14.2 法治与德治相得益彰 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

这是一份初中政治 (道德与法治)法治与德治相得益彰集体备课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了情境导入，法治与德治的相互作用，对青少年的要求等内容，欢迎下载使用。
政治认同：理解新时代坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略，认同社会主义核心价值观融入法治建设的重要性。道德修养：认识道德对法治的支撑作用和法治对道德的促进作用，增强崇尚正义、诚实守信的道德品质。法治观念：懂得法律与道德相辅相成、相得益彰的关系，明白“法安天下，德润人心”的深刻道理。责任意识：引导学生在生活中自觉践行社会主义核心价值观，做到明德修身、遵纪守法。
要求：阅读教材P112-114，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1. 新时代法治与德治的关系是怎样的？2. 法律如何促进和保障道德建设？3. 道德如何为法治建设提供支撑？4. 在德法并举的今天，青少年应该如何做？
2025年，上海一家火锅餐厅内发生了一起性质恶劣的事件。两名17岁少年为寻求刺激，竟在包间餐桌上向沸腾的火锅内小便，并拍摄视频传播，引发了巨大的社会公愤。涉事餐厅为挽回声誉，对事发时段的数千名顾客进行了退一赔十的补偿，并更换了全部餐具，遭受了巨额经济和名誉损失。随后餐厅将两名少年及其监护人告上法庭，索赔2300余万元。最终，法院判决两名少年的监护人承担220万元的赔偿责任。这一案例不仅暴露了部分青少年道德观念的缺失，也体现了法律在维护公序良俗和合法权益中的刚性作用，是法治与德治关系的生动写照。
上述案例体现了我国怎样的治国理念？
核心理念：依法治国与以德治国相结合我国坚持法治与德治相辅相成。法律通过严厉惩罚维护社会公德与秩序，同时也警示社会必须重视家庭教育与个人品德的培养，二者相互补充、相得益彰。
徒善不足以为政，徒法不能以自行。——《孟子·离娄上》
（释义：仅有善心不足以治理好国家，仅有法律也不能自动施行）
? 想一想：这句话揭示了什么道理？
治理国家需要法律和道德共同发挥作用，二者缺一不可。
法治与德治的关系：治国理政的双轮驱动
01 共同手段：法治和德治均是治国理政不可或缺的重要手段，共同承担规范行为、调节关系、维护秩序的职能。02 内在联系：法律是成文的道德，道德是内心的法律。二者实施互赖，践行互促。03 辩证统一：两者相互促进，相得益彰。法治提供制度保障，德治夯实社会基础。
核心洞察：坚持依法治国与以德治国相结合，实现法律与道德相辅相成。
第一部分 法律促进道德
—— 以法治力量引领社会风尚
为见义勇为者撑腰——法律的温度
情景：2025年初，上海市民柴先生在地铁上扶起摔倒老人，自己却因此受伤。事后索赔遭拒，遂诉至法院。法院审理后认为，柴先生的行为构成“见义勇为”，精神值得褒扬。依据《民法典》，依法判决受益人补偿柴先生各项损失7000元。
思考：结合上述情景，分析本案中法律是如何通过司法判决为社会道德“撑腰”的？
《中华人民共和国民法典》核心条款解读★ 第一百八十三条（受益人补偿）：因保护他人民事权益受损，由侵权人担责；受益人可适当补偿。若无侵权人或其无力承担，受益人应当给予适当补偿。★ 第一百八十四条（好人条款）：因自愿实施紧急救助造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。核心价值：彻底破解“救人反被讹”与“流血又流泪”的困境，为善意施救者撑腰。
捍卫英烈荣光：法治守护精神丰碑
案例：2025年，杭州某网络公司将付费会员命名为“雷锋会员”进行商业宣传，非法获利30余万元。检察院提起公益诉讼，法院判决其立即停止侵权并公开赔礼道歉。依据：《民法典》第185条明确规定，侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。《英雄烈士保护法》亦有严格保护条款。
? 思考：结合上述材料，说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的作用。
? 作用：有利于以法治方式推进全社会弘扬尊崇英烈的氛围；有利于激励全社会尊崇英烈，提升公民道德素质与法治意识。
随着网络时代的发展，歪曲、抹黑英雄烈士的行为与历史虚无主义言论屡见不鲜。2018年《中华人民共和国英雄烈士保护法》应运而生。该法一方面将侮辱、诽谤英烈的行为纳入重点打击范围，另一方面以立法形式确立烈士纪念日，将尊崇英烈上升为国家意志。这正是以法治承载道德理念，激励全社会立德扬善的生动实践。
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。②法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
1.法治与德治之间的关系
