2024-2025学年吉林省松原市前郭县南部学区七年级下学期期中考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年吉林省松原市前郭县南部学区七年级下学期期中考试语文试卷（学生版），共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，综合性学习与写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（15分）
阅读语段，按要求完成各题。
古代西方哲学家奥古斯丁曾说过：“世界就像一本书，不去旅行的人只读到了其中的一页。”对于渴望了解世界的人来说，远方正是一本未曾读过的书。向往远方，就是希望到更远的地方去看看【甲】的世界，领略不同国度□不同民族的文化，丰富生命的内涵。一个人无法延伸自己生命的长度；却可以通过“读万卷书，行万里路”来增加生命的厚度和深度。触摸历史，可以使人变得深刻□走进自然，可以令人胸襟开kuò。正是在这个过程中，人的生命才逐渐变得【乙】，人类的智慧才一步步走向【丙】。
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
（1）领略（ ）（2）开kuò（ ）
2.语段中“对于”“地方”两个词语的词性分别是（ ）
A.副词 名词B.连词 动词C.形容词 副词D.介词 名词
3.语段“□”处依次填入标点符号，恰当的一项是（ ）
A.顿号 逗号B.顿号 分号C.逗号 分号D.逗号 逗号
4.语段【甲】【乙】【丙】三处的词语填写恰当的一项是（ ）
A.①丰盈饱满②丰富多彩③博大精深
B.①丰富多彩②丰盈饱满③博大精深
C.①博大精深②丰盈饱满③丰富多彩
D.①丰富多彩②博大精深③丰盈饱满
5.在下面田字格中填写古诗名句。
我们从《木兰诗》中的“（1），从此替爷征”中读出木兰代父从军的“孝”。（2）“独坐幽篁里，（《竹里馆》）”体现了诗人王维高雅淡泊、超凡脱俗的气质。李白《春夜洛城闻笛》“（3）谁家玉笛暗飞声，”，春夜静好，不知是谁吹起笛子，悠扬的笛声随风散落全城。《逢入京使》一诗中，表达诗人岑参远涉边塞，用捎口信的方式表达思乡怀亲之情的诗句是：（4），。韩愈《晚春》中的“（5），”两句，采用先抑后扬的写法，表面写两个平凡无奇的意象，实则是对二者更深层次的赞许。
二、阅读（45分）
（一）（15分）
阅读下面文言文，完成各题。
【甲】
卖油翁
①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
入谷①将半，老翁顾童子曰：“此畜②似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏③老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颌下至尾闾④，皆触⑤斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑥不能动。
【注释】①谷：山谷。②畜：指老虎。③搏：扑向。④尾闾（Iǘ）：尾巴根部。⑤触：碰到。⑥缒（zhuì）：把人或物由上往下放。
6.【甲】文作者是欧阳修，字______，号醉翁，晚号六一居士，是______（朝代）古文运动领袖。
7.下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A.公亦以此自矜（自夸）B.尔安敢轻吾射（轻视）
C.老翁手一短柄斧（用手）D.已血流仆地（倒在）
8.把下面的句子翻译成现代汉语。
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
9.【甲】文作者借卖油翁观看射箭、酌油的动作、神态、语言等描写，意在让陈尧咨明白什么道理？
10.结合【甲】文内容，分析卖油翁的人物形象。
11.上述文中两位老翁的表现有哪些共同之处？请概括回答。
（二）（15分）
阅读下面文章，完成各题。
遇见小崔
①认识小崔，是在我家的装修工地上。
②那是去年夏天的一个中午，我听到窗外有摇滚乐的声响。顿时有些好奇，赶紧跑出去看，只见窗台上放着小音箱，里面“咚咚咚”响着音乐。
③我问谁在听音乐？正在干活的小伙子不好意思地赶紧关掉音响。我说没事没事，我也喜欢听。我怕他误解，因为他在我家干活，很怕不小心伤害年轻人的自尊心。但他还是没有继续播放。
