2026年四川省德阳市中考化学押题卷（含答案解析）

这是一份2026年四川省德阳市中考化学押题卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列应用和相应的原理，下列变化主要发生化学变化的是等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．我校大力推广垃圾分类，以实现资源回收和利用。金属饮料罐属于（ ）
A．可回收物B．有毒垃圾
C．厨余垃圾D．其他垃圾
2．粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中不正确的是（ ）
A．取一定量粗盐B．溶解C．过滤D．蒸发
3．下列实验中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（ ）
A．①和②
B．②和③
C．②和④
D．③和④
4．下列有关实验现象的描述，正确的是
A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰D．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
5．托盘天平静止时，指针偏向右边，若不再调平，就称药品，则读数为5时，药品实际质量（ ）
A．等于5克B．小于5克C．大于5克D．无法确定
6．某化学课代表对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（ ）
A．用木炭还原氧化铜制取铜： 置换反应
B．不能用熟石灰改良施加硫酸铵后的酸性土壤： 复分解反应
C．美丽的溶洞中的钟乳石的形成： 分解反应
D．铁丝在氧气中燃烧： 化合反应
8．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是( )
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．下列变化主要发生化学变化的是（ ）
A．浓盐酸在纸上写字
B．食盐水中加肥皂水
C．燃烧条件的探究
D．明矾净水
10．“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不正确的是( )
A．用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染
B．电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念
C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源
D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．以下是初中化学的一些基本实验：
①上述实验中不能达到实验目的的是_______（填字母）。
②A中盛放木炭的仪器名称是_ _；B中玻璃棒的作用是___ __；
一段时间后，C中的实验现象为__ ___；
D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为__ ___，
酒精灯的作用是_ 。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．低盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用、苹果酸钠（C4H5O5Na）是低钠盐的一种。请回答：苹果酸钠的相对分子质量是_____。苹果酸钠中碳元素、氧元素的质量比为_____。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b________c（填“＞”、“＜”或“=”）。t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为________。t2℃时，50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为__________。b中含有少量的a，若要提纯b，可采用_______结晶的方法。
14．化学在能源、环境、资源、粮食、交通等方面发挥了重要作用。化石燃料的燃烧，给人们的生活带来很多的方便，同时也对环境造成了不良影响．如：煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物，SO2属于________（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“混合物”），还产生大量二氧化碳气体，人们已尝试使用________作为汽车燃料可真正实现“二氧化碳零排放”。水是重要的资源，硬度过大的水都不利于生产生活。利用________可以检验硬水和软水。自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是________。各种盐也是常见的资源，巧用________固体溶于水制作“冰袋”，给发热病人缓解病情。随着农药、化肥的合理使用，粮食产量大幅提高，粮食中的主要营养成分为淀粉，淀粉属于____（填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”），是人体能量的主要来源。2019年1月9日常泰过江通道开工建设，这是泰州境内新添的又一座跨江大桥，大桥路基中的钢筋混凝土属于________（“合成材料”、“复合材料”或“天然材料”）。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．同学们对市场上烧烤花蛤用的“锡纸”产生了浓厚兴趣。查阅资料获知：市售锡纸也称作铝箔、铝箔锡纸等。那么“锡纸”中的金属是什么呢？
