搜索
      点击图片退出全屏预览

      云南大理市2025~2026学年上学期高二年级教学质量监测考试生物学试卷(含答案解析)

      • 237.71 KB
      • 2026-04-17 12:29:57
      • 39
      • 0
      • 教习网用户9775841
      加入资料篮
      立即下载
      18201174第1页
      点击全屏预览
      1/17
      18201174第2页
      点击全屏预览
      2/17
      18201174第3页
      点击全屏预览
      3/17
      还剩14页未读, 继续阅读

      云南大理市2025~2026学年上学期高二年级教学质量监测考试生物学试卷(含答案解析)

      展开

      这是一份云南大理市2025~2026学年上学期高二年级教学质量监测考试生物学试卷(含答案解析),共4页。
      注意事项:
      1.选择题用2B铅笔填涂,需将选项方框完全填满,不得漏涂、错涂、多涂。
      2.填涂准考证号时,逐位对应填涂,确保数字与填涂位置完全一致。
      3.如需更改选择题答案,必须将原填涂痕迹彻底擦净,再重新填涂正确选项。
      一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
      1.下列关于大肠杆菌和水绵的共同点,表述错误的是
      A.都有DNA与蛋白质结合形成的复合物
      B.能量代谢都发生在细胞器中
      C.都有磷脂和蛋白质的存在
      D.都具有核糖体
      2.生物膜系统是细胞生命活动的物质基础和功能平台,它通过结构和功能的协同作用,保障了细胞正常代谢、生长、繁殖和适应环境的能力,是生命活动有序进行的必要条件。下列叙述错误的是
      A.液泡膜上的一种载体蛋白只能转运一种分子
      B.水分子主要通过细胞膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞
      C.根尖分生区细胞的核膜在分裂前期解体,在分裂末期重建
      D.[H]与氧结合生成水并形成ATP的过程可发生在线粒体内膜上
      3.如图是某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路,当应答蛋白活化后就能通过影响基因的表达,最终引起细胞定向分化。下列叙述正确的是
      A.图中酶联受体具有识别和运输作用
      B.信号分子直接导致酶联受体磷酸化
      C.ATP水解使应答蛋白磷酸化而具有活性
      D.图中过程存在着与ATP水解相联系的放能反应
      4.在以下涉及“分离”的实验中,相关叙述正确的是
      A.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,解离时需用质量分数为15%的盐酸和体积分数为50%的酒精混合液(1:1),目的是使细胞相互分离
      B.绿叶中色素的提取与分离实验中,不同色素因在无水乙醇中溶解度不同而分离
      C.用吸水纸引流使清水替换为0.3g/mL蔗糖溶液,可先后观察到质壁分离和复原现象
      D.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
      5.豌豆生殖细胞形成过程中既发生减数分裂,又进行有丝分裂,下列相关叙述错误的是
      A.有丝分裂和减数分裂中DNA都只复制一次
      B.染色体数目的加倍均源于着丝粒的分裂
      C.染色体数目减半发生在减数分裂I
      D.同源染色体联会和互换发生在减数分裂Ⅱ的前期
      6.某二倍体动物的性别决定方式为XY型,雌性和雄性个体数的比例为1:1。该动物种群处于遗传平衡,雄性个体中有1/5患甲病(由X染色体上b基因决定)。下列叙述正确的是
      A.该种群中基因型为X​bX​b的个体占所有雌性的2%
      B.该种群有12%的个体患该病
      C.该种群中全部个体含有的B和b基因构成种群的基因库
      D.若某病毒使该种群患甲病雌性个体减少10%,种群无进化
      7.脑脊液存在于脑室及蛛网膜下腔,成分与组织液相似,是脑细胞生存的直接环境。它向脑细胞供应一定的营养,并运走脑组织的代谢产物,调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列相关说法错误的是
      A.脑脊液属于内环境,含有CO​2、葡萄糖、氨基酸等成分
      B.只要脑脊液的理化性质维持稳态,脑细胞就能正常代谢
      C.运动员长跑过程中通过呼吸作用释放的CO​2不会使脑脊液pH明显降低
      D.脑脊液与血浆在成分上的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质
