人教版（2024）五年级下册4 分数的意义和性质分数的意义分数的产生习题课件ppt

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1. 用分数表示下列各图中涂色部分的大小。
【点拨】用分数表示题图中的涂色部分时，需要观察题图中的单位“1”被平均分成了几份，分母就是几，有几份涂色，分子就是几。
【点拨】分数的分母表示平均分的份数，分母是几，分数单位就是几分之一。分子表示取的份数，分子是几，这个分数就有几个分数单位。
(4)[新考法 数形结合]下图中的涂色部分占最大长方形的( )，占最大正方形 的( )，占整个图形的( )。
【点拨】最大长方形中有10个小正方形，最大正方形中有4个小正方形，整个图形中有13个小正方形，涂色部分是1个小正方形，据此可解。
【点拨】注意区分“一个物体”和“一些物体”。(1)先在框中任意画出一个物体，如一根长方体木料、一个正方形或长方形……再把它平均分成4份，将其中的3份涂色即可。(2)先在框中任意画出一些物体，如一群小鱼、一堆苹果、一些圆……为了便于表示，画出的物体的个数要是4的倍数，再把这些物体平均分成4份，将其中的3份涂色即可。
5. [新考法 对比法]下面的长方形纸条都被遮住了一部分，并且露出部分的长度相等，如图所示。请你将各纸条画完整，并找出最长的纸条圈起来。
【点拨】把每个长方形纸条的长度都看作单位“1”。分母表示将单位“1”平均分成几份，分子表示露在外面的部分占几份，分母与分子的差表示被遮住的部分占几份。据此将各纸条画完整即可，进而可找到最长的纸条，圈起来即可。