小学科学冀人版（2024）三年级上册（2024）5 材料的回收教学课件ppt

这是一份小学科学冀人版（2024）三年级上册（2024）5 材料的回收教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了拓展•迁移，探究•实践，情境•问题，巩固•练习，核心素养，情境·问题，探究·实践，拓展·迁移，巩固·练习等内容，欢迎下载使用。
科学观念：理解材料回收的意义：减少垃圾污染、节约自然资源、降低能源消耗，建立“资源可循环利用”的科学观念。科学思维：通过观察、分类可回收材料，培养对比、归纳的思维能力，能根据材料特征判断其是否可回收。。探究实践：小组合作设计“班级回收角”方案，学会分工协作、整合想法，提高解决实际问题的能力。态度责任：树立“节约资源、保护环境”的责任意识，愿意在生活中践行回收行为，带动身边人参与。
同学们，生活中我们会产生很多废旧物品，你知道那些废旧物品呢？
这些废旧物品还有没有用处呢？
活动二：废旧材料的回收
废旧物品是真的一点用处都没有了吗？
可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。
哪些垃圾属于可回收物呢？
废旧物品回收有什么意义呢？
有些垃圾是可以回收再利用的，对垃圾的回收利用，不仅节约了资源，还能保护环境。
为了实现废旧物品的再利用、激发同学们的创新精神，学校将举办“废品利用大比拼”活动，马上报名参加吧!
比赛要求：选择一种或几种废品，经过设计，加工制作出有创意的作品。
提示：1.确定制作的作品。2.选择合适的材料。3.分组绘制草图。4.确定方案并制作。
拓展活动：废品利用大比拼
展示作品并与同学分享自己的设计理念和制作、改进、完善的过程，看谁能获得优秀创意奖。
1. 下列垃圾中，不能直接变废为宝的是（ ）A. 废电池（有害垃圾，需特殊处理） B. 旧衣服 C. 易拉罐2. 下列做法中，属于“变废为宝”的是（ ）A. 把废旧塑料瓶扔进垃圾桶B. 用废旧纸盒制作手工玩具 C. 把剩菜剩饭直接倒掉