2026年山西九年级化学中考模拟测试题含答案

这是一份2026年山西九年级化学中考模拟测试题含答案，共26页。试卷主要包含了 年代确定， 文物加固， 物质提取， 成分分析，阅读分析，解决问题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量: H－1 C—12 O—16 N－14 Na－39 Cl－35.5
第Ⅰ卷 选择题(共20分)
一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)
1．2025年全国两会中指出要持续深入推进蓝天、碧水、净土保卫战。下列做法不符合这一要求的是（ ）
A.加强水质监测 B．回收废弃塑料 C．大量施用化肥 D．积极植树造林
2．神舟二十号返回舱外壳采用钛合金和碳纤维复合材料。下列说法正确的是（ ）
A. 钛合金属于合成材料 B. 碳纤维是天然有机高分子材料
C. 复合材料具有强度高、耐高温的特性 D. 返回舱外壳材料需具备低熔点特性
3．化学家对推动化学发展起了非常重要的作用。用定量的方法研究空气的成分的化学家是( )
A．拉瓦锡B．门捷列夫C．道尔顿D．阿伏加德罗
4．如图为元素周期表的一部分（X 元素信息不全）。下列说法不正确的是( )
X 用符号表示为 N
B．等质量的三种物质所含原子个数最多的是氧
C．三种元素原子的核外电子层数相同
D．质子数由小到大依次为 C＜X＜O
5．布洛芬混悬液可用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。有效成分布洛芬（化学式为C13H18O2）为解热镇痛、非甾体抗炎药。下列有关布洛芬的说法正确的是（ ）
A．布洛芬中含有氧分子 B．布洛芬是由三种非金属元素组成
C．布洛芬中氢氧两种元素的质量比为 9∶1 D．一个布洛芬分子中含有 33 个原子
6．北京大学团队研发了一种催化剂，可实现在光照条件下高效合成H2O2，涉及的物质种类变化示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A．H2O2分子中含有O2分子
B．反应中的最小粒子是分子
C．该方法具有原料易得的优点
D．参加反应的两种分子个数比为1：1
7．下列实验室制取CO2的装置和方法中，能达到实验目的的是( )
A．制取CO2 B．收集CO2 C． CO2的验满 D．CO2的检验
8. 兴趣小组的同学们在老师的指导下设计了如图所示的简易供氧器。图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是( )
A. 制氧剂可能是高锰酸钾
B. 反应仓相当于实验室制取氧气的收集装置
C. 加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成氧气的速率
D. 图乙用作加湿过滤仓时，a管与病人相连
9. 自然界的三大循环“水循环”“氧循环”“碳循环”共同维持着地球生态系统的平衡，结合图示，下列说法正确的是( )
A. 碳循环中的“碳”指的是碳单质
B. 自然界中的二氧化碳主要来源于植物的光合作用
C. 水循环过程中水分子种类发生改变
D. 自然界的氧循环有助于维持大气中氧气含量的相对稳定
10. 《本草纲目》中记载“硝性遇水即消……煎炼后结晶，其上浮芒者名芒硝(硫酸钠)，其下沉凝者名硝石(硝酸钾)。”表是不同温度下硫酸钠的溶解度，如图是硝酸钾的溶解度曲线。下列分析合理的是( )
A. 硫酸钠溶解度随着温度的升高不断增大
B. 获取硝酸钾的方法是降温结晶
C. 20℃时硫酸钠的饱和溶液质量为119.5g
D. 60℃时，向50g水中加入48g硝酸钾形成硝酸钾饱和溶液

县（市） 学校 年级 班级 姓名 考号
…………………○…………装………○…………………○…………订………○…………………○…………线………○………………………
密 封 线 内 请 勿 答 题
……………………………………密…………………………………………封……………………………………线…………………………………
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）
【化学与工程】
“中华文明探源工程”是由国家支持的多学科结合、研究中国历史与古代文化的重大科研项目，旨在探索中华文明的起源、行程与早期发展脉络。化学学科在考古中起到了重要的支撑性作用。请分析图文信息，解答下面相关问题：

11. 年代确定。通过测定火山岩矿物中衰变为的积累量来测定火山岩的年代。和的原子结构示意图依次为：其中________，衰变过程中原子结构发生改变的是________（写一个）。
12. 文物加固。不同材质的文物需用不同的加固方法。常用石灰乳加固砖石建筑，一段时间后变的坚硬，发生反应的化学方程式为________。常用环氧树脂保护金属文物，其原理是通过形成致密保护层，使金属与水和________隔绝，从而减缓腐蚀。
13. 物质提取。从陶器、骨器、土壤检测出的油脂、蛋白质、淀粉、其中属于人体所需的糖类物质的是________。遗传物质DNA易溶于水而难溶于有机溶剂，油脂易溶于有机溶剂但难溶于水，DNA和油脂的溶解性有差异的微观原因是________，若用有机溶剂苯酚来分离DNA和油脂，会出现的现象是________。
14. 成分分析。冰芯像树木年轮一样具有分层结构，每一层对应特定年份的降雪、钻取深层冰芯是研究古代大气成分的重要手段。若冰芯中二氧化碳、甲烷含量较高，可推测当时地球温度________（选填“较高”或“较低”），气体含量较高的原因可能是________。
【化学与技术】
柠檬酸亚铁（FeC6H6O7）是治疗缺铁性贫血的补铁剂。以硫铁矿烧渣（含）Fe2O3、SiO2、少量Al2O3
等）为原料制备柠檬酸亚铁的工艺流程如图2。请结合图文信息，解决问题：