《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一规定鼓励社会公众互帮互助，使救助人无须因顾虑承担责任而放弃救助，有助于弘扬社会主义道德风尚，践行社会主义核心价值观。
徒善不足以为政，徒法不能以自行。 ——孟子
想一想：这句话揭示了什么道理？
治理国家需要法律和道德共同发挥作用。
法治对德治具有促进作用
案例：赵某在社交媒体上发布诋毁卫国戍边官兵的言论，造成恶劣影响，被人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。
依据：《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。《中华人民共和国刑法修正案（十一）》增设“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”。
思考：结合上述材料，说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的作用。
有利于以法治方式推进全社会弘扬尊崇英烈的氛围；有利于激励全社会尊崇英烈，提升道德素质；有助于弘扬社会主义道德风尚，践行社会主义核心价值观。
结合案例，分析道德对法律的作用。
德治对法治具有支撑作用
网络时代，流量已经成为一种“财富”。有人为了牟取不当利益，便以“暗刷流量”的方式进行数据造假。王某与李某达成协议，为李某在社交媒体“暗刷流量”,后因付款结算发生纠纷，王某起诉至人民法院，要求李某支付服务费及利息。我国民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律；不得违背公序良俗。人民法院经审理认为，以“暗刷流量”交易为目的订立的合同，违背公序良俗、损害社会公共利益，应属无效，判决驳回王某的诉讼请求，并作出收缴王某、李某非法获利的决定。
①道德指引立法：民法典规定民事活动“不得违背公序良俗”，将诚实守信等道德要求转化为法律原则。②道德辅助司法：法院运用“公序良俗”认定“暗刷流量”合同无效，体现道德标准帮助法官判断行为性质。③结论：道德为法律提供价值基础，并通过司法实践促进社会公平正义。
2.德治对法治具有支撑作用。
道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
①总体关系：法治和德治相互补充、相互促进、相得益彰。②（总述）：法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。③法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。通过严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。④德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
启示：六尺巷的故事中，以德相让化解了矛盾，体现了德治在社会治理中的重要作用。在当今中国，人口众多，法治是社会治理的重要保障，但德治同样不可或缺。我们要坚持以德治为先导，融入乡风文明，发挥群众主人翁精神，通过自治的方式参与公共事务矛盾处理。同时，要增强居民的法治意识，弘扬依法治国理念，形成德治、自治、法治相融合的良好局面，让六尺巷的故事真正推动社会治理和基层治理。
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础。要持续深化社会主义核心价值观宣传教育，增进认知认同、树立鲜明导向、强化示范带动，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循。坚持贯穿结合融入、落细落小落实、把社会主义核心价值观要求融入日常生活，使之成为人们日用而不觉的道德规范和行为准则。坚持德法兼治，以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念，全面贯彻实施宪法，推动社会主义核心价值观融入法治建设，将社会主义核心价值观要求全面体现到中国特色社会主义法律体系中，体现到法律法规立改废释、公共政策制定修订、社会治理改进完善中，为弘扬主流价值提供良好社会环境和制度保障。
材料解读：本栏目聚焦社会主义核心价值观与德治法治的辩证关系，旨在让我们深刻理解：以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念，法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
《反食品浪费法》正式施行
在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
思考：有人说：“节约粮食是传统美德，属于个人道德修养范畴，没有必要动用法律这一治国重器”。请说说你的看法。
▲严管舌尖上的“浪费”：全国人大通过的《中华人民共和国反食品浪费法》，有助于防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德！
