广东省多校联考2025-2026学年高二上学期12月考试生物试题(含答案解析)
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这是一份广东省多校联考2025-2026学年高二上学期12月考试生物试题(含答案解析),共8页。
注意事项:
1.作答过程中保持安静,不得与其他同学交流、传递物品,独立完成作答。
2.严禁借用他人文具,如需文具或帮助,举手向监考老师申请。
3.不得将试卷、答题卡带出考场,按要求在规定时间内交卷。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
1.人体内环境保持相对稳定以维持正常生命活动。下列物质不存在于内环境中的是
A.K+
B.促胰液素
C.必需氨基酸
D.麦芽糖
2.生物个体的稳态是指在神经-体液-免疫调节网络的作用下,通过各器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,下列说法正确的是
A.血糖浓度、体内温度、尿液浓度的相对稳定都属于内环境的稳态
B.内环境的稳态是指人体内环境中的每种成分都处于动态平衡中
C.当人体内环境稳态失衡时,可能会出现酶促反应速率改变、细胞代谢紊乱等情况
D.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
3.如图为兴奋在神经纤维上传导的示意图,A、B、C为神经纤维上的三个区域,下列相关说法错误的是
A.局部电流的刺激会使相邻未兴奋部位Na+通道蛋白的通透性改变
B.在体内膝跳反射中,兴奋传导的方向为B→A或B→C
C.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
D.B为兴奋部位,恢复为静息电位与K+外流有关
4.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是
A.大脑皮层第一运动区中代表区的位置与躯体各部分的关系一般是倒置的
B.若该患者损伤发生在海马体时,患者可能很难形成短时记忆
C.若该患者损伤发生在大脑皮层S区时,患者能听懂但不能看懂文字
D.该患者康复治疗过程中,学习和记忆涉及其脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
5.抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病,主要与突触间隙中的单胺类神经递质含量不足导致患者脑神经元兴奋性下降有关,机制如图所示。下列叙述正确的是
A.神经元a释放的单胺类神经递质作为信号分子参与了神经元b的代谢
B.单胺类神经递质与 ②上的受体结合,引起神经元b对K+的通透性增强
C.单胺类神经递质在突触间隙中的转运过程需要消耗细胞代谢产生的ATP
D.用药物抑制单胺类氧化酶的活性,对患者的抑郁症状有一定的缓解作用
6.如图是血糖调节的部分过程图解,甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。下列说法中正确的是
A.激素b是唯一能够升高血糖的激素
B.激素a能够促进过程 ①,抑制过程 ②
C.器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑
D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌
7.正常情况下,人体体温处于稳定状态,当外界环境发生变化时,人体体温会产生相应的调节,过程如图所示,其中 a、b、c、d 表示不同阶段。下列叙述正确的是
A.推测 m 时刻,人由常温环境进入了高温环境
B.相比于 m 时刻前,n 时刻后人体的细胞呼吸强度减弱
C.a 阶段和 d 阶段时,人体的体温处于相对稳定的状态
D.m、n 时刻间隔越长,人的自我调节能力越强
8.下图表示激素分泌的几种调节方式,下列说法错误的是
A.由图可知激素是通过体液定向运输的,有的运输距离远,有的运输距离近
B.激素作用的靶细胞可能是分泌激素的细胞
C.图丁可以表示“下丘脑一垂体-靶腺体”分级调节的一部分
D.图中的激素分子一经靶细胞接受并起作用后就会失活
9.下列关于免疫系统组成的叙述,正确的是