      8.冬季运动会赛场上,刚结束1500米跑步比赛的运动员们满脸通红、大汗淋漓、呼吸急促。下列相关叙述正确的是
      A.满脸通红是由于皮肤毛细血管舒张,增大血流量以增加产热
      B.比赛过程中运动员体液中二氧化碳浓度升高,刺激呼吸中枢脑干,使其呼吸急促,这属于神经调节
      C.此时运动员自主神经系统中交感神经的活动占优势
      D.大量出汗导致脱水时,细胞外液渗透压升高,垂体增加抗利尿激素的合成和释放
      9.脑机接口技术是一种具有革命性意义的人机交互技术,其中“脑”指人的大脑,“机”是机械,“接口”用于编码和解码。科研团队为某四肢瘫痪的患者植入微电极,经系统训练,该患者通过“意念”成功控制电动假肢完成了拿起水杯喝水的任务,过程示意图如图。下列叙述合理的是
      A.“接口”类似反射弧中的神经中枢,“编码和解码”中信号转换类型与突触处的一致
      B.患者通过“意念”控制电动假肢拿起水杯喝水的过程,须经过系统训练方可完成,属于条件反射
      C.脑机接口技术的应用可恢复患者自主神经系统及中枢神经系统的功能
      D.微电极记录的神经信号的本质是大脑皮层运动区神经元因Na​+内流导致的膜电位变化
      10.科学家在实验中观察到:阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系,可导致其生殖器官萎缩;若之后恢复其垂体与下丘脑之间正常的血液联系,生殖器官的功能也恢复正常。下列相关叙述错误的是
      A.促性腺激素释放激素和性激素都可作用于垂体,但作用效果相反
      B.阻断垂体与下丘脑之间的血液联系,体现了自变量控制中的“减法原理”
      C.阻断垂体与下丘脑血液联系的实验动物,可通过喂食促性腺激素使其恢复正常
      D.该实验中未设计空白对照组,但仍遵循对照原则
      11.在正常情况下,兴奋性神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)特异性结合,会引起肌肉收缩。重症肌无力患者发病机理如图所示。下列叙述错误的是
      A.在抗a抗体作用下患者体内乙酰胆碱与AChR结合减少导致的疾病,属于自身免疫病
      B.上述由物质a引发的免疫过程属于体液免疫,抗a抗体与物质a的结合产物,能被其他免疫细胞吞噬消化
      C.使用适量免疫抑制剂或通过药物促进患者体内乙酰胆碱的合成和释放,均能有效缓解肌无力症状
      D.患者胸腺分泌的物质a作为抗原直接刺激浆细胞合成和分泌抗a抗体
      12.寒冬时节,万物萧瑟,一颗颗饱满鲜亮的砂糖橘却如冬日里跃动的火焰,为凛冽的季节增添了一抹温暖的亮色。砂糖橘是我国南方重要的经济植物,在生长发育过程中,受多种激素的共同调控。下列有关叙述正确的是
      A.在种植砂糖橘的过程中使用植物生长调节剂一定能提高其产量和品质
      B.决定砂糖橘植株各器官生长发育的,往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量
      C.生长素在砂糖橘植株体内广泛分布,而乙烯只分布在成熟果实中
      D.种植砂糖橘时应保持其顶端优势,以便增加枝条数量,提高挂果率
      13.在某水稻种植区,福寿螺作为外来入侵物种大量繁殖,啃食水稻幼苗导致严重减产。科研人员引入中华鳖进行生物防治实验,结果如图所示。下列叙述错误的是
      A.福寿螺的活动能力弱,活动范围小,可用样方法调查其种群密度
      B.福寿螺大量繁殖的主要原因是食物充足、气候适宜、缺乏天敌
      C.中华鳖对福寿螺种群数量的抑制强度与福寿螺的种群密度相关
      D.处理组6 7月卵块数量下降只与中华鳖捕食福寿螺导致其死亡率上升有关
      14.冷箭竹是大熊猫重要的食物,冷箭竹可成片生长为竹林。竹笋位于竹林最下层,幼竹长至中层,成年竹子长至最高层,竹林稀疏的地方生长有较多的其他植物。为保护大熊猫,科研人员尝试进行人工种植冷箭竹。下列相关说法错误的是
      A.调查冷箭竹种群密度时,需在不同密度的冷箭竹竹林中随机取样
      B.竹林中竹笋、幼竹、成年竹的分布形成的群落垂直结构有利于充分利用阳光
      C.冷箭竹与其他植物因竞争而达到相对平衡状态,和谐共存
      D.若人工单一种植冷箭竹,往往会造成生态系统抵抗力稳定性降低
      15.科研人员在调查某人工管理的农田生态系统时,发现除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,且每个种群只处于一个营养级,一年内输入各种群的能量数值如下表所示。下列说法错误的是
      A.农田生态系统中的分解者有真核生物,也有原核生物,但都是异养生物
      B.该生态系统有4个营养级,乙种群与丙种群存在种间竞争关系
      C.第二、三营养级之间的能量传递效率为15.4%,多途径利用农作物可以提高生态系统中的能量传递效率
      D.从物质循环的角度分析,需要适时向农田中增施氮肥、磷肥等
      16.根据图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,正确的是