④小伙子很年轻，浑身上下都是泥土，却掩盖不住青春的面庞。他跟着老师傅干“小工”的活儿。师傅贴瓷砖，他递工具、拌水泥，还有搬砖、扫地，等等。我注意到小伙子勤快，眼里有活儿，有时也会机灵地给师傅耳朵上夹根烟。
⑤有一天，我网购的窗帘到了。因为窗户很高，腰病让我无法站到梯子上，恰巧那天家里人都不在，于是我跟师傅商量，可否让小伙子帮个忙，帮我把窗帘挂上？师傅爽快地答应了，喊小伙子过来。
⑥等了半天也不见人，刚想再催一下，小伙子已经站在门口。我吃了一惊，像魔术的“大变活人”——小伙子跟平常判若两人，白色翻领T恤衫、牛仔裤，干干净净，加上清清爽爽的笑容。后来几天我才注意到，他每天早上来，都把干净的衣服换下来装到一个塑料袋里，傍晚走时收拾完再换上。
⑦这是一个心灵手巧的男孩，对我挂窗帘的要求很快就领会，并且精益求精，如果哪个挂钩比例不对，一定要重新来一遍。我们一边聊天一边干活。他说他是大学生，这又让我吃了一惊。在我的印象里，装修工人大多学历不高，大学生我还是第一次遇到。原来，他暑假来看望母亲，母亲在北京做家政。平时没什么事儿，他就主动提出跟老乡师傅出来干活，算是勤工俭学吧。闲聊中，他说很喜欢自己的专业，跟宿舍的同学相处得很好，因为他不喜欢睡懒觉，有时候就早起帮室友买早点带回宿舍。
⑧有一天我发现他们没有水喝了，就用微信转了点钱：“小崔，中午和你师傅去吃点好吃的，再买些水。”他回复说：“我们手里有钱，谢谢您的心意啦！”我一再坚持，他才收下。后来有一天我发现小伙子没有再来，正纳闷时，小崔发来信息：“老师，与您相遇是缘分，相识更是万幸。昨天我离开得匆忙，现在已经到达新的工作地址，或许人生亦是如此。我认为您和我师傅还有我在北京所认识到的人，都可能成为我未来人生中的伏笔。希望您一切安好，期待下次相逢。”我回复说，希望知道他未来发展的前景，并告诉他：“我看好你，小崔！”
⑨秋天来了，远山的秋色很浓郁，我拍了张照片，配了一句话发到朋友圈：“秋声不动色。”不久收到小崔的信息：“老师，借您句子一用。”紧接着发来一首诗：“秋声不动色，风来卷起思。窗前听雨落，寒意需会知。”他说，一直在纠结是“听雨落”还是“观雨落”？我说，我个人认为“听”更有意境。他接受了。我说，趁年轻好好体验生活，一切努力都不会白费。他说会努力，并说：“秋意渐浓，早晚记得添衣，老师。”我很感动，从小崔的身上，我不仅看到一个暖意少年，更看见他的独立与自信。
⑩冬日的一天，看到小崔发了一条朋友圈，像是给同学的毕业赠言，我在下面点了一个大大的赞，问：“提前毕业了小崔？”他回复：“正常毕业时间是在明年的6月份，但是我们已经实习了，我报了明年春季的征兵申请，现在正在学校这边体检。”我说，大学毕业当兵，是一个非常好的选择，是宝贵的人生历练。
⑪新年收到小崔的新春祝福。他比我儿子还小，在我眼里还是个孩子。但是这孩子这一年就要经历人生重大的转折了，无论结果如何，我都确信：这小伙子，行！
⑫小崔曾在朋友圈发过一首歌《少年锦时》。他在旁边写道：“频频别离事，少年应如风。”我瞬间想起那句“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，送给小崔。加油，追风少年！
12.小崔在“我”家跟着师傅干装修活期间，发生了与“我”相关的哪些事？请品读文章内容作简要梳理。
13.小崔发来信息说：“老师，与您相遇是缘分，相识更是万幸。”其中“缘分”很好理解，那么小崔说的“万幸”又是何意？请从“我”的角度，根据相关情节概述回答。
14.“秋声不动色，风来卷起思。窗前听雨落，寒意需会知。”小崔说这首诗他一直纠结是用“听雨落”还是“观雨落”，而“我”认为“听”更有意境。请你代“我”说明原因。
15.你眼里的小崔是怎样一个人？请依据文章内容来概括。
（三）（10分）
阅读下面文章，完成各题。
菜场“随手拍”
①不少朋友喜欢逛博物馆，每到一个陌生地方，必去博物馆“打卡”。我没有这样的雅兴，对农贸市场却更有寻访的好奇。在我看来，农贸市场也是博物馆，是一个地方农产品、水产品的原生态展示，那里有浓郁的地域文化，有质朴的乡土气息，有真实的生活百态。
②他乡的菜场，令人目不暇接，感慨世界之大；家乡的菜场，让我思绪万千，更知稼穑之艰。
③一天，我注意到露天摊位上出现一排带泥的青菜、大蒜、红薯……一个个摊位拍过去，特写、近景、中景。我突发奇想，或许可以做一个“泥土味”系列，发到微信朋友圈里，嘚瑟一下“家乡美”。
④摊贩们一边吆喝，一边称重。面对我的“突然闯入”，他们也许认定我是潜在的客户，都很配合，不过，反应却是迥然不同。
⑤有的奇怪：“这些带泥的土菜，有啥好拍的？”
⑥有的调侃：“你，想给我曝光？”
⑦有的淡定：“拍吧。又是拍抖音的吧？”
