小学青岛版（六三制）(2024)噪声的危害与防治精品精练

这是一份小学青岛版（六三制）(2024)噪声的危害与防治精品精练，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．2025年（ ）13时08分，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽身体状态良好，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功。
A．4月28日B．4月29日C．4月30日
2．地球的形状是（ ）。
A．正方体B．球体C．长方体
3．在海边看远方的船总是先看到桅杆后看到船身，这说明（ ）。
A．船在倾斜行驶B．地球的形状是球形的C．海水有波浪起伏
4．不同历史时期人类对地球的认识是不同的，下面关于人们的认识过程排序正确的是（ ）。
①天圆地方 ②两极稍扁、赤道略鼓的球体 ③地球是个球体
A．①②③B．②①③C．①③②
5．下列证据能够支持“地球是球体”这一观点的是（ ）。
A．在港口看进港的船只，总是先看到桅杆，再逐渐看见船身
B．早上太阳从东方升起，傍晚太阳由西方落下
C．科幻电影中，地球是球体
二、填空题
6．地球是一个两极________、赤道________的不规则________。
7．______是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
8．观察月食时，发现地球投在月球上的影子是_______形的。
9．地球是一个_________的不规则球体，月球是地球的一颗____________。
10．像地球这样围绕恒星运行，( )自己发光的天体属于( )。
三、判断题
11．从人造卫星拍到的地球照片可以知道地球是一个不规则的球体。( )
12．我们居住的地球是一个标准的球体。( )
13．随着科学技术的发展，人们探索地球的方式越来越先进。 ( )
14．像地球这样围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星。( )
15．古人对地球的探索，认为天圆如张盖，地方如棋局，是有科学依据的。( )
四、实验题
16．设计证实地球形状的模拟实验。
实验过程:在小纸船上插一根火柴棒作为船的桅杆。首先，用地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。然后，撤去地球仪，让帆船在水平桌面上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。
实验现象：
（1）帆船在地球仪上模拟航行时我们发现帆船进港时，总是先看到__________，再看到__________，帆船出港时，总是__________先消失，__________后消失。（填“船身”或“桅杆”）
（2）帆船在水平桌面上模拟航行时，无论是进出港，一直能够同时看到船身和桅杆。
实验结论：地球的形状是____________________。
五、综合题
17．人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题。
(1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列______（填序号）。
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体。
②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的。
③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的。
④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球。
(2)如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是（ ）。
A．显示了地球是规则的正球体B．是人类认识地球形状的最初阶段
C．首次证明了地球是一个球体D．是地球形状直观确凿的证据之一
(3)人类对地球形状的认识过程说明了（ ）。
A．地球的形状随着人类的认识不断改变
B．人类对地球形状的认识全凭突发奇想
C．人类对地球形状的认识是不断完善的
D．人类对地球形状的认识与科技发展无关
《青岛版四年级下册科学《探索地球》一课一练》参考答案
1．C
【详解】神舟十九号载人飞船于2024年10月30日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体。3名航天员在轨驻留183天，期间完成了3次出舱活动、空间站空间碎片防护装置安装、多次货物出舱任务及多项空间科学实验，为空间站长期稳定在轨运行积累了宝贵数据。北京时间2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽身体状态良好，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功。故选C。
2．B
【详解】地球的形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，但在小学科学中通常简化为球体。题目选项中，正方体和长方体均不符合地球的实际形状，而球体正确描述了地球的整体形态。故选B。
3．B
【详解】A．如果船在倾斜行驶，可能会露出更多桅杆部分，但这无法解释为什么总是先看到桅杆后看到船身。倾斜行驶是偶然现象，而题目描述的是普遍规律。不符合题目描述的科学原理。
B．这是地球球形的最直接证据之一，也是地理学中经典的地球形状证明。完全符合题目描述的现象。
C．波浪起伏可能会暂时遮挡船身，但这种现象是随机的，无法保证总是先看到桅杆后看到船身。波浪的影响是局部的、瞬时的，而题目描述的是普遍规律。无法合理解释题目现象。