      A.由图可知,碳元素可在生物群落中反复循环利用
      B.参与过程 ②的生物只有消费者和分解者
      C.碳元素在 ② ③过程中主要以二氧化碳的形式流动
      D.植树种草、退耕还林是解决温室效应的最主要措施
      二、非选择题:本大题共5小题,第17-20小题每小题10分,第21小题12分,共52分。
      17.甲醛(HCHO)是室内空气污染的主要成分之一,对人体健康有害。研究表明,高浓度甲醛可使绿色植物细胞的膜脂和蛋白质受到氧化损伤,导致光合作用速率降低。绿萝能吸收甲醛,并通过图中
      ②的过程清除一定浓度的甲醛污染,其中RU5P和HU6P是中间产物。请回答下列问题:
      (1)图中
      ②过程发生的场所是_______,可以产生CO​2用于光合作用的______阶段。
      (2)图中甲所示结构上的_______能吸收可见光,在适宜的条件下合成的产物有_______。(至少答出三点)
      (3)甲醛在被绿萝吸收利用的同时,也会对绿萝的生长产生一定的影响,如图是探究不同浓度的甲醛对绿萝产生胁迫作用时,测出的可溶性糖的相对含量。
      a.该实验的自变量是______。
      b.实验中的绿萝在______甲醛浓度的培养液中,可溶性糖相对含量最高,说明甲醛能______,从而提高光合作用的产量。
      c.实验第3天,2个单位甲醛浓度下绿萝的可溶性糖相对含量明显降低,可能的原因是_____₍答出一点即可)。
      18.玉米是我国重要的粮食作物,籽粒大小是决定玉米产量的重要因素之一,研究籽粒的发育机制,对保障粮食安全有重要意义。已知籽粒中的胚和胚乳经受精发育而成,籽粒大小主要取决于胚乳体积。玉米中有一种基因(R基因)能编码DNA去甲基化酶,该酶在本株玉米所结籽粒的发育中发挥作用,当R基因失活,导致所结籽粒胚乳中大量基因表达异常,籽粒变小。请回答下列问题:
      (1)研究中发现玉米中某种突变株所结籽粒变小,该突变株与野生型杂交,F​1表型与野生型相同,说明该突变株的基因发生了______突变。
      (2)若该突变株的基因型为r,则野生型及突变株分别自交后,可预测授粉后14天胚乳中DNA甲基化水平:野生型______突变株(填“> ”“< ”或“=”),理由是_______。
      (3)已知Q基因在玉米胚乳中特异表达,R基因编码的DNA去甲基化酶对Q基因有调控作用,具体表现为:母本R基因编码的DNA去甲基化酶只能降低母本Q基因的甲基化水平,使母本Q基因在胚乳中表达,而对父本的Q基因不起激活作用;父本R基因对Q基因不起激活作用。
      为验证R基因确实有以上功能,科学家做了四组实验,其中两组如下:
      实验1:RRQQ( )× RRqq( );
      实验2:RRqq( )× RRQQ( )
      请预测授粉后14天胚乳中Q基因是否表达:组1_______,组2______₍填“表达”或“不表达”)。另外两组实验应为组3_______,组4______₍填杂交组合的基因型且注明父本和母本)
      19.甲状腺激素(TH)在调节机体新陈代谢和生长发育方面起着关键作用,环境变化及相关部位病变都可影响血液中的TH水平,引起机体生理活动发生改变。请回答下列问题:
      (1)研究表明,甲状腺激素分泌的调节,是通过_______轴来进行的;人体内需要源源不断地产生甲状腺激素,因为_______。
      (2)冬季气温降低,寒冷刺激使有关调节中枢兴奋,可引起TH分泌量______₍填“增加”“减少”或“保持稳定”),其作用是_______,以抵御外界寒冷。
      (3)某患者因身体不适就医,医生根据其病史初步判断该患者下丘脑、垂体或甲状腺中有一个部位发生病变。经检测,患者TH和促甲状腺激素(TSH)水平都明显低于正常范围,据此可排除的病变部位是______,理由是_______;给患者注射适量促甲状腺激素释放激素(TRH)后,测得TH水平和TSH水平仍低于正常范围,说明该患者的病变部位是_______。
      20.在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控;不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。请回答下列问题: (1)春季是播种的季节。农民将植物种子浸泡后进行播种,浸泡可以降低种子中______₍填激素名称)的含量从而解除休眠;春季也是植树造林的季节,科研人员将长势相同的夹竹桃幼茎随机均分为7组,用不同浓度的生长素类调节剂2,4-D处理后,在相同且适宜的条件下培养一段时间,统计每组枝条的平均生根数。结果如下表:
