主题四 植物的生活（复习课件）2026年中考生物二轮复习讲练（全国通用）

这是一份主题四 植物的生活（复习课件）2026年中考生物二轮复习讲练（全国通用），共59页。PPT课件主要包含了析·考情目标，筑·专题框架，攻·高频考向，测·预测闯关等内容，欢迎下载使用。
命题动向 核心提炼 教材新内容、难点剖析及特例补充考向一 被子植物的一生★★★★★ 知识1 种子的萌发 知识2 植株的生长 知识3 开花和结果考向二 植物的生殖★★ 知识1 有性生殖 知识2 无性生殖考向三 蒸腾作用★★★ 知识1 蒸腾作用概述 知识2 蒸腾作用意义考向四 光合作用★★★★★ 知识1 光合作用概述 知识2 光合作用实验 知识3 光合作用意义考向五 呼吸作用★★★★★ 知识1 呼吸作用概述 知识2 呼吸作用实验 知识3 光合作用与呼吸作用对比
解读中考考情，研究命题规律，预测考试方向
构建专题框架，强化整体感知，建立系统思维
蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
光合作用合成有机物分解呼吸作用
命题动向 洞察中考命题情境，探究命题内在规律核心提炼 提炼必备知识技能，筑牢应试能力根基教材新内容、难点剖析及特例补充
考向一  被子植物的一生★★★★★
1.【新情境】（2025江苏盐城）某同学为了探究种子萌发的外界条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作，一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（     ）A．对照组只有①号和④号种子B．②号种子的胚芽可能最先突破种皮C．本实验探究了温度和水分两个条件对种子萌发的影响D．本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，存在偶然性
图中共有三组对照实验，①与②形成以水分为变量的对照实验，③与②形成以空气为变量的对照实验，⑤与②形成以温度为变量的对照实验，分别探究水分、空气、温度对种子萌发的影响，②号作为对照组，所以本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，D正确。
2.【新情境】（2025江西）洋葱根尖四部分细胞的形态结构如图所示，在根尖的四个部分中，细胞吸收水和无机盐能力最强的是（　　）A． 成熟区细胞 B． 伸长区细胞C． 分生区细胞 D． 根冠细胞
根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
【名师点睛】成熟区细胞向外突起形成根毛，通过增大接触面积，实现快速吸收水和无机的功能，肺泡外密布毛细血管网，小肠上皮密布绒毛等，都是通过增大接触面积实现快速物质运输的功能
3.【新情境】（2025山东威海）请据图回答下列问题。(1)大豆为自花授粉植物，是指在同一朵花内发生图一中的【     】_________里面的花粉传播到【     】_________的过程。(2)受精完成后，花粉里面的_________会随着萌发出来的_________到达胚珠，与胚珠内的_________进行结合，这个过程叫做受精。(3)受精完成后，_________发育成果实。图四中的a豆荚和b豆荚内含种子数不同，原因是______________________________________________。
（1）大豆为自花授粉植物，同一朵花内，图四中②花药里面的花粉传播到①柱头的过程就是自花传粉。（2）花粉落到柱头上后，花粉里面的精子会随着萌发出来的花粉管到达胚珠，与胚珠内的卵细胞进行结合，这个过程叫做受精（3）受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子
两朵花的子房内含有的胚珠数量不同
被子植物的一生→教材新内容、难点剖析及特例补充
1.【传统文化】（2025四川绵阳）嫁接技术源远流长，在宋朝时人们会将白色山茶花的芽做接穗，嫁接到红色山茶花（砧木）上，由该芽长成的枝条上开出花的颜色是（    ）A．白色B．粉色C．红色D．白色和红色2.【新情境】（2025福建）福州闽侯“大湖雪薯”表皮浅黄，薯肉洁白如雪，口感细腻软糯，为提高产量，现需培育一批脱毒薯苗以满足规模化种植需求。以下技术可行的是（    ）A． B．C． D．
1.嫁接属于无性繁殖，后代性状由接穗的遗传物质决定。砧木仅提供水分和养分，不影响接穗的性状表达。2.脱毒红薯苗需通过去除病毒的方法获得。植物组织培养技术利用茎尖分生组织（病毒极少）进行离体培养，可有效获得脱毒植株。
考向二  植物的生殖★★
❶有性生殖的特点及优势
❶无性生殖的特点及优势
植物的生殖→教材新内容、难点剖析及特例补充
1.【易错题型】（2025安徽）农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（    ）A．给农作物松土——有利于植物根部的呼吸B．种庄稼要施肥——补充植物需要的无机盐C．幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用D．种子贮藏前先晒干——抑制呼吸作用
1.幼苗移栽时根部留土坨，是为了保护幼根和根毛，减少幼根与根毛的损伤，有利于根的吸水能力，而不是降低蒸腾作用。降低蒸腾作用可通过去掉部分枝叶、遮阴等措施，C错误。2.乙中的结构2保卫细胞，保卫细胞含有叶绿体，因此能观察到叶绿体，A正确。
考向三  蒸腾作用★★★