A.免疫活性物质只能由免疫细胞分泌,如抗体和细胞因子
B.脾、淋巴结和扁桃体是免疫细胞生成和集中分布的场所
C.骨髓是B淋巴细胞分化、发育、成熟的场所
D.免疫细胞是指淋巴细胞,包括T淋巴细胞和B淋巴细胞
10.下列关于免疫失调或免疫学应用的叙述,错误的是
A.人体首次接触过敏原会发生过敏反应
B.风湿性心脏病是免疫系统对自身心脏瓣膜造成损伤而引起的自身免疫病
C.对病情严重的自身免疫病患者可移植自体造血干细胞进行治疗
D.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品,接种疫苗对特定传染病具有抵抗力
11.生长素是植物体中一种重要的激素,下列有关说法正确的是
A.拜尔的实验证明生长素在尖端分布不均匀,导致尖端下端弯曲生长
B.达尔文父子的实验证明胚芽鞘尖端能产生吲哚乙酸,使植物具有向光性
C.生长素在植物体中都是进行极性运输,从植物的形态学上端向形态学下端运输
D.鲍森·詹森实验证明尖端产生的影响可以透过琼脂
12.下图是水稻种子从萌发到结种子完整的生活史过程中涉及多种植物激素的综合作用,下列叙述错误的是
A.赤霉素可以打破种子休眠,在种子萌发方面与脱落酸具有拮抗作用
B.在果实生长的调节中,生长素、细胞分裂素、赤霉素起协同作用
C.水稻的生长发育,在根本上是环境因子光照、温度等变化引起体内激素改变的结果
D.脱落酸在水稻适应不良环境过程中起到调节作用
13.某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质,以欧李根状茎为插条,用赤霉素合成抑制剂S3307处理,使插条生根率由22%提高到78%。扦插后,插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是
A.细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根
B.S3307提高生长素含量而促进生根
C.推测赤霉素缺失突变体根系相对发达
D.推测S3307+NAA促进生根效果更好
14.某人头部受伤后出现食欲不振、乏力等症状,经检查后被诊断为抗利尿激素(ADH)分泌失调综合征,其部分化验结果见表。下列关于该患者的叙述,错误的是
A.下丘脑或垂体可能受到损伤
B.血液中的红细胞出现吸水
C.饮用清水能使尿Na+浓度恢复正常
D.细胞外液对渗透压感受器的刺激较受伤前减少
15.甲状旁腺激素(PTH)和降钙素(CT)可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态,如图所示。下列叙述错误的是
A.PTH和CT 协同作用,维持血钙稳态
B.甲状旁腺功能亢进时,可引起骨质疏松
C.发育阶段低血钙会使骨量降低,身高增长缓慢
D.长时间的高血钙可导致甲状腺C细胞增生
16.病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是
A.a-b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子
B.b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞
C.病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号
D.病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成
二、非选择题:本大题共5小题,第17-20小题每小题10分,第21小题12分,共52分。
17.人体的神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节,构成一个复杂网络。下图表示人体内环境稳态的调节机制,请分析回答问题:
(1)如图所示,机体维持稳态的主要调节机制是______。
(2)若图中的数字表示信息分子,则
③、
⑤、
⑧依次代表_______。
(3)若图中数字表示调节途径,当人遇到危险时,途径
④_______₍填“交感”或“副交感”)神经兴奋,神经直接控制肾上腺髓质分泌的_______增多,以增加机体产热,血管收缩,瞳孔增大,同时肠胃蠕动会______。