      ①据表分析,_____₍填“能”或“不能”)得出“低浓度2,4-D促进枝条生根,高浓度2,4-D抑制枝条生根”的结论,判断依据是_______。 ②若要进一步探究2,4-D溶液促进插条生根的最适浓度,请补充完整实验思路:______,分别处理长势相同的夹竹桃幼茎,在相同且适宜的条件下培养一段时间,统计各组枝条的平均生根数。 (2)夏季是植物快速生长的季节。农田里双子叶杂草的生长会降低玉米产量,农业上常采用喷洒一定浓度生长素类调节剂的方法除去双子叶杂草。如图甲中的曲线分别代表不同浓度生长素类调节剂对玉米和双子叶杂草的作用效果,其中代表双子叶杂草的曲线是____₍填“Ⅰ”或“Ⅱ”);在曲线Ⅱ上所标注各点中,用________点对应浓度的生长素类调节剂去除玉米地中双子叶杂草对生产最有利。 (3)秋季是收获的季节。研究人员用ABA(脱落酸)、ABA合成抑制剂分别处理采摘后的番茄,记录乙烯释放量的变化情况,结果如图乙(CK为对照组)。据图可知,ABA可以______。
      21.湿地被誉为地球的“肾”,在维护生态平衡方面发挥着不可替代的作用。截止2025年,云南省建立了沾益海峰省级重要湿地、大理罗时江省级重要湿地、腾冲北海省级重要湿地、丽江老君山九十九龙潭等省级重要湿地29处。请回答下列问题:
      (1)湿地的不同地段分布着自然滩涂、芦苇荡、天然湖湾等各类生态景观,这体现了生物群落的_____结构。每年冬季,红嘴鸥就会迁徙至大理洱海湿地越冬,来年春末飞走,使群落的外貌和结构随之发生有规律的变化,这体现了群落的_____。红嘴鸥的种群密度除了受出生率和死亡率的直接影响外,还取决于_____。
      (2)鸟类是腾冲北海湿地最为突出的动物类群,有国家一级保护动物金雕、黑颈长尾雉、青头潜鸭等,若要研究保护青头潜鸭的生态位通常要研究它的_____₍写出两项)。
      (3)芦苇是沾益海峰湿地中常见的挺水植物。芦苇在生长过程中还会向周围环境释放某些化学物质,对周边生物的生长发育产生影响,这属于生态系统中的_____信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_____。
      (4)湿地可以净化海水,吸收污染物从而消除污染,这说明生态系统具有一定的自我调节能力,该能力的基础是______。人们通过对沙滩培土、引种等措施,使植被稀少的湿地荒滩短期内出现了物种比较丰富的生物群落,这属于群落的_____演替。
      (5)调查数据显示,某湿地中的鲫鱼种群数量已接近环境容纳量(K值),请从可持续利用生物资源角度,给出合理的捕捞建议并说明
      原因:______。
      云南大理市2025~2026学年上学期高二年级教学质量监测考试生物学试卷 答案与解析
      1. B
      解析:A、大肠杆菌为原核生物,其拟核区存在DNA与蛋白质形成的复合物(如转录过程中RNA聚合酶与DNA的结合);水绵为真核生物,其DNA与蛋白质结合形成染色体。
      两者均存在DNA-蛋白质复合物,A正确;
      B、大肠杆菌只具有核糖体,无线粒体等其他细胞器,能量代谢不发生在细胞器中,B错误;
      C、两者均有细胞膜,细胞膜的主要成分为磷脂双分子层和蛋白质,C正确;
      D、核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器,两者均通过核糖体合成蛋白质,D正确。
      故选B。
      2. A
      解析:A、载体蛋白具有特异性,一种载体蛋白通常只能转运一种或一类特定物质,液泡膜上有的载体蛋白可转运两种分子,A错误;
      B、水分子进出细胞的方式有自由扩散和协助扩散,其中协助扩散比自由扩散效率高,肾小管上皮细胞重吸收水主要利用协助扩散方式实现,B正确;
      C、根尖分生区细胞进行有丝分裂,核膜在前期解体成小泡,末期重新组装形成新核膜,C正确;
      D、[H](还原型辅酶Ⅰ)与氧结合生成水的过程发生在线粒体内膜,为有氧呼吸第三阶段,该过程会释放大量能量,产生大量ATP,D正确。
      故选A。
      3. C
      解析:A、酶联受体位于质膜上,能识别并结合相应的信号分子,但不具有运输作用,A错误。
      B、信号分子与酶联受体结合后,使其空间结构发生变化,进而发生了ATP的水解和自身的磷酸化,信号分子并非直接导致酶联受体磷酸化,B错误。
      C、ATP水解产生ADP和磷酸基团,磷酸基团与应答蛋白结合,使其磷酸化而有活性,C正确。
      D、图中过程消耗ATP,存在着与ATP水解相联系的吸能反应,D错误。
      故选C。
      4. D
      解析:A、观察根尖有丝分裂实验中,解离液实际由质量分数15%盐酸和体积分数95%酒精按1:1配制,解离目的是使组织细胞分离,A错误;
      B、绿叶色素分离实验中,色素分离是在层析液中通过溶解度差异及扩散速度不同实现,无水乙醇仅用于色素提取而非分离介质,B错误;
      C、用吸水纸引流使清水替换为
      0.3g/mL蔗糖溶液,可观察到质壁分离现象,C错误;
      D、噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,从而通过离心使噬菌体蛋白质外壳进入到上清液中,D正确。
      故选D。
      5. D
      解析:A、有丝分裂间期和减数分裂前的间期均进行1次DNA复制,为分裂过程提供遗传物质基础,但减数分裂连续分裂两次,A正确;
