2026年江苏省宿迁市宿城区中考模拟化学试卷（学生版）

这是一份2026年江苏省宿迁市宿城区中考模拟化学试卷（学生版），共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，综合应用题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．2026的春晚精彩纷呈，下列节目中发生化学变化的是（ ）
A．魔术《惊喜定格》的物品移位B．舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪
C．戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化D．杂技《绘新春》的道具旋转
2．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列装置和操作正确的是（ ）
A．溶解粗盐B．过滤食盐水
C．蒸发食盐水D．转移蒸发皿
3．实验探究是学习化学的重要方法，下列关于实验现象的描述正确的是（ ）
A．红磷燃烧过程中产生大量白雾
B．硝酸铵固体投入适量水中，液体温度降低
C．棉线在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
4．下列与化学有关的知识完全正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．《神农本草经》中记载：荷叶性平，味苦，有清暑化湿的功效。荷叶碱(化学式为)是荷叶药用价值的主要成分。以下关于荷叶碱的描述中，正确的是（ ）
A．荷叶碱属于氧化物
B．荷叶碱中碳、氢、氮、氧元素的原子个数比为
C．荷叶碱由43个原子构成
D．荷叶碱中氢元素的质量分数最大
6．下列实验设计能达到目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．某研究团队研制的Cu-CuI复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯()，反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是（ ）
A．保持化学性质的最小粒子是碳原子和氢原子
B．生产56 kg乙烯，理论上需要消耗88 kg二氧化碳
C．参加反应的两种物质的分子个数比为
D．Cu-CuI复合催化剂化学反应前后质量和性质不变
8．工业上氢氧化钙制取步骤为：煅烧石灰石得生石灰(主要成分是氧化钙) ，氧化钙和水反应生成氢氧化钙。氢氧化钙固体的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是（ ）

A．饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，再恢复到原温度，溶液质量不变
B．10℃时饱和氢氧化钙溶液升高温度至40℃，溶液变浑浊
C．20℃时饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数计算式可表示为：
D．50℃时饱和氢氧化钙溶液降低温度至20℃时，溶质质量分数变小
9．分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段。下列实验设计不能达到目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．45 s时，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应
B．该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
C．反应过程中，溶液的酸性逐渐增强
D．该反应为吸热反应
二、填空题
11．中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。
(1)中国传统文化中的“五谷丰登”不仅代表农业生产的结果，更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食，小麦中含量最高的营养物质是_______。
(2)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”，洧水中含有石油，石油属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”属于_______(填“天然”或“合成”)纤维，这种纤维的优点是透气性好。
(4)兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”，其主要成分是硅酸铜钡()，其中铜元素和硅元素的化合价分别为+2价和+4价，则x的值为_______。
(5)《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“每炉甘石(主要成分是)十斤，装载入一泥罐内……熔化成团。”冶炼锌时反应的原理之一为，则X的化学式为_______。
(6)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是_______。
12．金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。
(1)从公元1世纪开始，铁便成了最主要的金属材料。但历史上遗留下来的铜制品远比铁制品多。从物质性质的角度看，原因是铜的化学性质比铁更_______(填“稳定”或“不稳定”)。
(2)如图是模拟工业炼铁的微型实验装置。
①写出a处发生反应的化学方程式_______，该实验装置存在一处明显不足，应如何改进_______。