(4)正常情况下,人体的免疫系统能够识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生,这体现了免疫系统的_____ 功能。
18.如图为糖尿病患者和正常人在口服葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:
(1)曲线________为糖尿病患者的血糖含量变化。
(2)在乙的血糖浓度变化中,能够促进BC过程进行的激素是________,它的基本组成单位是_______,Ⅰ型糖尿病患者需要定期_______₍填“口服”或“注射”)此激素。
(3)曲线CD段血糖浓度升高主要是胰高血糖素和肾上腺素促进________和非糖物质的转化,两激素在维持血糖含量稳定中具有_______作用。
19.艾滋病是一种危害性极大的传染病,该病因感染HIV而引起。为预防艾滋病,科学家曾给老鼠注射HIV制剂(减毒HIV+生理盐水)试验成功,但在人体试验失败。如图是HIV制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图,据图回答下列问题(图中数字编号代表细胞):
(1)HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒,它侵入人体后,主要侵染________细胞,使人体几乎丧失免疫功能。
(2)图中物质A是_______,
⑤是_________。
(3)已注射HIV制剂的老鼠再次接触HIV时,图中_______₍填序号)细胞能迅速增殖分化。
(4)为检测已注射HIV制剂的老鼠对HIV是否具有免疫能力,进行以下实验:
①选取身体健康、体重、大小等相同的老鼠若干,均分为两组。
②第一组每只注射3mL HIV制剂,第二组每只注射_______。
③两周后,给两组老鼠注射等量的HIV。
随后检测两组老鼠体内相应抗体的水平,预期结果是______。
20.人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。回答下列问题。
(1)神经元未兴奋时,神经元细胞膜两侧可测得静息电位。静息电位产生和维持的主要原因是_______。
(2)当动脉血压降低时,压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢,通过通路A和通路B使心跳加快。上述反射属于_________反射,效应器为传出神经末梢及其支配的________。通路A中,神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的神经递质是________。
(3)经过通路B调节心血管活动的调节方式是________。
(4)在图中通路 A 的调节过程中,神经元末梢释放的去甲肾上腺素与心脏细胞膜上的受体结合后,会引起心脏收缩频率加快;若某药物能与该受体特异性结合后会导致心脏收缩频率减慢。结合神经递质的作用特点分析,该药物发挥作用的机制可能为: (选字母填空)。
A. 竞争性阻断去甲肾上腺素与受体结合
B. 药物促进去甲肾上腺素回收/降解
C. 抑制受体的基础活性
D. 药物直接灭活去甲肾上腺素
21.植物在生长过程中,为了使机体更好地发育,根系会向下生长伸展到水肥更充足的区域、茎叶向阳光充足的方向伸展接受更多的阳光。图1为水平放置的正常萌发的玉米种子,图2为生长素作用效果随生长素浓度变化的趋势,回答下列问题: (1)在玉米根尖、芽尖、幼叶等幼嫩部位中的生长素的运输方式为_______,根、茎、芽三个器官对生长素的敏感程度为_______。 (2)图1中的玉米种子在萌发后由于受到重力影响,生长素会分布不均匀。若图2表示生长素浓度对茎生长的影响,当图1中①侧生长素浓度为f,则②的范围是______₍用图2中小写字母表示),最终使茎出现背地生长。植物激素的分布不仅受到重力,光等环境因素的影响,同时也是_______的结果。 (3)某兴趣小组探究2,4-D溶液(生长素类调节剂)促进月季插条生根的最适浓度,预实验结果如下表。回答下列问题:
