） 4. 计算11－9时，因为9＋2＝11，所以11－9＝2。（ ） 5. 有12个苹果，吃了4个，还剩8个，列式是12＋4＝16。（ ） 三、选择题（每题2分，共10分） 1. 下面算式中，得数最大的是（ ） A. 15－7 B. 14－6 C. 13－5 D. 12－4 2. 小明有13支铅笔，借给同学一些后，还剩5支，借给同学（ ）支。 A. 8 B. 7 C. 6 D. 5 3. 计算17－9时，错误的方法是（ ） A. 17－7－2＝8 B. 10－9＋7＝8 C. 17－10＋1＝8 D. 9－7＋10＝12 4. 与12－3得数相等的算式是（ ） A. 11－2 B. 13－5 C. 14－6 D. 15－8 5. 小红有11朵红花，小兰有7朵红花，小红比小兰多（ ）朵红花。 A. 18 B. 4 C. 5 D. 3 四、计算题（共32分） 1. 直接写出得数（每题1分，共16分） 11－5＝________ 12－8＝________ 13－7＝________ 14－9＝________ 15－6＝________ 16－8＝________ 17－9＝________ 11－3＝________ 12－6＝________ 13－9＝________ 14－7＝________ 15－8＝________ 16－7＝________ 17－8＝________ 11－9＝________ 12－4＝________ 2. 竖式计算（每题4分，共16分） 14－8＝________ 15－7＝________ ________________ ________________ ________________ ________________ 17－9＝________ 13－6＝________ ________________ ________________ ________________ ________________ 五、解决问题（每题6分，共24分） 1. 停车场有16辆汽车，开走了9辆，还剩下多少辆？ 列式：________________________________ 答：还剩下________辆。 2. 一共有15个气球，不小心飞走了8个，还剩下多少个气球？ 列式：________________________________ 答：还剩下________个气球。 3. 跳绳比赛中，小明跳了14下，小红跳了6下，小明比小红多跳多少下？ 列式：________________________________ 答：小明比小红多跳________下。 4. 妈妈买了12个橘子，分给家人7个，还剩下多少个橘子？如果再买4个，现在有多少个橘子？ 列式1：________________________________ 列式2：________________________________ 答：还剩下________个橘子；现在有________个橘子。 参考答案 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 1；5；6；17 2. ＜；＞；＝；＞；＜；＝；＝；＝ 3. 10；5；5；5；3；8；8；8 4. 4；7 5. 12－5＞15－8＞13－7＞11－6＞14－9 6. 8；5 二、判断题（每题2分，共10分） 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 解析：5. 求剩余用减法，正确列式是12－4＝8，原题用加法，错误。 三、选择题（每题2分，共10分） 1. A 2. A 3. D 4. A 5. B 解析：3. D选项算式结果为12，与17－9＝8不符，方法错误；其余选项均为正确的计算方法。 四、计算题（共32分） 1. 直接写出得数（每题1分，共16分） 6；4；6；5；9；8；8；8；6；4；7；7；9；9；2；8 2. 竖式计算（每题4分，共16分，竖式略，核心步骤如下） 14－8＝6（个位4减8不够减，从十位退1当10，14－8＝6） 15－7＝8（个位5减7不够减，从十位退1当10，15－7＝8） 17－9＝8（个位7减9不够减，从十位退1当10，17－9＝8） 13－6＝7（个位3减6不够减，从十位退1当10，13－6＝7） （竖式要求：数位对齐，退位点标注清晰，步骤规范） 五、解决问题（每题6分，共24分） 1. 16－9＝7（辆） 答：还剩下7辆。 解析：已知总数和开走的数量，求剩余，用减法计算，贴合新课标“求剩余量”的核心考点。 2. 15－8＝7（个） 答：还剩下7个气球。 3. 14－6＝8（下） 答：小明比小红多跳8下。 解析：求一个数比另一个数多多少，用减法计算，掌握“相差数”的计算方法。 4. 12－7＝5（个）；5＋4＝9（个） 答：还剩下5个橘子；现在有9个橘子。 解析：第一问求剩余用减法，第二问求现在的数量用加法，考查加减混合应用，贴合单元“解决简单实际问题”的重难点。 2026北师大版小学数学一年级下册第三单元 20以内数与减法 易错题训练试卷（三） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 时间：60分钟 满分：100分 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 15里面有（ ）个十和（ ）个一；个位上是7，十位上是1，这个数是（ ），它比19少（ ）。 2. 12-9=（ ），计算时可以用“破十法”，把12分成（ ）和（ ），先算（ ），再算（ ）；也可以用“想加算减”，想9+（ ）=12，所以12-9=（ ）。 3. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。 13-7○6 15-8○9 14-6○7 12-5○11-4 16-9○8 11-3○5 17-8○10 13-4○14-5 4. 一个数比14少5，这个数是（ ）；比12多3的数是（ ）。 5. 18连续减去3，依次得（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 1. 计算16-8时，个位6减8不够减，从十位借1当10，10-8=2，所以16-8=2。（ ） 2. 13-5和14-6的结果相等。（ ） 3. 减数一定比被减数小。（ ） 4. 17-9=8，读作：17减9等于8。（ ） 5. 比15少7的数是8，比12多4的数是16。