⑧我一笑而过，不做解释。挤挤挨挨、人声嘈杂之中，他们也听不到我的解释。
⑨我曾发现一个摊位上码放着齐齐整整的芫荽、红萝卜，应该可以出片。摊主大姐笑着说：“拍都给你拍了，也帮我带个一块钱的葱呗！”
⑩我自己不怎么做饭，所以我只是逛菜场却很少买菜。可是那天，我破例带回来一大把葱。摊主大姐会说话，不说“买”，却站在买方的角度说“带”。
⑪还有一次，我经过一个海产品摊位前，放眼望去，各种贝类陈列，很是壮观。我知道它们大概是青蛤、文蛤、花蛤、白蛤之类，但是，具体哪一种对应什么名称，分不清。我在摊位前流连，想拍照存图，到网上查找。摊主一边麻利地撇壳取肉，一边瞄我一眼：
⑫“嗨，不能拍！”
⑬我走过去，讪讪一笑。不待发问，她又补上一句：“侵犯……肖像权、隐私权！”
⑭我赶紧解释：“啊？对不起，我没有拍……”然后将手机相册打开，递给她看。摊主并不理会，一本正经地对我声明：“青蛤、文蛤、花蛤，它们也有肖像权、隐私权！”
⑮我一听，开怀地笑起来。原来，嘈杂的菜场里，也不乏脱口秀人才。他们的乐观，沾着泥土气却不沾油腻；他们的幽默，带着海水味并不带稿本。他们一次次吸引着我，走过、路过、拍过。
16.“我”选择农贸市场“打卡”的原因是什么？请根据第①段内容来回答。
17.“我”在菜场采用了特写、近景、中景等拍摄方法，其中对用墨较多的两个摊位，“我”用的是特写镜头，请分别概述特写的原因。
18.“我”在菜场拍摄时，摊贩们的反应迥然不同，而“我”却“一笑而过，不做解释”。请发挥你的想象，代“我”给出解答。
19.“我”拍下“嘈杂的菜场里”的一幅幅画面，从中表达了“我”怎样的情感？
（四）名著阅读（5分）
20.按要求完成小题。
（1）填空。
《骆驼祥子》是现代作家______（人名）的代表作，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状态的关注和同情。小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主______、大胆泼辣又有点儿变态的______，还有不给仆人吃饭的______等，反映了旧社会的黑暗，也展示了一幅具有老北京风情的世态图。
（2）阅读《骆驼祥子》选文，回答问题。
他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
从原著看，“坐车的人”同意祥子“避避再走”的乞求了吗？此人给你留下怎样的印象？
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
21.清明节作为中华文化的重要符号，既通过祭祖强化家族认同与文化根脉，又以节气智慧引导人与自然和谐共处。为此，在清明节前夕，你班召开“清明时节话传统”的主题班会，请你完成如下任务。
（1）清明节是我国唯一兼具节气与节日双重属性的传统日子，其习俗主要融合了历史上 的节日文化。（ ）
A.元宵节与重阳节B.寒食节与上巳节
C.中元节与腊八节D.端午节与七夕节
（2）下列诗句中，与清明节有关的一项是（ ）
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
D.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（3）下面是同学们拟写的清明节期间的相关活动，请你在横线处再补充两项。
活动一：扫墓祭祖
活动二：_________________
活动三：_________________
（4）清明节时，你陪家人去山上祭祖，看到有位老爷爷在烧纸钱，你会怎么劝告他？（不少于40字）
（二）写作（50分）
请从下面两个文题中任选一题作文。
22.作文。
题目：我的第一次
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限，诗歌除外。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。
23.阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
与其千遍万遍地向别人倾诉自己的宏图构想和各种困难因素来为自己找借口，不如静下心来列出计划，一步一步地解决问题，行动起来！
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限，诗歌除外。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。