①若表中数据为预实验的结果,则后续实验的操作为_________,从而进一步确定最适浓度。 ②实验时,兴趣小组配制了ad浓度的备用液,准备再次使用a浓度和d浓度的2,4-D溶液时,发现其标签已污损,无法辨认。兴趣组结合表中实验结果,设计实验确定这两组备用液的浓度。实验思路:用试管分别取等量的两种备用液,加入适量的清水进行稀释,再用等量的稀释液处理月季枝条,测量并记录月季枝条生根的平均长度。 请写出预期实验结果及结论:________。
广东省多校联考2025-2026学年高二上学期12月考试生物试题 答案与解析
1. D
解析:A、K+是血浆和组织液中的电解质,参与维持内环境渗透压和酸碱平衡,存在于内环境中,A错误;
B、促胰液素是由小肠黏膜分泌的激素,通过血液循环(血浆)运输至靶器官,存在于内环境中,B错误;
C、必需氨基酸是人体从食物中吸收后,经血液运输至各组织细胞,存在于血浆等内环境中,C错误;
D、麦芽糖是二糖,在消化道(如小肠)中被麦芽糖酶分解为单糖(葡萄糖)后才能被吸收进入血液,消化道属于外界环境,因此麦芽糖本身不存在于内环境中,D正确。
故选D。
2. C
解析:【分析】内环境稳态是指在正常生理状况下,机体内环境的各种化学成分和理化性质在很小的范围内发生波动,而不是恒定不变。
神经-体液-免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制。
内环境稳态失衡可导致疾病。
【详解】A、尿液不是细胞外液,不属于内环境,A错误;
B、内环境的稳态是指人体内环境的各种化学成分和理化性质处于动态平衡中,B错误;
C、当人体内环境稳态失衡时,可能会出现酶促反应速率改变、细胞代谢紊乱等情况,C正确;
D、稳态是指机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,消化、呼吸、循环、泌尿这四大系统与内环境稳态直接相关,D错误。
故选C。
3. B
解析:【分析】题图分析:图示是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图。
静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。
因此图中B为兴奋部位,而A和C为非兴奋部分。
【详解】A、局部电流的刺激会使相邻未兴奋部位Na+通道蛋白空间结构改变,使Na+内流,产生兴奋,实现了兴奋的传导过程,A正确;
B、兴奋在膝跳反射中单向传递,故兴奋传导的方向为A→B→C,B错误;
C、K+主要分布在细胞内,而Na+主要分布在细胞外,即细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础,C正确;
D、根据分析可知:B为兴奋区,兴奋部位恢复为静息电位时K+外流,所以其过程可能与K+外流有关,D正确。
故选B。
4. C
解析:A、躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区,下肢代表区在顶部,头面部在底部,所以大脑皮层第一运动区(中央前回)对躯体运动的控制呈倒置关系,A正确;
B、海马体与短时记忆的形成密切相关,损伤发生在海马体时,患者可能很难形成短时记忆,B正确;
C、S区为运动性语言中枢,损伤后患者无法说话,即患运动性失语症,但能听懂语言(H区控制)和看懂文字(V区控制),C错误;
D、长期记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关,形态改变和新突触的建立从物质的角度来看与生命活动的主要承担者-蛋白质有关,功能的改变与神经递质的释放有关,因此学习和记忆涉及神经递质的释放及蛋白质的合成,D正确。
故选C。
5. D
解析:A、神经元a释放的单胺类神经递质作为信号分子,能与神经元b上的受体结合,传递信息,但并不参与神经元b的代谢,A错误;
B、单胺类神经递质是兴奋性神经递质,与②上的受体结合后,会引起神经元b对Na+的通透性增强,产生动作电位,而不是对K+的通透性增强,B错误;
C、单胺类神经递质在突触间隙中的转运是通过扩散进行的,不需要消耗细胞代谢产生的ATP,C错误;
D、由题意可知,抑郁症与突触间隙中的单胺类神经递质含量不足有关。
单胺类氧化酶会分解单胺类神经递质,若用药物抑制单胺类氧化酶的活性,可减少单胺类神经递质的分解,使突触间隙中单胺类神经递质含量增加,对患者的抑郁症有一定的缓解作用,D正确。
故选D。
6. D