（ ） 三、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列算式中，结果最大的是（ ）。 A. 15-7 B. 14-6 C. 13-5 D. 17-8 2. 小明有12块糖，分给小红4块，还剩（ ）块。 A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 3. 计算11-4时，错误的方法是（ ）。 A. 11分成10和1，10-4=6，6+1=7 B. 想4+7=11，所以11-4=7 C. 11-1-3=7 D. 11分成9和2，9-4=5，5+2=7 4. 一个数减去8得5，这个数是（ ）。 A. 3 B. 13 C. 12 D. 4 5. 下列说法正确的是（ ）。 A. 12-3=9，所以12比3少9 B. 15-8=7，所以8比15少7 C. 14-6=8，所以14比6多8 D. 11-5=6，所以5比11多6 四、计算题（共30分） 1. 直接写出得数（每题1分，共15分） 11-2=________ 13-4=________ 15-6=________ 17-8=________ 19-10=________ 12-5=________ 14-7=________ 16-9=________ 18-9=________ 11-6=________ 13-8=________ 15-9=________ 17-7=________ 12-8=________ 14-8=________ 2. 脱式计算（每题3分，共9分） 12-4+5=________ 17-8-3=________ 11-3+6=________ 3. 列式计算（每题3分，共6分） （1）比16少9的数是多少？ ________________________________ （2）一个数加上7等于14，这个数减去5是多少？ ________________________________ 五、解决问题（每题7分，共35分） 1. 学校图书馆有15本故事书，借给小朋友们8本，还剩下多少本故事书？ ________________________________ ________________________________ 2. 小红有13支铅笔，小明有5支铅笔，小红比小明多多少支铅笔？ ________________________________ ________________________________ 3. 妈妈买了12个苹果，吃了4个，又买了3个，现在有多少个苹果？ ________________________________ ________________________________ 4. 小朋友们排队做操，从前面数，小刚排第11，从后面数，小刚排第5，这一队一共有多少个小朋友？ ________________________________ ________________________________ 5. 玩具店有17个布娃娃，卖出9个后，又进货6个，现在玩具店有多少个布娃娃？ ________________________________ ________________________________ 六、附加题（10分） 在□里填上合适的数，使等式成立。 13-□=8-□ 15-□=12-□ 11-□=7+□ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 参考答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 1；5；17；2 2. 3；10；2；10-9=1；1+2=3；3；3 3. =；＜；＞；=；＜；＞；＜；= 4. 9；15 5. 15；12；9；6 二、判断题（每题1分，共5分） 1. ×（解析：个位6减8不够减，借1当10后，应算16-8=8，忘记将个位的6与10合起来再减） 2. √（解析：13-5=8，14-6=8，结果相等） 3. ×（解析：减数可以和被减数相等，如10-10=0） 4. √（解析：减法算式的读法正确，从左到右依次读出数字和运算符号） 5. √（解析：15-7=8，12+4=16，计算正确） 三、选择题（每题2分，共10分） 1. D（解析：A.15-7=8，B.14-6=8，C.13-5=8，D.17-8=9，9最大） 2. B（解析：12-4=8，求剩余用减法，注意不要漏减） 3. D（解析：11分成9和2，9-4=5，5+2=7，计算结果正确，但不是常用的“破十法”或“想加算减”，且方法繁琐，易出错） 4. B（解析：被减数=减数+差，8+5=13） 5. C（解析：A.12比3多9，B.8比15少7表述正确，但15-8=7是15比8多7，D.5比11少6） 四、计算题（共30分） 1. 直接写出得数（每题1分，共15分） 9；9；9；9；9；7；7；7；9；5；5；6；10；4；6 （解析：重点关注退位减法，避免个位不够减时不倒位、不倒位后忘记加个位数字的错误） 2. 脱式计算（每题3分，共9分） 13（12-4=8，8+5=13）；6（17-8=9，9-3=6）；14（11-3=8，8+6=14） （解析：加减混合运算按从左到右的顺序计算，避免混淆运算顺序） 3. 列式计算（每题3分，共6分） （1）16-9=7 （2）14-7=7，7-5=2（解析：先求这个数，再计算减法，注意两步计算的顺序） 五、解决问题（每题7分，共35分） 1. 15-8=7（本） 答：还剩下7本故事书。 （解析：求剩余用减法，注意15-8的退位计算，避免算成15-8=6） 2. 13-5=8（支） 答：小红比小明多8支铅笔。 （解析：求一个数比另一个数多多少，用减法，注意不要用小明的数量减小红的数量） 3. 12-4+3=11（个） 答：现在有11个苹果。 （解析：先算吃掉后剩下的数量，再加上新买的，按从左到右的顺序计算） 4. 11+5-1=15（个） 答：这一队一共有15个小朋友。 （解析：小刚被重复数了一次，所以要减去1，避免重复计算） 5. 17-9+6=14（个） 答：现在玩具店有14个布娃娃。 （解析：先算卖出后剩下的数量，再加上进货的数量，注意退位减法和进位加法的计算） 六、附加题（10分，答案不唯一） 示例：13-5=8-0；15-4=12-1；11-3=7+1 （解析：先确定一边的得数，再根据得数求出另一边的未知数，培养灵活计算的能力）