同学们结合金属的颜色、活动性、价格等因素。猜想：可能是锡、铝、镁、铁、中的一种。金属锌似晶体状，室温下，锌较硬且相当脆；氧化铝的熔点2054℃；同学们结合金属的主要的物理和化学特性设计了如下实验：
（深入探究）同学们对于“锡纸”到底是什么金属，进行了深入的实验探究。第一组同学将“锡纸”条卷成和铁钉一样粗细，先在20%的盐酸中浸泡至产生较多气泡，再取蒸馏水清洗，然后浸在蒸馏水中备用。浸泡在盐酸中目的是_____。将打磨后的铁钉和备用的“锡纸”条分别放入到装有5mL 15% 的稀盐酸中（如图所示）。观察到“锡纸”条表面产生的气泡速率比铁钉快。制作“锡纸”的金属是_____。写出“锡纸”条与稀盐酸反应的化学方程式：_____。“锡纸”在酒精灯上加热，“锡纸”熔化但没有滴落的原因是：_____。第二组同学，将备用的“锡纸”条放入到装有硫酸锌溶液的试管中。一段时间后，未观察到明显现象。同学们讨论分析可能的原因是：①反应速率较慢，生成物太少；②_____。同学们在老师的帮助下，将3克烘干的备用“锡纸”片放入装有硫酸锌溶液的试管中，5分钟后，取出“锡纸”片，洗涤、烘干、称量。反应后金属质量范围是_____。
16．铜器在潮湿的空气中容易生锈。铜锈(俗称铜绿)的主要成分是Cu2(OH)2CO3，那么，铜在什么条件下容易生锈呢？为此，小明同学设计了以下实验，请你参与探究。
铜生锈是铜与氧气、___和___共同作用的结果。为验证假设，小明同学设计了如图1实验方案：B的实验目的是___。装置C中有一处明显错误，用文字叙述加以改正___；NaOH溶液的作用是(用化学方程式表示)___。小明同学的这个实验方案不完整，还需要再补充一个实验。请在图2框中绘出该实验的装置图。____经过探究，得知了铜生锈的条件。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、A
【解析】
本题主要考察不同垃圾标识的相关知识
【详解】
A选项，金属饮料罐属于可回收再利用材料，故选A
B选项，工业重金属溶液属于有毒垃圾
C选项，厨房中生活剩余饭菜属于厨房垃圾
D选项，不可回收利用垃圾
熟悉常见物质的垃圾分类
2、C
【解析】
试题分析：根据常见仪器及化学实验基本操作分析。C、过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”，要用玻璃棒引流，错误，故选C
考点：实验操作注意事项的探究
3、B
【解析】
在做过滤实验时，玻璃棒起引流作用；在蒸发实验中玻璃棒的作用是搅拌，防止液体因局部受热而飞溅；在配置溶液的实验中，玻璃棒的作用是搅拌，加速物质的溶解；在测定溶液pH值时，是用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，起蘸取液体的作用。所以②③的作用相同，都是搅拌。
故选B。
4、C
【解析】
A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。
B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。
C、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确。
D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。
故选：C。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
5、C
【解析】
当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了；在称量时是左物右码，只有左边多加称量物才能使天平达到平衡。读数为5时，只有左边加入多于5g的药品才能使天平达到平衡，则称得的药品的质量大于5克。故选C。
6、B
【解析】
A、①氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，故氧化物都含氧元素，但是含氧元素的不一定是氧化物，如碳酸钙含氧元素，但是不是氧化物，错误；
②碱能使酚酞变红，但是使酚酞变红的不一定是碱，如碳酸钠能使酚酞变红，但是是盐，错误；
该选项都错误，不符合题意；
B、①爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，说法正确；
②保护金属资源有三条途径，一是防止金属锈蚀，二是金属的回收利用，三是有计划、合理地开采矿物，说法正确；
该选项都正确，符合题意；
C、①多使用一次性筷子，会造成资源浪费，不是“低碳生活”，说法错误；
②开发利用太阳能等新能源，可以减少化石燃料的使用，有利于减少碳排放，说法正确；
该选项存在错误，不符合题意；
D、①置换反应：铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：，错误；
②复分解反应：，正确；
该选项存在错误，不符合题意。
故选B。