故选B。
4．C
【详解】认识地球的顺序为：天圆地方：古代人类受限于观察手段，认为大地是平的，天空如倒扣的碗（如中国的“盖天说”），这是最早的认知。地球是个球体：随着航海和天文观测（如古希腊学者亚里士多德的论证、麦哲伦环球航行），人们逐渐认识到地球是球体。两极稍扁、赤道略鼓的球体：近代科学通过精确测量发现，地球因自转导致赤道略鼓、两极稍扁（如牛顿的理论）。故选C。
5．A
【详解】A．描述了当船只进港时，总是先看到桅杆后逐渐看到船身。这是因为地球是球体，船只从远处驶来时，受地球曲面遮挡，较高的桅杆会先进入视线范围，随后船身才逐渐显现。这一现象直接支持了地球是球体的观点。
B．太阳东升西落是地球自转导致的昼夜交替现象，与地球形状无关。
C．科幻电影属于虚构创作，不能作为科学证据。
故选A。
6． 稍扁 略鼓 球体
【详解】地球的形状是长期以来人们通过对地球的观察和测量得出的结论。由于地球自转等因素的影响，使得地球在赤道部位的半径较大，两极部位的半径较小，呈现出这样一种特殊的球体形态。
7．地球
【详解】人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，最后人们才认识到地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
8．圆弧
【详解】人们通过观察月食时，发现地球在月球上的影子边缘始终是弧形的，无论月食的程度如何，影子的轮廓都是圆形的一部分，由此可以推断出地球是球形的，所以地球投在月球上的影子是圆弧形的。
9． 两极稍扁赤道略鼓 卫星
【详解】现代科技证实(卫星照片)：地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则的球体，是太阳系中八大行星之一，月球是地球的天然卫星。
10． 不能 行星
【详解】像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星；像地球这样不能自己发光，围绕恒星运行的天体，叫行星；像月亮这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫做卫星。
11．√
【详解】地球的真实形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人造卫星拍摄的照片提供了直观的视觉证据，帮助人们更准确地认识地球的形状。题目中“不规则的球体”符合科学描述，因此判断正确。
12．×
【详解】地球并非标准球体，而是椭球体。由于自转产生的离心力，赤道区域略微隆起。实际形状为更复杂的大地水准面，受重力场和地形影响存在微小起伏。这种形状称为“地球体”。因此题干错误。
13．√
【详解】科学技术的发展为地球探索提供了更强大的工具和技术支持。例如，遥感技术、卫星定位、无人机勘探、高精度地图制作等现代科技手段，使得我们能够更深入地了解地球的地理环境、资源分布、气候变化等方面。科学技术的发展极大地推动了人们探索地球的进程，使得我们的探索方式越来越先进，对地球的认识也越来越深入。
14．√
【详解】地球是围绕太阳运行的行星。像地球这样围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星。题干正确。
15．×
【详解】从古到今，人们对地球形状的认识经历了相当漫长的过程，有人认为是圆，有人认为是方的。古人的地理概念是“天圆地方”，所谓“天似穹庐，地如棋盘”。古代中国人对地球形状的认识是“天圆地方”。古代由于科学技术条件的限制，人们活动范围小,，无法看到地球的全貌，只能直观感觉判断，没有科学依据的，所以题干中的说法是错误的。
16． 桅杆 船身 船身 桅杆 球体
【分析】地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
【小题1】进港（船靠近观察者）：当船从远处驶来时，由于地球是球体，观察者的视线是平的。最先挡住船身下部分的是地球的曲面。所以，观察者会先看到较高的部分——桅杆，随着船越来越近，才能看到下面的船身。
出港（船远离观察者）：当船驶向远方时，同样因为地球的曲面，观察者的视线会先“切”过船身下部分。所以，船身会先从视野中消失，而较高的桅杆会后消失。
【小题2】在一个完全平坦的桌面上，观察者的视线没有障碍物。无论船是靠近还是远离，只要在视线范围内，观察者都能直接看到完整的船身和桅杆。没有曲面来遮挡部分视线。所以，无论是进出港，一直能够同时看到船身和桅杆。这个现象与我们在平坦地面上观察远处驶来或离开的船只时的直觉一致。通过对比两种情况下的观察现象可以得出结论：地球的形状不是平坦的，而是球体。
17．(1)③①②④
(2)D
(3)C
【详解】（1）人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。最早，古代人凭直觉认为“天圆地方”。 公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德通过观察月食推断地球是球体。1519-1522年，麦哲伦船队环球航行证实地球是球形。 20世纪后，现代科技（太空照片）直观展示地球形状。故顺序为③①②④。
（2）A．错误：地球是近似球体，非规则正球体（存在赤道略鼓、两极稍扁的椭球体特征）。
B．错误：太空照片是现代科技成果，非最初阶段。
C．错误：麦哲伦环球航行首次证明地球是球体，而非照片。
D．正确：照片提供了直观、确凿的视觉证据。
故选D。
（3）A．错误：地球形状客观存在，不随人类认识改变。
B．错误：认识基于科学观察（如月食、航行）而非突发奇想。
C．正确：从“天圆地方”到太空照片，认识逐步完善。
D．错误：科技发展（如望远镜、航天技术）直接推动认识深化。
故选C。
题号
1
2
3
4
5





答案
C
B
B
C
A