（1）如图1所示，柠檬酸亚铁进入血液后，铁元素以 （填离子符号）的形式与血红蛋白结合。血红蛋白在人体呼吸作用中起到运输 和CO2的作用。
（2）用球磨机磨碎烧渣的目的是 。
（3）浸泡中Fe2O3发生反应的化学方程式为 。
（4）“除杂”流程中涉及分离的操作为 。
（5）“制备FeCO3”中Na2CO3溶液的浓度对FeCO3产率的影响如图3，碳酸钠的最佳浓度为 。
科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）
16.阅读分析，解决问题。
甲醇（CH3OH）是一种低碳、清洁的液体燃料，按生产原料来源将甲醇分为绿色、蓝色、灰色和棕色甲醇，详见如图。当前绿色甲醇制备主要有三条技术路线：生物沼气路线、生物质气化路线、电解水路线。

低碳替代燃料在航运业中发挥重要作用，航运业正逐步向更清洁的低碳替代燃料转型，如生物燃料、液化天然气（LNG）、氨、氢、甲醇等。
依据上文，回答问题。
（1）甲醇燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为 。
（2）属于“蓝色甲醇”和“绿色甲醇”的分别是 和 （填字母）。
a．合成气制甲醇 b．“蓝氢”生产甲醇 c．电解水制氢生产甲醇
（3）“沼气”可作为制备甲醇的原料，其主要成分是 。
（4）以农作物秸秆为原料属于 的绿色甲醇制备路线。
（5）使天然气液化的条件为 （填“高温”或“低温”）。液化天然气的体积比同等质量的气态天然气小得多，从微观角度解释其原因为 。
县（市） 学校 年级 班级 姓名 考号
…………………○…………装………○…………………○…………订………○…………………○…………线………○………………………
密 封 线 内 请 勿 答 题
……………………………………密…………………………………………封……………………………………线…………………………………
四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）
17. 我国西汉时期刘安编撰的《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”，“曾青”即为天然硫酸铜矿物，这是人类历史上最早记录的金属与金属化合物之间的反应，也是后世“湿法炼铜”的理论基础。小组同学以“铁和硫酸铜”为核心梳理了相关知识。

（1）从微观角度看，铁是由___________构成的。
（2）“湿法炼铜”技术体现了我国劳动人民在化学工艺上的卓越成就，即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。请用化学方程式表示该原理___________。
（3）赤铁矿是常见的铁矿石之一，赤铁矿属于物质类别中的___，它的主要成分中铁元素的化合价是_____。
（4）硫酸铜在实际应用和科学研究中发挥着重要作用，但它有一定毒性。你对人类使用化学物质的新认识是___________。
五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分）
18. 某毕业班同学去制纯碱化工厂实习，对该厂生产的纯碱产生兴趣，于是取10.7g纯碱样品（含有少量的氯化钠）进行如下探究，完成以下问题。
（1）加入无色酚酞溶液的作用是 。
（2）该样品中碳酸钠的纯度是 （精确到0.1%）。
（3）将反应后的溶液恒温蒸发6.3g水，计算所得溶液中氯化钠的质量分数（要写出计算过程，结果精确到0.1%）。
六、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
19.【基本实验】探究“酸和碱能否发生反应”。
实验方法：在烧杯中加入5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液。
实验现象：（1）滴加稀盐酸的过程中观察到______。
实验原理：（2）反应的化学方程式为______。
实验结论：（3）______。
【问题与思考】
（4）得出该实验结论的依据是______。
（5）该反应中发生变化的微观粒子是______。
20.【科学探究】
20.海盐热敷是近几年比较流行的一种养生保健方式。某校化学兴趣小组的同学对此产生了极大的兴趣，并对海盐的生产、成分以及作用等展开了项目化学习的探究。
任务一：了解海盐的生产
【查阅资料】海盐分为原盐和精制盐。海盐生产一般采用日晒法，通过纳潮扬水将海水引入盐田，经过风吹日晒使水分蒸发，变成饱和卤水，再晒，晶体析出，得到原盐。
【交流讨论】
（1）海水经过风吹日晒后水分部分蒸发，变成饱和卤水的过程中发生的改变是 。
任务二：探究海盐的成分
【信息检索】海盐热敷用的是原盐。原盐的主要成分是NaCl，可能含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物质。
【教师指导】BaSO4、BaCO3、Mg（OH）2均为不溶于水的白色沉淀。
【实验准备】取少量热敷包中的海盐于烧杯中，加足量水充分溶解、过滤，留无色溶液备用。
【进行实验】（2）为探究海盐成分，小组同学设计如下实验方案，并完成了实验。
【反思评价】
（3）步骤③中发生反应的化学方程式为 。
（4）小明认为上述步骤③得出的结论不严谨，理由是： 。
任务三：认识海盐热敷的作用
【咨询专家】海盐热敷是古老的中医疗法。热敷能将热量渗透体内，驱除体内的病气、寒气，同时海盐内的微量元素在热敷时更容易进入人体，达到强身健体的效果。
（5）使海盐内的微量元素能更快进入人体，你可以采取的方法是 。
【成果分享】
（6）通过探究学习，同学们认识到海盐不仅可用于制备食盐，还有医疗保健的功效，海盐在其他领域也有很多重要的应用。请你提出一点海盐的用途： 。温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
4.9
19.5
48.8
45.3
43.7
42.5
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量溶液于试管中，加入过量BaCl2溶液

含有Na2SO4
②取步骤①上层清液于试管中，加入过量NaOH溶液
产生白色沉淀

③取步骤②中上层清液于试管中，加入几滴
产生白色沉淀
含有CaCl2