由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。
7、C
【解析】
A、高温条件下，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该化学化学方程式中二氧化碳是生成的气体，应标注“↑”，正确的化学方程式为：，该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故A错误；
B、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为：，故B错误；
C、美丽的溶洞中的钟乳石的形成过程是碳酸氢钙分解生成碳酸钙与水、二氧化碳，反应的化学方程式为： ，该反应是由一种生成三种物质，属于分解反应，故C正确；
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不生成氧化铁，反应的化学方程式为：，故D错误。故选C。
在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，将短线改成等号，最后判定反应类型。
8、A
【解析】①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，导致氯化钠质量偏小，从而导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，正确；②用量筒量取水时仰视读数，导致读数偏小，而量筒中水的体积偏大，最终导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，正确；③往烧杯中加水时有水溅出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，错误；④溶液具有均一性，将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出，溶质质量分数不变，错误。故选A。
9、C
【解析】
A、浓盐酸在纸上写字，盐酸挥发，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、食盐水中加肥皂水，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、燃烧条件的探究中红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，符合题意；
D、明矾净水过程中只是吸附水中的不溶性小颗粒，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化
10、D
【解析】
A. 用乙醇汽油替代部分燃油可减少二氧化硫和二氧化氮的排放，减少空气污染，故说法正确；
B. 电动机车逐步替代燃油机车可以大大的减少环境污染，故符合绿色发展理念，正确；
C. “可燃冰”主要含有甲烷水合物，该燃料燃烧后污染小，将成为未来新能源，正确；
D. 含磷污水会造成水体富营养化，故不能直接排放到自然界水体中，故错误。故选D。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、①A ②燃烧匙 搅拌散热 铁丝生锈，U形管中液面左高右低
Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2点燃未反应的CO，防止其污染空气
【解析】
试题分析：上述实验中不能达到实验目的的是A，因为A中碳和氧气会反应生成二氧化碳气体，影响实验的测定；A中盛放木炭的仪器名称是燃烧匙；B中玻璃棒的作用是搅拌散热；一段时间后，C中的实验现象为铁丝生锈，U形管中液面左高右低；D中酒精灯的作用是点燃未反应的CO，防止其污染空气。
考点：实验方案的设计和评价
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、156 3：5
【解析】
（1）苹果酸钠的相对分子质量是12×4+1×5+16×5+23＝156。
（2）苹果酸钠中碳元素、氧元素的质量比为（12×4）：（16×5）＝3：5。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、（1）= （2）b>a>c （3）75g（4）降温（或冷却热饱和溶液）
【解析】
试题分析：根据固体物质的溶解度曲线，可以查出某温度下某物质的溶解度、可以比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小、可以判断固体物质的溶解度受温度影响变化的趋势等。
（1）根据溶解度曲线图可知，t1℃时，b、c两物质的溶解度曲线交于一点P，故说明在t1℃时，两物质的溶解度相等，即b=c。
（2）根据溶解度曲线图可知，b的溶解度随温度的升高而增大，因此降温后b的饱和溶液中就会有溶质析出，故溶液中溶质的质量分数就会减小；而c的溶解度随温度的升高而减小，因此降温后会变成不饱和溶液，但溶液中溶质的质量分数不变，但由于t2℃时c的溶解度仍小于t1℃时b的溶解度，再根据饱和溶液的溶质质量分数=×100﹪可知，它们各自温度下的饱和溶液的溶质质量分数大小为b＞c，即降温后溶液中溶质的质量分数的大小为b＞c。
（3）根据溶解度曲线图可知，t2℃时，b 物质的溶解度为50g，故t2℃时，26gb物质加入到50 g水中充分溶解后，只能溶解25g，则所得溶液的质量为75g。