解析:【分析】据图分析,器官甲能产生a、b两种激素,其中a激素能降低血糖,代表胰岛素,b激素能升高血糖,代表胰高血糖素,则器官甲代表胰岛,器官乙是肝脏,能合成和分解糖原。胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【详解】A、胰高血糖素和肾上腺素均能够升高血糖,激素b(胰高血糖素)不是唯一能够升高血糖的激素,A错误;
B、激素a、b分别是胰岛素、胰高血糖素,胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原,B错误;
C、由图可知,器官甲是胰腺中的胰岛,能分泌胰岛素和胰高血糖素,器官乙是肝脏,能合成和分解糖原,C错误;
D、血糖平衡的调节是通过负反馈调控来完成的,激素b(胰高血糖素)能升高血糖,当血糖升高到正常范围,会反过来会减少激素b(胰高血糖素)的分泌,D正确。
故选D。
7. C
解析:A、人由常温环境进入了低温环境时,由于环境温度比人体低,人体向外辐射的热量大大增加,即散热量增加,后为了维持体温平衡,产热量要增加,所以是散热量先增加,后产热量增加。由图可知,m时刻以后,人体散热量先增加,后产热量增加,推测该时刻人由常温环境进入了低温环境,A错误;
B、细胞呼吸释放的一部分能量转化为热量来维持体温。
相比于m时刻前,n时刻后人体的产热量大,细胞呼吸强度应增强,B错误;
C、在a阶段和d阶段时,产热量等于散热量,体温保持相对稳定状态,C正确;
D、m、n时刻间隔越短,人的自我调节能力越强,D错误。
故选C。
8. A
解析:【分析】激素作用的特点有三个:微量高效;通过体液运输;作用于靶器官靶细胞。分级调节是一种分层控制的方式,比如下丘脑能够控制垂体,再由垂体控制相关腺体,例如甲状腺。
【详解】A、激素运输时不是定向的,但发挥作用时只能与相应的受体结合,也就是作用是定向的,A错误;
B、据图甲可知,自分泌激素作用的靶细胞可能是分泌激素的细胞,B正确;
C、分级调节是一种激素的分泌会影响另一种激素的分泌,比如下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,会导致垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺的合成并分泌甲状腺激素,图丁可以表示上述过程,即“下丘脑一垂体-靶腺体”,属于分级调节的一部分,C正确;
D、激素分子一经靶细胞接受并起作用后就会失活,所以机体需要源源不断合成激素,D正确。
故选A。
9. C
解析:A、免疫活性物质并非只能由免疫细胞分泌,例如溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞分泌,A错误;
B、脾、淋巴结和扁桃体是外周免疫器官,为免疫细胞(如淋巴细胞)集中分布和发生免疫应答的场所,但免疫细胞的生成主要在骨髓生成,B错误;
C、骨髓是中枢免疫器官,负责B淋巴细胞的分化、发育和成熟过程,C正确;
D、免疫细胞包括淋巴细胞(如T淋巴细胞、B淋巴细胞)、吞噬细胞(如巨噬细胞、树突状细胞)等,并非仅指淋巴细胞,D错误。
故选C。
10. A
解析:A、过敏反应是已产生免疫的机体再次接受相同过敏原时发生的反应,首次接触过敏原不会引发过敏反应,A错误;
B、风湿性心脏病是由于免疫系统错误攻击自身心脏瓣膜引发的自身免疫病,B正确;
C、自体造血干细胞移植可重建患者免疫系统,减少对自身组织的攻击,可用于治疗严重自身免疫病,C正确;
D、疫苗通过灭活或减毒的病原体刺激机体产生特异性免疫,形成记忆细胞,对特定传染病具有抵抗力,D正确。
故选A。
11. D
解析:A、拜尔的实验证明胚芽鞘弯曲生长是由于尖端产生的物质分布不均匀造成的,但该实验未直接涉及“生长素”概念(生长素由温特命名),选项表述中“生长素在尖端分布不均匀”超出实验结论范围,A错误;
B、达尔文父子的实验证明胚芽鞘尖端能产生某种“影响”传递到下部,导致向光弯曲,但未证明该物质是吲哚乙酸(吲哚乙酸的发现由温特实验完成),B错误;
C、生长素在植物体中的运输主要是极性运输(从形态学上端向形态学下端运输),但在成熟组织中可通过韧皮部进行非极性运输,选项“都是”表述过于绝对,C错误;
D、 鲍森·詹森实验通过在胚芽鞘尖端与下部间放置琼脂块,证明尖端产生的影响可透过琼脂传递,表明该影响是一种可扩散的化学物质,D正确。