      B、有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期均因着丝粒分裂导致姐妹染色单体分离,使染色体数目暂时加倍,B正确;
      C、减数分裂Ⅰ末期同源染色体分离,子细胞染色体数目减半,即染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中,C正确;
      D、同源染色体联会和互换(交叉互换)发生在减数分裂Ⅰ的前期,减数分裂Ⅱ无同源染色体,不会发生联会,D错误;
      故选D。
      6. B
      解析:A、雄性个体中患甲病比例为1/5,因雄性基因型为X​BY或X​bY,故X​b基因频率q=1/5=0.2。雌性中X​bX​b频率=q​2=0.04=4%,A错误;
      B、种群患病率=雄性患病率× 雄性比例+雌性患病率× 雌性比例。雄性患病率20%,雌性患病率q​2=4%,雌雄比1:1,故总体患病率=(20%+4%)/2=12%,B正确;
      C、基因库指种群中全部个体所含的全部基因(包括B和b),但需强调是"所有基因的总和",C错误;
      D、病毒使患病雌性减少,直接改变X​b基因频率(原q=0.2),种群基因频率变化即发生进化,D错误。
      故选B。
      7. B
      解析:A、脑脊液是脑细胞生存的直接环境,属于内环境中的组织液,含有代谢产物CO​2及营养物质葡萄糖、氨基酸等,A正确;
      B、脑细胞正常代谢除需要内环境理化性质稳态外,还需氧气、营养供应等条件,仅理化性质稳定不足以保证正常代谢,B错误;
      C、人体血液中存在缓冲物质(如HCO​3 ​−/H​2CO​3),可中和呼吸作用产生的CO​2形成的碳酸,维持pH相对稳定,C正确;
      D、血浆与脑脊液成分相似,但血浆含较多蛋白质,而脑脊液蛋白质含量低,D正确。
      故选B。
      8. C
      解析:A、满脸通红是由于皮肤毛细血管舒张,增大血流量以促进散热(而非增加产热),这是体温调节中的散热机制,A错误;
      B、比赛中二氧化碳浓度升高,刺激呼吸中枢(位于脑干),使呼吸急促,这属于体液调节(二氧化碳作为化学物质参与调节),而非单纯的神经调节,B错误;
      C、剧烈运动时,交感神经兴奋占优势,导致心跳加快、支气管扩张、汗腺分泌增强等,以适应能量需求,C正确;
      D、大量出汗导致脱水时,细胞外液渗透压升高,下丘脑合成抗利尿激素,垂体释放抗利尿激素,而非垂体合成,D错误。
      故选C。
      9. D
      解析:A、突触处的信号转换是“电信号→化学信号→电信号”,而脑机接口的“编码”是将神经电信号转化为数字信号,“解码”是将数字信号转化为控制机械的指令信号,二者信号转换类型不同,A错误;
      B、反射需要经过完整的反射弧(包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器)。患者通过“意念”控制电动假肢拿起水杯喝水的过程,没有经过完整的反射弧,不属于反射,B错误;
      C、脑机接口是让大脑的神经信号通过“接口”转化为计算机命令,并没有恢复患者的自主神经系统及中枢神经系统的功能,C错误;
      D、神经信号的本质是膜电位变化(动作电位),Na+内流是动作电位产生的关键,D正确。
      故选D。
      10. C
      解析:A、促性腺激素释放激素由下丘脑分泌,作用于垂体促进促性腺激素分泌;性激素通过负反馈抑制垂体分泌活动,二者作用效果相反,A正确;
      B、"减法原理"指通过去除某因素观察效应,阻断血液联系即去除下丘脑对垂体的调控,符合该原理,B正确;
      C、促性腺激素为蛋白质类激素,口服会被消化道酶分解而失效,无法通过喂食补充,实验中需通过注射方式补充,C错误;
      D、该实验以自身前后变化(阻断前→阻断后→恢复后)作为对照,虽无空白对照组,仍遵循对照原则,D正确。
      故选C。
      11. D
      解析:A、抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR,使患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少,抗a抗体敌我不分引发的疾病是一种自身免疫病,A正确;
      B、有抗体参与的免疫属于体液免疫,抗体抗原结合形成的沉淀或细胞集团,可被其他免疫细胞吞噬消化,B正确;
      C、使用适量免疫抑制剂可减少抗a抗体的分泌,通过药物促进患者体内乙酰胆碱的合成和释放可使乙酰胆碱与AChR特异性结合增加,两种方法均能有效缓解肌无力症状,C正确;
      D、浆细胞不能识别抗原,物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化产生浆细胞,D错误。
      故选 D。
      12. B
      解析:A、植物生长调节剂的使用需考虑浓度、时期等因素,不当使用可能抑制生长或降低品质,A错误;