2.【新情境】（2025广西）在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像，分析正确的是（　　）A．乙中的结构2能观察到叶绿体B．由甲变为乙时视野变亮C．将甲变为乙时需将装片向左下方移动D．乙中的结构3是保卫细胞
3.【新情境】（2025山东枣庄）菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容。(1)将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片______切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出_____的一片，制成临时切片。(2)观察结果如图。1是________，它是无色透明的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为［  ］______中含有许多______（填结构）。叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络，称为［  ］______它有_____________作用。(3)叶片与外界气体交换的窗口是［  ］______。根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是______。(4)秋天的落叶中，______面朝上的多。
（1）迅速切割能使切出的薄片更薄，便于观察（2）1是上表皮，它是无色透明的，有利于光线透过使叶肉进行光合作用，叶脉，它有输导和支持作用。叶脉中的导管能运输水分和无机盐。（3）叶片与外界气体交换的窗口是5气孔符合器官的概念。（4）在下落过程中，较轻的背面更容易朝上
❶蒸腾作用对植物本身的意义
❷蒸腾作用对生物圈的意义
蒸腾作用→教材新内容、难点剖析及特例补充
1.【生产应用】（2025江苏盐城）俗话说：“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。对枝条进行环剥处理后，可暂时阻断叶片光合作用制造的有机物沿茎中的 向下运输，从而提高 处果实的品质。（　　）A．导管；ⅠB．筛管；ⅡC．筛管；ⅠD．导管；Ⅱ
植物体内有导管和筛管两种运输通道，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。环剥处理会影响有机物的运输方向，进而影响果实品质。Ⅰ处位于环剥口上方，由于有机物不能向下运输而积累在此处，使得Ⅰ处果实获得更多的有机物，从而提高Ⅰ处果实的品质。
考向四  光合作用★★★★★
2.【实验操作】（2025四川成都）如图，用盆栽天竺葵“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验。下列有关该实验的叙述错误的是（     ）A．步骤①的目的是消耗叶片中原有的淀粉B．步骤②中a、b区域形成对照C．步骤③水浴加热后，叶片由绿色变成黄白色D．步骤④滴加碘液后，a区变成蓝色，b区不变蓝色
绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。步骤④滴加碘液后，a区不能进行光合作用产生淀粉，不会变成蓝色；b区能进行光合作用，有淀粉产生，变蓝色，D错误。
3.【新情境】（2025安徽一模）小明利用寒假在家开展豌豆种植实验。他尝试了两种方式：A组（水培，营养液+LED补光灯）和B组（土壤栽培，自然光），并记录了生长情况。请据图回答：(1)A组种子比B组种子提前3天萌发，除水分和营养外，你认为A组种子提前萌发的原因是___________________________。(2)小明发现自然状态下豌豆花凋谢后能直接结果，那么从开花到结果中间经历了__________过程。图1中的①是由花结构中的_________发育来的。
（1）LED补光灯能提高种子萌发的温度，为种子萌发提供适宜的温度条件，所以A组种子提前萌发。（2）传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，受精是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，只有经过传粉和受精后，子房才能发育成果实，子房壁发育成果皮。
LED灯提高了环境温度
❶绿叶在光线制造有机物 
❷二氧化碳是光合作用的必需原料 
❸叶绿体是光合作用的场所
光合作用→教材新内容、难点剖析及特例补充
1.【新考法】（2025河北）下图表示红心火龙果叶肉细胞内的部分代谢过程。下列有关的叙述，不正确的是（    ）A．①过程维持了生物圈中的碳氧平衡B．②过程可以为红心火龙果生命活动提供能量C．若要使红心火龙果增产，需同时促进①②过程D．①过程需要光
若要使红心火龙果增产，需促进光合作用，增加有机物的合成积累，同时适当抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。因为呼吸作用会分解光合作用制造的有机物，如果同时促进①②过程，呼吸作用消耗的有机物可能增多，不利于产量提高，C符合题意。
考向五  呼吸作用★★★★★