故选D。
12. C
解析:【分析】1、植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质,并自产生部位移动到作用部位,在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质,也被称为植物天然激素或植物内源激素。
2、植物激素间的关系主要有拮抗作用与协同作用。
【详解】A.赤霉素是植物自身产生的激素,属于内源性植物激素,可以促进种子的萌发,脱落酸具有抑制种子萌发的作用,二者属于拮抗作用,A正确;
B.图中生长素、细胞分裂素、赤霉素在促进果实生长的调节中具有协同作用,B正确;
C.光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内包括植物激素的合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节而影响植物的生命活动,C错误;
D.脱落酸在水稻适应不良环境过程中起到调节作用,D正确。
故选C。
13. A
解析:【分析】①生长素的合成部位是幼叶、幼芽及发育的种子。
其作用是促进生长、促进枝条生根等。
②赤霉素的合成部位是幼芽、幼根、未成熟的种子等。
其作用是促进细胞伸长,促进茎杆增长;促进果实发育;促进种子萌发。
③细胞分裂素的合成部位是根尖,其作用是促进细胞分裂。
④脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等,将要脱落的器官和组织中含量多。
其作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。
⑤乙烯的合成部位是植物体各个部位,其作用是促进果实成熟。
【详解】A、分析题图可知,S3307处理组细胞分裂素含量略有下降,细胞分裂素加快细胞分裂并促进芽的分化和侧枝发育,并非促进生根,A错误;
B、分析题图,S3307处理组生长素含量明显增加,可推测S3307提高生长素含量而促进生根,B正确;
C、用赤霉素合成抑制剂S3307处理,使插条生根率由22%提高到78%,推测赤霉素缺失突变体根系相对发达,C正确;
D、NAA是生长素类似物,分析题图,可推测S3307+NAA促进生根效果更好,D正确。
故选A。
14. C
解析:【分析】人体水盐平衡的调节:
1、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水);2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
【详解】A、下丘脑是渗透压调节中枢,且可以合成抗利尿激素,并由垂体释放抗利尿激素,头部受伤可能导致抗利尿激素分泌失调,推测受伤部位可能为下丘脑或垂体,A正确;
B、该患者血液中钠离子浓度为125mml/L,低于正常值,说明其细胞外液渗透压降低,红细胞可能会吸水涨大,B正确;
C、由于患者受伤部位可能为下丘脑或垂体,饮用清水不能使尿Na+浓度恢复正常,C错误;
D、该患者血液中钠离子浓度为125mml/L,低于正常值,说明其受伤后细胞外液渗透压降低,细胞外液对渗透压感受的刺激较受伤前减少,D正确。
故选C。
15. A
解析:【分析】甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性,提高代谢水平,还可以促进中枢神经系统发育。
【详解】A、结合图示分析,PHT增加最终引起血钙上升,CT增加最终引起血钙下降,两者是拮抗作用,A错误;
B、由题图可知,甲状旁腺功能亢进,则PTH增加,破骨细胞活动增强,使骨量下降,引起骨质疏松,B正确;
C、结合图示可知,发育阶段低血钙促进甲状旁腺分泌PTH,进而引起骨量下降,身高增长缓慢,C正确;
D、长时间的高血钙会导致甲状腺C细胞增生,从而合成并分泌更多的CT,进而降低血钙,D正确。
故选A。
16. C
解析:【分析】图中a-b段病毒入侵并增殖,同时机体开始进行特异性免疫,T细胞数量增加;随后b-c段病毒数量减少,T细胞数量也减少并趋于稳定。
【详解】A、a-b期间病毒入侵,导致辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子,A正确;