      B、植物的生长发育是多种激素相互作用、共同调节的结果,各器官的发育取决于不同激素的相对含量而非某种激素的绝对含量,B正确;
      C、乙烯在植物体各部位均可合成(如幼叶、花、果实等),并非仅分布于成熟果实中,乙烯具有催熟作用,生长素主要分布在生长旺盛的部位,C错误;
      D、顶端优势会抑制侧枝发育,种植砂糖橘时需适时摘心(解除顶端优势)以促进侧枝形成,才能提高挂果率,D错误。
      故选B。
      13. D
      解析:A、福寿螺的活动能力弱,活动范围小,可以采用样方法调查其种群密度,A正确;
      B、福寿螺作为外来入侵物种大量繁殖的主要原因是食物充足、气候适宜、缺乏天敌,B正确;
      C、中华鳖是福寿螺的密度制约因素,即中华鳖对福寿螺种群数量的抑制强度与福寿螺的种群密度相关,C正确;
      D、据图,处理组6 7月卵块数量下降,但对照组的数量并未下降,因此可能与处理组引入中华鳖,捕食成年福寿螺导致的繁殖个体减少有关,也就是既提高了死亡率又降低了出生率,D错误。
      故选D。
      14. B
      解析:A、调查种群密度需遵循随机取样原则,可在不同密度的冷箭竹竹林中随机取样,减少实验误差,A正确;
      B、群落垂直结构指不同物种在垂直空间上的分层现象。竹笋、幼竹、成年竹均为同一物种(冷箭竹)的不同生长阶段,属于种群特征而非群落结构,其分布不能体现群落垂直结构,B错误;
      C、竹林稀疏处生长较多其他植物,说明冷箭竹与其他植物存在光照、空间等资源的竞争,最终冷箭竹与其他植物因竞争而达到相对平衡状态,和谐共存,C正确;
      D、人工单一种植冷箭竹会降低生物多样性,导致营养结构简单化,自我调节能力下降,因而会造成生态系统抵抗力稳定性降低,D正确。
      故选B。
      15. C
      解析:A、分解者包括细菌(原核生物)、真菌(真核生物)等,均通过分解有机物获取能量,属于异养生物,A正确;
      B、能量数值排序:戊(226.50)>乙(12.80)>丙(10.30)>甲(3.56)>丁(0.48),结合"每个种群只处于一个营养级",可推断营养级关系为:戊(生产者)→乙、丙(初级消费者)→甲(次级消费者)→丁(三级消费者),共4个营养级。乙与丙的能量值接近,处于同一营养级,存在种间竞争关系,B正确;
      C、第二营养级(乙)能量12.80 kJ、(丙)能量10.30 kJ,第三营养级甲的能量值为3.56,因此,第二、三营养级之间的能量传递效率为3.56/(12.8+10.3)=15.4%,且多途径利用农作物(如秸秆饲喂家畜)可提高能量利用率,但能量传递效率无法提高,C错误;
      D、农田中作物收获会带走氮、磷等元素,导致土壤养分流失,需通过施肥补充,以维持物质循环,D正确。
      故选C。
      16. C
      解析:A、由图可知,碳元素可在非生物环境和生物群落之间反复循环利用,A错误;
      B、过程②指的是生物群落内部生产者、消费者、分解者通过呼吸作用释放二氧化碳,并非只有消费者和分解者,B错误;
      C、碳元素在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式流动,C正确;
      D、开发新能源,减少化石燃料的燃烧是解决温室效应的最主要措施,D错误。
      故选C。
      17. (1) ①. 叶绿体基质
      ②. 暗反应
      (2) ①. 光合色素
      ②. 氧气、NADPH和ATP(3) ①. 甲醛的浓度和处理时间(或答不同甲醛浓度的培养液和时间)
      ②. 1个单位
      ③. 通过图中的
      ②过程产生二氧化碳供给光合作用
      ④. 高浓度的甲醛可能破坏叶绿体的类囊体膜结构而降低光合作用速率;损伤了与光合作用有关酶的结构,酶活性降低,光合作用速率降低等
      解析:【分析】据图分析可知:①表示暗反应(卡尔文循环),场所在叶绿体基质,②表示细胞中另外一个生成二氧化碳的途径,场所在叶绿体基质。
      【小问1详解】
      由图可知,②过程发生的场所是叶绿体基质,可以产生CO​2用于光合作用的暗反应阶段。
      【小问2详解】
      图中甲所示结构为类囊体薄膜,类囊体薄膜上含有光合色素能吸收可见光,在适宜的条件下进行光反应,光反应包括水的光解、ATP和NADPH的合成,因此,产物有氧气、NADPH和ATP。
      【小问3详解】
      a.由图可知,该实验的自变量是甲醛的浓度和处理时间。
      b. 实验中的绿萝在1个单位甲醛浓度的培养液中,可溶性糖相对含量最高,结合第一个图可知,叶绿体基质中有另外一条产生二氧化碳的途径,就是甲醛(HCHO)可转变成HU6P 中间产物,然后释放出二氧化碳,这些二氧化碳可用于卡尔文循环,合成可溶性的糖,导致可溶性糖含量增加,综上,说明甲醛能通过图中的②过程产生二氧化碳供给光合作用,从而提高光合作用的产量。