②将a处得到的铁加入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，一段时间后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有_______(填化学式，下同)，滤液中一定有_______。
三、实验题
13．如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。
(1)实验室用A装置制取的原理是_______(用化学方程式表示)。若将装置A改为装置B，其优点是_______。
(2)实验室常用FeS固体和稀硫酸反应制取，已知气体有毒，易溶于水，其水溶液为氢硫酸，氢硫酸能和氢氧化钠溶液反应。现用D、E、F装置组合收集，E装置作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是_______(填“甲”或“乙”)；F装置的作用是_______。
(3)将一瓶氧气倒入图3的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的物理性质是_______。
(4)小华查阅资料得知：过氧化钠()固体常温下能与水反应产生氧气，于是设计了如图4所示的便携式制氧器。其中水的主要作用是_______。
四、综合应用题
14．化学兴趣小组同学对洗衣剂变迁产生了兴趣，开展项目式学习——神奇的洗涤剂。
项目一：古代洗涤剂——草木灰
《礼记·内则》：“冠带垢，和灰清漱；衣裳垢，和灰清浣”。“灰”指的是草木灰。
【资料】
①草木灰的主要成分是，水溶液呈碱性。
②许多金属阳离子灼烧时表现出不同的火焰颜色，该方法可用来检验某些金属阳离子。灼烧时隔着蓝色钴玻璃观察火焰为紫色。
(1)成分探究：取少量草木灰加水溶解，静置，取上层清液，分为两份。
(2)性质探究：导致溶液显碱性的微粒是什么？
设计方案：取另一份清液，先滴加酚酞，观察到溶液变红，再滴加足量的氯化钙溶液，观察到_______，证明导致溶液显碱性的微粒是
项目二：现代洗涤剂——碳酸钠
碳酸钠水溶液呈碱性，可用于清洗油污，溶液碱性越强，去油污效果越好。兴趣小组对影响溶液去油污效果的因素进行探究。用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的溶液，并测定溶液pH．
记录数据如表：
(3)去油污效果最好的是_______(填实验编号)。
(4)用适量碳酸钠粉末清洗沾有油污的餐具，为达到较好的洗涤效果，可采取的措施是_______。
项目三：定量测定工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数
工业生产的纯碱中可能混有少量氯化钠，同学们对工业纯碱样品中碳酸钠质量分数展开探究。
(5)实验小组同学称取纯碱样品a g，加水充分溶解，设计如下图的实验装置进行定量研究。
【资料】碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠。
装置E的作用是_______。
②装置D中发生反应的化学方程式是_______。
③反应结束后，打开弹簧夹，向装置内缓慢通一会氮气，目的是_______。
(6)试验结束后，测得装置D增加的质量为b g，则样品中碳酸钠的质量分数为_______(用含a、b的代数式表示)。
五、填空题
15．氯化钙可作干燥剂、混凝土防冻剂等。实验室用工业大理石(含有少量、、等杂质)制备氯化钙的主要流程如图所示：
已知：不溶于水，常温也不与盐酸反应；的溶解度受温度变化影响较大。
回答下列问题：
(1)为提高“酸溶”效果可采取的措施有：适当升高温度、_______(写出1条)。
(2)酸溶过程中，参与反应的化学方程式为_______。
(3)滤渣Ⅰ的成分是_______。
(4)操作Ⅰ采用的方法是：蒸发浓缩、_______、过滤。
六、计算题
16．某化学兴趣小组的同学利用金属性质的差异通过化学变化测定黄铜(Cu-Zn合金)中铜的质量分数。下图是实验过程和所测得的数据，请计算：
(1)生成氢气的质量为_______。
(2)Cu-Zn合金中铜的质量分数。
A．化学与生活
B．化学与农业
①缺铁会得缺铁性贫血
②蔗糖()是有机高分子化合物
③腌制香肠时加入过量的亚硝酸钠保持味道鲜美
①氯化铵不能与碱性物质混合使用
②过磷酸钙是复合肥
③氮肥可以促进作物生长，使作物叶色浓绿
C．化学与安全
D．化学与环境
①在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒
②浓硫酸滴到手上，冲水后应涂上氢氧化钠溶液
③进入溶洞前做灯火实验
①减少酸雨的发生——使用脱硫煤
②减少汽车尾气污染——使用催化净化装置
③减少水污染——工业废水经处理达标再排放
A．探究分子在不断运动
B．验证质量守恒定律
C．探究铁生锈的条件
D．探究可燃物燃烧是否需要氧气
选项
实验目的
实验方案
A
分离KCl与的混合物
加水溶解、过滤(洗涤、干燥)、蒸发
B
从混有少量NaCl的中得到较纯净的固体
先加适量热水溶解配成饱和溶液，降温结晶后再过滤
C
除去中的HCl气体
将混合气体依次通过饱和的碳酸氢钠溶液和浓硫酸
D
鉴别溶液和NaOH溶液
取样，分别滴加酚酞试液，观察现象
操作
现象
结论
①用铂丝蘸取少量清液，在酒精灯上灼烧，隔着蓝色钴玻璃观察
观察到_______色火焰
草木灰中含有
②向上层澄清液加足量_______(填名称)，再将生成气体通入澄清的石灰水。
有气泡产生，
草木灰中含有
实验编号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
溶质质量分数
2%
2%
2%
6%
6%
6%
10%
10%
10%
溶液温度(℃)
20
40
60
20
50
60
20
40
70
溶液pH
10.90
11.18
11.26
11.08
11.27
11.30
11.22
11.46
11.50