B、b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 ,进而使病毒暴露出来,通过体液免疫产生的抗体使病毒数量减少,B正确;
C、抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号,C错误;
D、病毒和细菌感染可刺激机体产生细胞免疫和体液免疫,促使记忆B细胞和记忆T细胞的形成 ,D正确。
故选C。
17. (1)神经-体液-免疫调节网络
(2)神经递质、细胞因子、激素(3) ①. 交感
②. 肾上腺素
③. 减缓(降低、减弱)(4)免疫监视
解析:【分析】内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
免疫系统具有免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大功能。
【小问1详解】
内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络,这也是人体稳态调节的核心机制。
【小问2详解】
③是神经系统释放的信息分子→神经递质;⑤是免疫系统产生的信息分子→细胞因子;⑧是内分泌系统分泌的信息分子→激素。
【小问3详解】
人遇到危险时,交感神经兴奋,直接控制肾上腺髓质分泌肾上腺素增多;肾上腺素会使机体产热增加、血管收缩、瞳孔放大,同时胃肠蠕动减弱。
【小问4详解】
免疫系统识别并清除突变细胞、防止肿瘤发生,体现了其免疫监视功能。
18. (1)甲 (2) ①. 胰岛素
②. 氨基酸
③. 注射
(3) ①. 肝糖原分解
②. 协同
解析:【分析】根据曲线图分析,正常人的血糖浓度是80~120mg/dL,甲曲线的血糖浓度明显超出正常范围,所以甲曲线代表糖尿病患者,乙曲线代表正常人。
【小问1详解】
正常人血糖在80~120mg/dL,所以图中乙是正常人血糖曲线,糖尿病患者的血糖含量超过160~180mg/dL,所以图中的甲为糖尿病患者。
【小问2详解】
乙曲线中B→C 是血糖降低的过程,促进该过程的激素是胰岛素,胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖,降低血糖,胰岛素的化学本质是蛋白质,基本组成单位是氨基酸,胰岛素是蛋白质类激素,口服会被消化道中的蛋白酶分解而失效,因此Ⅰ型糖尿病患者需注射胰岛素。
【小问3详解】
曲线CD段血糖浓度升高,是胰高血糖素和肾上腺素的作用,二者能促进肝糖原分解(肝糖原分解为葡萄糖进入血液)和非糖物质(如脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖,从而升高血糖,胰高血糖素和肾上腺素在升高血糖的过程中,作用效果相同,属于协同作用。
19. (1)辅助性T
(2) ①. 细胞因子
②. 浆细胞(3) ④ (4) ①. 3mL(等量)生理盐水
②. 第一组老鼠体内的(相应/抗HIV)抗体水平高于第二组
解析:【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。
HIV主要侵染辅助性T细胞,最终会引起患者免疫功能丧失。
【小问1详解】
HIV主要侵染辅助性T细胞,这类细胞是人体免疫的关键细胞,在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用,被侵染后人体几乎丧失免疫功能。
【小问2详解】
物质A是细胞因子,促进B细胞的增殖分化。
⑤是浆细胞,分泌物质B是抗体。
【小问3详解】
已注射HIV制剂的老鼠再次接触HIV时,图中④(记忆B细胞)会迅速增殖分化,快速产生抗体。
【小问4详解】
本实验是检测已注射HIV制剂的老鼠对HIV是否具有免疫能力,自变量是是否已注射HIV制剂,因变量是具有免疫能力。故①选取身体健康、体重、大小等相同的老鼠若干,均分为两组。
②第一组每只注射3mL HIV制剂,第二组每只注射3mL(等量)生理盐水(与第一组的溶剂一致,保证单一变量),两周后,给两组老鼠注射等量的HIV。随后检测两组老鼠体内相应抗体的水平,预期结果是第一组老鼠体内的(相应/抗HIV)抗体水平高于第二组。这是因为注射HIV制剂后,老鼠机体产生了免疫记忆,当再次接触HIV时,记忆B细胞会迅速增殖分化为浆细胞,大量产生抗体,引发二次免疫反应。