2.【实验探究】（2025福建）兴趣小组设计探究植物的生命活动实验：图甲为实验装置，图乙是叶片脱色处理装置，图丙中的③、④、⑤表示绿色植物进行的三项生理活动。据图回答。(1)实验前，将图甲装置放于暗处2～3天，目的是_____________________。随后移到光下，植物通过图丙中的[____]（填序号）的生理活动将光能转化并贮存在有机物中的能量。(2)光照后，从图甲的A、B装置中各取一片绿叶，放入图乙中盛有酒精的[____]（填序号）号烧杯进行脱色，一段时间后，酒精变成绿色是因为溶解了________。(3)图甲中，装置A与装置B作用是形成________。叶片染色后，观察到装置________的叶片变蓝，另一装置不变蓝。由此可得出结论：光合作用需要____________。
（1）置放于暗处2～3天，目的是将叶片内原有的淀粉运走或耗尽，防止对实验的干扰。光合作用发生在叶绿体中，能制造有机物，并且释放氧气。（2）①号烧杯是酒精，②号烧杯是清水（3）装置A有二氧化碳，能进行光合作用，制造淀粉，淀粉遇碘变蓝
将叶片原有淀粉转运或消耗
❸呼吸作用产生二氧化碳
知识3 光合作用与呼吸作用对比
呼吸作用→教材新内容、难点剖析及特例补充
立足考情考法，聚焦热点难点，强化知识记忆
1.【经典题型】如图展示了菜豆种子萌发到植株生长的不同生命阶段。下列对各阶段的描述正确的是（    ）A．菜豆种子必须在土壤中才能萌发B．萌发时胚芽先突破种皮发育成菜豆的茎叶C．菜豆的根从土壤中吸收葡萄糖等营养物质D．气孔是二氧化碳和氧气进出植物体的门户
2.【新情境】迎宾大道绿化带上的“月季树”，每一株上开不同颜色的花，园艺工作者采用了（　　）A．扦插B．嫁接C．压条D．无土栽培
3.下列关于生殖方式的叙述，错误的是（　　）A．有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力更强B．无性生殖的后代只具有母体的遗传特性，变异能力较弱C．植物的无性生殖方式主要有扦插、嫁接、压条等D．所有的动物都进行有性生殖，所有的植物都进行无性生殖4.下列生物的繁殖方式中，与其他三项不同的是（    ）A．落地生根的叶长出芽和根，长成新植株B．火龙果种子萌发，长成新植株C．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖D．组织培养培育出无病毒植株
5.【新考法】青蒿素作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植发展迅速。科研人员进行了相关实验（结果如图），下列叙述错误的是（　　）A．科研人员研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响B．提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/haC．不施加氮肥也能产生青蒿素D．氮肥是合成青蒿素的重要原料
6.果树开花结果阶段，为保证营养供应，可环割果枝阻止有机物向根茎运输。环割阻断的结构是（　　）A．韧皮部中的筛管B．木质部中的筛管C．韧皮部中的导管D．木质部中的导管7.【新情景】某生物社团开展了植物无土栽培实践活动，装置如图所示。下列做法不利于提高植物产量的是（     ）A．培养箱内的植株保持适当间距B．不同生长期所用营养液成分及比例相同C．将培养箱放置在光照充足的环境中D．使用充气泵为植物根系提供充足氧气
8.【新考法】2024年11月28日，于田县塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区锁边任务最后种下了10万株玫瑰，为塔克拉玛干沙漠系上“绿围脖”。据图回答下列问题。(1)玫瑰吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________区，通过________运输到植物体各部位。(2)玫瑰通过________作用，把根吸收的大部分水以水蒸气的形式散失到大气中，促进了生物圈的________。(3)玫瑰嫁接时选择根系发达、耐贫瘠土壤的野蔷薇作为砧木，嫁接成功的关键是_________________________________。
使接穗和砧木的形成层紧密结合
9.【实验操作】在学习了植物的生理作用后，有同学发现有些牵牛花患病的叶子长有白斑，反倒是做实验的好材料，于是设计了如下装置，并将a～f叶片进行暗处理、光照、脱色和碘液染色等处理。(1)用a叶片进行实验，结果说明光合作用需要在有______的条件下才能进行。(2)b叶片脱色后用碘液染色，______部分不变蓝，说明光合作用的场所是__________。(3)c叶片和d叶片形成对照，实验变量是有无_______________，d叶片所处装置中清水和c叶片所处装置中氢氧化钠溶液的量______，这样做的目的是___________________。(4)装有e叶片的瓶内有大量水珠生成，这是水分在_______作用下从叶片的_______散失出来的。这一生理过程能______________________________________（写一条对植物自身的意义）。(5)若想验证光合作用需要水，则另选一片牵牛花叶片，并在f叶片的____________处横切。
拉动水和无机盐在体内的运输
10.【实验操作】据图回答有关问题：(1)图1中正确的操作顺序为_____________（用序号表示）(2)图2中的生理活动甲在维持生物圈的_________平衡中起着至关重要的作用。(3)据图3分析，一天中植物叶片积累有机物最多的点是_________，图中点d产生的原因是夏季中午温度太高，叶片表皮上的部分_________关闭，导致二氧化碳的吸收量减少。(4)图4中若A代表叶绿体，B代表线粒体，那么图3的bf段图4中存在的箭头________（填序号）。