初中生物北师大版（2024）七年级下册（2024）人体的自我调节习题课件ppt

这是一份初中生物北师大版（2024）七年级下册（2024）人体的自我调节习题课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了视网膜，晶状体，视神经等内容，欢迎下载使用。
1．人的眼球中含有丰富血管和黑色素的结构是( )A．视网膜　B．虹膜　C．晶状体　D．脉络膜
2．看到一辆汽车从远处驶来，晶状体的曲度由小变大，能调节晶状体曲度的结构是( )A．玻璃体B．虹膜 C．脉络膜 D．睫状体
3．光线进入眼球的先后顺序是( )A．视网膜→角膜→晶状体→瞳孔B．角膜→瞳孔→晶状体→视网膜C．晶状体→角膜→视网膜→瞳孔D．瞳孔→角膜→晶状体→视网膜
4．当你在阅读这道题目时，外界光线进入眼球内部后在何种结构上形成物像( )A．角膜 B．晶状体C．视网膜D．大脑皮层
5．(2025晋宁三模)2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”。青少年过度使用电子产品可能影响视力。下列叙述不正确的是(　　)A．晶状体曲度过小且不易恢复会导致近视　　　　B．近视眼的眼球前后径过长C．近视眼可以通过配戴凹透镜进行矫正　　　　D．使用电子产品后及时远眺可预防近视
6．近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是( ) A．甲和丙 B．甲和丁C．乙和丙 D．乙和丁
　　【中考新题型·大主题情境素材题】眼睛是探索世界的钥匙，需要我们用心呵护，爱眼护眼，从我做起。请回答第7~10小题。7．眼的结构中，对光线起主要折射作用、感光作用和最终产生视觉的结构分别是( )A．玻璃体、瞳孔、大脑　 B．角膜、视网膜、大脑C．晶状体、视网膜、大脑　 D．虹膜、玻璃体、视网膜
8．星期天中午，小李一家去电影院观看《功夫熊猫4》，他们刚走进电影院和寻找自己座位时，眼球内瞳孔和晶状体曲度的变化分别是( )A．放大，由大变小　 B．放大，由小变大C．缩小，由大变小　 D．缩小，由小变大
9．如图为眼球的结构示意图，下列关于近视的说法中错误的是 ( ) A．形成物像的结构是图中的③B．图中⑤的曲度过大或眼球的前后径过长会导致近视C．不良习惯导致近视，可配戴凹透镜加以矫正D．连续近距离用眼时间过长容易导致近视
10．看书一个小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼，主要原因是( )A．使调节瞳孔的虹膜得到休息B．使视网膜得到休息C．使视觉中枢得到休息D．使调节晶状体的肌肉得到放松
11．【跨学科实践·模型制作】“废物利用，变废为宝”既是一种节能理念，也是锻炼同学们动手能力的不错选择！如图为某同学用废旧材料制作的眼球结构模型，下列有关说法不正确的是( )A．气球A、B分别模拟的是有弹性的玻璃体和晶状体B．塑料壳模拟的是角膜，白色铁丝模拟的是巩膜C．光盘模拟的是虹膜(黑眼珠)，能调节瞳孔的大小D．红色铁丝模拟的是含有丰富血管和黑色素的脉络膜
12．【跨学科·物理】在STEAM学习中心，小雨跟同学制作了一个可变焦的水透镜，利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程(如图一)。请回答下面问题。(［　　］内选填图中数字) 
(1)图一中可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体，对水透镜模拟的图二中的［　 　］　 　起调节作用。光具座上的“F光源”模拟外界物体，光屏模拟图二的［　 　］　 　。 (2)若将“F光源”向左移动，此时应　 　(选填“推”“拉”或“不动”)注射器，才能在光屏上出现清晰物像。(向内推注射器，水透镜曲度变大，向外拉则反之) 
(3)在光屏上呈现的物像是倒立的，但是我们形成的视觉影像却是正立的，这是因为眼球获取的图像信息要经过图二中的［　 　］　 　传递到　 　，并在此处加工处理才能形成视觉。 (4)有同学认为该模型可进一步完善，他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈来模拟图二的［　 ］　 　。 
　大脑皮层的视觉中枢　
(5)(中考新动向：开放性设问)生活中青少年长时间不恰当地用眼容易形成近视，需要戴　 　透镜加以矫正。生活中，你是怎样保护自己的眼睛的？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(至少写出两条)。 
　 读书姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右(或“看书、写字1小时后休息一会儿，要远眺几分钟”或“要定期检查视力，认真做眼保健操”或“不要在直射的强光下看书”或“不要在光线暗的地方看书”或“不要躺卧看书”或“不要走路看书”等，合理即可)