20. (1)钾离子外流
(2) ①. 非条件
②. 肾上腺和心肌
③. 去甲肾上腺素(3)神经-体液调节 (4)AC
解析:【分析】1、静息时,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位,兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。
【小问1详解】
静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位。
【小问2详解】
当动脉血压降低时,压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢,通过通路A和通路B使心跳加快。
上述反射属于非条件反射,效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体,则图中的效应器为传出神经末梢及其支配的肾上腺和心肌。通路A中,在突触间以乙酰胆碱为神经递质传递兴奋,在神经元与心脏细胞之间以去甲肾上腺素为神经递质传递兴奋,其中只有去甲肾上腺素作用的是效应器(心脏),所以神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的神经递质是去甲肾上腺素。
【小问3详解】
通路B神经中枢通过控制肾上腺分泌肾上腺素调节心血管活动,有神经细胞的参与,也有内分泌腺的参与,所以经过通路B调节心血管活动的调节方式为神经-体液调节。
【小问4详解】
A、药物与受体特异性结合,会竞争性阻断去甲肾上腺素与受体的结合,使去甲肾上腺素无法发挥 “加快心脏收缩频率” 的作用,导致心脏收缩频率减慢,A正确;
B、促进去甲肾上腺素回收/降解,其作用靶点是去甲肾上腺素本身,并非 “与受体结合”,B错误;
C、药物与受体特异性结合后,可抑制受体的基础活性(即受体无法正常传递去甲肾上腺素的信号),使得去甲肾上腺素的作用被削弱,进而导致心脏收缩频率减慢,这一机制也依赖 “药物与受体结合” 的过程,C正确;
D、直接灭活去甲肾上腺素,作用靶点是去甲肾上腺素,并非 “与受体结合”,D错误。
故选AC。
21. (1) ①. 极性运输
②. 根>芽>茎
(2) ①. 大于f小于2f
②. 基因表达调控(3) ①. 在a与c的浓度范围内设计更小的浓度梯度
②. 预期实验结果及
结论:若根的平均长度小于3.9cm,则为a浓度;若根的平均长度大于3.9cm,则为d浓度
解析:【分析】生长素具有低浓度促进,高浓度抑制的作用特点。
存在横向运输、极性运输和非极性运输三种方式。
【小问1详解】
在玉米根尖、芽尖、幼叶等幼嫩部位中的生长素的运输方式为极性运输,根、茎、芽三个器官对生长素的敏感度为根 > 芽 > 茎。
【小问2详解】
当图中①侧生长素浓度为F时,受重力影响,②侧(背光侧)生长素浓度高于①侧,且促进作用更强,故②的范围是大于f小于2f(促进作用大于①侧)。
植物激素的分布不仅受到重力、光照等因素的影响,同时也是基因表达调控的结果。
【小问3详解】
本实验探究 2,4-D 溶液(生长素类调节剂)促进月季插条生根的最适浓度,自变量是 2,4-D 溶液(生长素类调节剂)的浓度,因变量是插条生根情况。据表中实验数据可知,2,4-D 溶液浓度在 a-d 起促进作用,结果为 c 浓度时插条平均长度最长;为进一步确定最适浓度,则后续实验的操作是在 a c 浓度之间设置更细分的浓度梯度进行实验。用试管分别取等量的两种备用液,加入适量的清水进行稀释,再用等量的稀释液处理月季枝条,测量并记录月季枝条生根的平均长度。预期实验结果及结论:若根的平均长度小于 3.9cm,则为 a 浓度;若根的平均长度大于 3.9cm,则为 d 浓度。项目名称
结果
参考值
血ADH
7.9Pml/L
2.3-7.4pml/L
血Na⁺
125mml/L
137-147mml/L
血K⁺
4.2mml/L
3.5-5.3mml/L
2,4-D溶液浓度(mg/L)
0
a
b
c
d
e
根的平均长度(cm)
3.5
3.9
4.7
4.5
3.9
3.2
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