（4）由溶解度曲线可知，a、b两物质的溶解度都随温度的升高而增大，但b的溶解度变化受温度的影响较大，a的溶解度变化受温度的影响不大，故当b中含有少量的a时，若要提纯b，可采用降温结晶的方法进行分离。
考点：固体溶解度曲线及其作用
点评：本题主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，及根据固体溶解度曲线来解决相关问题，注重培养学生的分析问题、解决问题的能力，解题的关键是要熟记和理解固体溶解度曲线及其应用，以及溶质质量分数的有关计算。
14、氧化物 氢气（H2） 肥皂水 吸附色素和异味 硝酸铵（NH4NO3） 糖类 复合材料
【解析】
（1）SO2由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，氢气燃烧只生成水，不会引起温室效应；故填：氧化物；氢气；
（2）用肥皂水可检验硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；活性炭具有吸附性，所以自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是吸附作用，硝酸铵溶于水吸热；故填：肥皂水；吸附色素和异味；硝酸铵；
（3）淀粉属于糖类，是人体能量的主要来源。故填：糖类。
（4）钢筋混凝土由金属材料和无机非金属材料组成，属于复合材料。故填：复合材料。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、把磁铁靠近“锡纸” 镁 除去表面的氧化膜 铝 2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑ 铝和氧气反应生成氧化铝，氧化铝熔点高不能熔化，形成膜兜住液态铝 “锡纸”条放入硫酸锌前被氧气氧化 3g～10.83g
【解析】
[初步探究]
把磁铁靠近“锡纸”，无明显现象，说明不是铁；
用坩埚钳夹取打磨后的“锡纸”条，放在酒精灯上点燃，“锡纸”没燃烧，说明不是镁，实验过程如下所示：
（1）浸泡在盐酸中目的是除去表面的氧化膜。
故填：除去表面的氧化膜。
（2）观察到“锡纸”条表面产生的气泡速率比铁钉快，说明“锡纸”中的金属比铁活泼，而铝比铁活泼，铁比锡活泼，因此制作“锡纸”的金属是铝，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式：2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑。
故填：铝；2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑。
（3）“锡纸”在酒精灯上加热，“锡纸”熔化但没有滴落的原因是：铝和氧气反应生成氧化铝，氧化铝熔点高不能熔化，形成膜兜住液态铝。
故填：铝和氧气反应生成氧化铝，氧化铝熔点高不能熔化，形成膜兜住液态铝。
（4）一段时间后，未观察到明显现象，同学们讨论分析可能的原因是：①反应速率较慢，生成物太少；②“锡纸”条放入硫酸锌前被氧气氧化。
故填：“锡纸”条放入硫酸锌前被氧气氧化。
（5）设3g铝和硫酸锌完全反应生成锌质量为x，

x≈10.83g，
反应后金属质量范围是3g～10.83g。
故填：3g～10.83g。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
16、【提出假设】 H2O CO2
（1）验证铜与氧气、二氧化碳接触是否生锈
（2）通入空气的导气管应伸入NaOH溶液中；2NaOH + CO2="=" Na2CO3+ H2O
（3）见右图
【解析】
试题分析：根据铜绿的化学式，依据质量守恒定律知【提出假设】铜生锈是铜与氧气、二氧化碳和 水 共同作用的结果，【设计方案】（1）B的实验目的是根据对比的条件可知（1）验证铜与氧气、二氧化碳接触是否生锈；（2）装置C中有一处明显错误是通入空气的导气管应伸入NaOH溶液中，NaOH溶液的作用是（用化学方程式表示）2NaOH + CO2="=" Na2CO3+ H2O，（3）小明同学的这个实验方案不完整，还需要再补充一个实验
考点： 金属腐蚀的探究
A化学推论
B资源的利用和保护
①氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物
②碱能使酚酞变红，使酚酞变红的一定是碱
①爱护水资源要节约用水和防止水污染
②防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一
C“低碳生活”
D化学方程式书写
①多使用一次性筷子，可使生活更加便利
②开发利用太阳能等新能源，有利于减少碳排放
①置换反应：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2
②复分解反应：NaOH + HCl = NaCl + H2O
序号
实验方案
现象
结论
1
_____
无明显现象
金属不可能是铁
2
用坩埚钳夹取打磨后的“锡纸”条，放在酒精灯上点燃。
“锡纸”条熔化但没有滴落，也没燃烧。
金属不可能是_____
序号
实验方案
现象
结论
1
把磁铁靠近“锡纸”
无明显现象
金属不可能是铁
2
用坩埚钳夹取打磨后的“锡纸”条，放在酒精灯上点燃。
“锡纸”条熔化但没有滴落，也没燃烧。
金属不可能是镁