初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）第四单元阅读综合实践教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）第四单元阅读综合实践教学课件ppt，共35页。
通过梳理课文、练习略读，学会筛选信息、总结规律，掌握科学阅读方法，提升阅读速度和思考深度。
感受课文引用手法和美德之美，能整理素材、撰写倡议书，提升文学欣赏和创意表达能力。
读懂课文中体现中华美德的句子，积累诗词名言，学会引用手法，丰富写作素材，让表达更规范有文采。
理解课文中中华美德的含义和当代价值，树立传承意识，能在生活中践行美德、热爱传统文化。
梳理中华美德，筑牢文化根基
品味引用妙处，丰富表达素材
掌握略读技巧，提升阅读效率
践行美德传承，深化素养落地
学校“中华美德·书香润心”展，第一展区需要「美德素材卡」展陈。各位文化使者，需要从本单元课文中挖掘核心美德，完成素材卡创作，为展区筑牢文化根基。
1. 美德提炼技巧：从人物言行、作者观点、情感主旨三个维度入手，区分「个人修养类」（安贫乐道、洁身自好）和「社会担当类」（助人为乐、责任担当）。2. 略读提速方法：聚焦标题、首尾段、段落中心句，快速抓取核心信息，无需逐字精读，重点标注关键词句。
助人为乐、无私奉献、代代传承的美好品质。
心系家乡、拼搏奋斗、勇于担当奉献青春、追逐理想。
明辨是非、坚守原则、有所取舍。
安贫乐道、淡泊名利、洁身自好。
高洁、正直、质朴、不攀附权贵。
示例1：《驿路梨花》——助人为乐、代代传承
示例2：《陋室铭》——安贫乐道、淡泊名利
在我们自己写作的时候，什么时候可以引用名言佳句呢？
整理课堂笔记，补充「美德素材库」「名言素材库」，为中考写作积累优质素材。
任务一：梳理中华美德，筑牢文化根基任务二：品味引用妙处，丰富表达素材任务三：掌握精读略读技巧，提升阅读效率任务四：践行美德传承，深化素养落地
1. 完善「美德践行倡议书」，修改优化后提交，班级推选优秀作品参与校园展陈；2. 运用课堂所学精读略读方法，阅读1篇课外传统美德短文，5分钟内完成主旨概括，提交「略读速记卡」