      c.实验第3天,2个单位甲醛浓度下绿萝的可溶性糖相对含量明显降低,可能的原因是:高浓度的甲醛可能破坏叶绿体的类囊体膜结构而降低光合作用速率;损伤了与光合作用有关酶的结构,酶活性降低,光合作用速率降低等。
      18. (1)隐性
      (2) ①. <
      ②. 野生型R基因正常,能编码DNA去甲基化酶,催化DNA去甲基化,而突变型的R基因(突变为r后)失活,所以野生型及突变株分别自交,野生型植株所结籽粒胚乳中DNA甲基化水平更低
      (3) ①. 表达
      ②. 不表达
      ③. rrQQ( )× RRqq( )
      ④. RRqq( )× rrQQ( )
      解析:【分析】表观遗传是指DNA序列不发生改变,但基因的表达发生可遗传变化的现象。
      【小问1详解】
      该突变体与野生型杂交,F​1表型与野生型相同,说明野生型性状为显性,突变体性状为隐性,因此该突变体的基因发生了隐性突变。
      【小问2详解】
      野生型R基因正常,能编码DNA去甲基化酶,催化DNA去甲基化,而突变型的R基因(突变为r后)失活,所以野生型及突变株分别自交,野生型植株所结籽粒胚乳中DNA甲基化水平更低。因此,野生型的DNA甲基化水平< 突变体的DNA甲基化水平。
      【小问3详解】
      实验1: RRQQ × RRqq,母本R基因编码的酶能降低Q基因的甲基化水平,使Q基因表达,所以组1表达。
      实验2: RRqq × RRQQ,母本无Q基因,无法使Q基因去甲基化,所以组2不表达。
      为验证R基因确实有功能,另外两组实验应设置为:组3: rrQQ × RRqq;组4:RRqq( )× rrQQ( )。由组别2、4可知,母本中的R基因编码的DNA去甲基化酶无法为父本提供的Q基因去甲基化,由组别3可知父本中R基因编码的DNA去甲基化酶不能对母本上所结籽粒的胚乳中的Q基因发挥功能。结合前面的研究成果:亲本的该酶在本株玉米所结籽粒的发育中发挥作用,可得母本R基因编码的DNA去甲基化酶只能降低母本Q基因的甲基化水平,使母本Q基因在胚乳中表达,对父本的Q基因不起激活作用。父本R基因对Q基因不起激活作用。
      19. (1) ①. 下丘脑-垂体-甲状腺
      ②. 甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了
      (2) ①. 增加
      ②. 使组织细胞的代谢活动增强,增加产热(或答促进物质氧化分解)
      (3) ①. 甲状腺
      ②. 若病变部位为甲状腺,则促甲状腺激素(TSH)水平应高于正常范围
      ③. 垂体
      解析:【分析】甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节。
      【小问1详解】
      甲状腺激素的调节是通过下丘脑-垂体-甲状腺轴(分级调节和反馈调节)来进行的。人体需要源源不断地产生甲状腺激素,因为甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。
      【小问2详解】
      寒冷刺激使有关中枢兴奋,可引起TRH(促甲状腺激素释放激素)分泌增加,促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),进而促进甲状腺分泌甲状腺激素(TH)量增加,以抵御寒冷。甲状腺激素的作用是使组织细胞的代谢活动增强,增加产热(或答促进物质氧化分解)。
      【小问3详解】
      患者TH和TSH水平都明显低于正常范围,说明病变部位可能在下丘脑或垂体(因为甲状腺激素的分级调节中,下丘脑分泌TRH促进垂体分泌TSH,垂体分泌TSH促进甲状腺分泌TH),据此可排除的病变部位是甲状腺,因为若病变部位为甲状腺,则促甲状腺激素(TSH)水平应高于正常范围。给患者注射适量TRH后,TH和TSH水平仍低于正常范围,说明患者的病变部位是垂体(若病变在下丘脑,注射TRH后TSH和TH应恢复正常;若病变在垂体,注射TRH后TSH和TH仍无法正常分泌)。
      20. (1) ①. 脱落酸
      ②. 不能
      ③. 表中所记录的各实验组枝条平均生根数均高于对照组,未体现出2,4-D抑制生根的作用
      ④. 在浓度为9mg/L 15mg/L之间设置一系列浓度梯度的2,4-D溶液
      (2) ①. Ⅰ
      ②. c
      (3)诱导乙烯的生成
      解析:【分析】植物激素是由植物体内产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。
      【小问1详解】
      脱落酸会抑制种子萌发,浸泡种子可降低脱落酸含量,解除休眠。
      ①表中所记录的各实验组枝条平均生根数均高于对照组,所以未体现出2,4-D抑制生根的作用,因此不能得出“高浓度抑制”的结论。
      ②观察表格数据,2,4-D浓度(mg/L)在9 15 mg/L的浓度范围内,枝条的平均生根数较多,故在浓度为9mg/L 15mg/L之间设置一系列浓度梯度的2,4-D溶液,分别处理长势相同的夹竹桃幼茎,在相同且适宜的条件下培养一段时间,统计各组枝条的平均生根数。