①（国家）在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
3.法治与德治的要求/做法？P113-114
家庭教育促进法的实施，说明国家坚持法治和德治相结合，推动家庭教育发展。
青少年是祖国的未来，也是世界的未来。我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
易错提醒 在我国，法治与德治如车之两轮、鸟之两翼，不可偏废，二者都很重要，不能说哪个更重要。
①国家：坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。②青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
如何处理好法治与德治的关系？
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
相互补充、相互促进、相得益彰
做法：（1)国家：坚持依法治国和以德治国相结合 （2）青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养
一、选择题( )1. 2025年10月1日，《铜仁市文明行为促进条例》正式施行。该条例明确“遵守宪法和法律、符合社会主义道德要求”的文明行为定义，坚持“法治与德治相结合”原则，引导公民提升文明素养。这体现A.法治与德治相互对立，只能择一使用B.法治无需道德支持，可独立发挥作用C.德治比法治更重要，是治国根本手段D.法律是成文的道德，道德是内心的法律
( )2. 2025年12月1日起施行的《山西省实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法》规定，禁止诋毁大龄未婚女性、歧视生育女婴的妇女。这一立法举措的作用是A.主要强化法律惩戒，与道德建设无关B.削弱道德教育，依赖法律强制力实施C.让法律脱离道德，独立发挥约束作用D.把道德转化为法律规范，促进道德践行
( )3. 2025年7月以来，多地开展“诚信守法经营”宣传活动，通过道德教育引导商户自觉遵守《市场监管条例》，主动配合执法检查，使得市场监管执法效率提升30%。这体现A.道德为法律实施奠定社会基础B.道德替代执法机关的执法工作C.道德让法律无需强制力即可实施D.道德仅能约束个人，无法影响企业经营
( )4. 2025年8月，全国普法办在“法治文化建设专项行动”中，以“孝老爱亲”“诚实守信”等传统美德为核心内容，制作普法宣传素材，推动法治文化走进社区。这说明A.道德为法治文化提供源头活水　B.道德仅限于辅助法治文化传播　C.道德会削弱法治文化的权威性和规范性D.道德内容决定法治文化建设的基本方向
( )5.某村注重“法治”与“德治”相融合，将社会主义核心价值观和法治知识融入日常，强化村民的普法教育和道德建设。近两年来，通过德法并举的方式，该村的矛盾纠纷调处率达到100%。在乡村治理中，该村①强化了法律的规范作用②做到了依法行政服务村民③发挥了道德的教化作用④实现了科学立法严格执法A.①②　B.①③　C.②④　D.③④
( )6.国家明确提出要“大力发展银发经济”。这既需要国家相关部门联合制定适老化产品和服务的标准与监管办法，规范市场秩序，也需要弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，营造尊老、爱老、助老的社会氛围。这启示我们A.法治是中国式现代化的基本保障，保障公民的基本权利B.政府依法履行管理职能比加强养老服务更为重要和紧迫C.传统美德是中国特色社会主义的本质要求和重要保障D.坚持法律和道德相辅相成，促进法治与德治相得益彰
( )7.为进一步赓续红色血脉、弘扬英烈精神，在广泛听取市民建议的基础上，某市人大常委会审议通过了《烈士陵园保护条例》。对此，同学们有以下点评，其中正确的是
( )8.《未成年人网络保护条例》中明确规定网络产品和服务提供者应为未成年人提供时间管理、权限管理等功能。同时，社会倡导营造关心、爱护未成年人的良好氛围，引导其合理使用网络。这一规定体现了我国在国家治理过程中①坚持依法治国和以德治国相结合②发挥法律的规范作用比德治更有效③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用④以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用A.①③B.①④C.②③D.②④
( )9.民法典第一千零四十三条规定，家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。民法典的这项规定①有利于促使人们重视家教家风建设　②确保人们履行法定义务，保护公共利益③体现法治与德治相结合的治国理念　④彰显社会主义核心价值观融入法治建设A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④