      【小问2详解】
      双子叶植物对生长素类调节剂更敏感,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,对应曲线Ⅰ; 选c点,该浓度下对双子叶杂草抑制作用强,对玉米促进作用最大,对生产最有利。
      【小问3详解】
      从图乙可知,ABA处理组的乙烯释放量高于对照组,ABA合成抑制剂处理组的乙烯释放量低于对照组,故ABA可以诱导乙烯的生成。
      21. (1) ①. 水平
      ②. 季节性
      ③. 迁入率和迁出率
      (2)栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系
      (3) ①. 化学
      ②. 调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定
      (4) ①. 负反馈调节
      ②. 次生
      (5)捕捞鲫鱼,使其数量接近K/2。因K/2时种群增长速率最大,再生能力最强,有利于获得最大的鱼产量
      解析:【分析】群落的结构包括垂直结构和水平结构。群落的外貌和结构会随着季节发生有规律的变化,呈现出群落的季节性。随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,叫群落的演替。
      【小问 1 详解】
      不同地段分布不同生态景观,体现了生物群落的水平结构(水平方向上的分布差异)。红嘴鸥冬季来、春季走,使群落的物种组成发生变化,使群落的外貌和结构随之发生有规律的变化,这体现了群落的季节性。种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例,故种群密度除出生率和死亡率的直接影响外,还取决于迁入率和迁出率。
      【小问 2 详解】
      一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为这个物种的生态位。因此,研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位,通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等。要研究保护青头潜鸭(动物)的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系。
      【小问 3 详解】
      芦苇在生长过程中还会向周围环境释放某些化学物质,对周边生物的生长发育产生影响,这属于生态系统中的化学信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。
      【小问 4 详解】
      湿地可以净化海水,吸收污染物从而消除污染,这说明生态系统具有一定的自我调节能力,该能力的基础是负反馈调节。人们通过对沙滩培土、引种等措施,使植被稀少的湿地荒滩短期内出现了物种比较丰富的生物群落,属于群落的次生演替(原有的土壤条件基础保留着)。
      【小问 5 详解】
      从可持续利用生物资源角度,捕捞鲫鱼,使其数量接近 K/2 。因 K/2 时种群增长速率最大,再生能力最强,有利于获得最大的鱼产量。种群





      能量kJ/(m²·a)
      3.56
      12.8
      10.30
      0.48
      226.50
      2,4-D浓度(mg/L)
      0
      3
      6
      9
      12
      15
      18
      枝条的平均生根数(条/枝)
      5
      6
      8
      12
      15
      13
      9

      相关试卷

      云南大理市2025~2026学年上学期高二年级教学质量监测考试生物学试卷(含答案解析):

      这是一份云南大理市2025~2026学年上学期高二年级教学质量监测考试生物学试卷(含答案解析),共17页。

      云南大理市2025~2026学年上学期高二年级教学质量监测考试生物学试卷(含解析):

      这是一份云南大理市2025~2026学年上学期高二年级教学质量监测考试生物学试卷(含解析),共17页。

      云南大理市2025~2026学年上学期高二年级教学质量监测考试生物学试卷(试卷+解析)期末:

      这是一份云南大理市2025~2026学年上学期高二年级教学质量监测考试生物学试卷(试卷+解析)期末,共26页。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高考专区
      • 精品推荐
      • 所属专辑101份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map