初中政治 (道德与法治)严于律已完美版教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)严于律已完美版教学ppt课件，共28页。
2025年全国未成年人保护工作推进会强调，要强化未成年人法治教育，从源头预防未成年人违法犯罪，引导未成年人树立正确是非观，自觉抵制不良行为，筑牢法治安全防线。
1.政治认同：认同我国法治建设对未成年人保护的重要意义，增强对全面依法治国的认同感。2.道德素养：树立正确的是非观念，养成严于律己、遵守公德的道德品质。3.法治观念：了解不良行为、严重不良行为与违法犯罪的区别，知道违法犯罪要承担相应法律责任，增强尊法学法守法用法意识。4.健全人格：提升自我控制能力，学会抵制不良诱惑，保持积极健康的生活态度。5.责任意识：认识到违法犯罪对他人、社会的危害，自觉承担对他人、对社会的责任。
重点： 区分不良行为与严重不良行为，理解违法犯罪的危害。 具体事例： 1.如情境一高空抛物砸伤人、情境二谎报火警、情境三非法拘禁他人，以及学生欺凌、网络暴力等案例，让学生直观感受不同行为的危害程度差异。 2.结合《预防未成年人犯罪法》，明确吸烟、饮酒、旷课等属于不良行为，结伙斗殴、赌博等属于严重不良行为，知晓两者的法律边界。 3.掌握预防违法犯罪的具体方法，做到严于律己、依法自律。 难点： 理解不良行为到违法犯罪的演变轨迹，从思想和行动上做到防微杜渐，避免走上违法犯罪道路。 结合“冰冻三尺，非一日之寒”的表述，引导学生认识到很多犯罪是从旷课、欺凌等不良行为逐步发展而来，树立“防患于未然”的意识。
1.阅读教材，梳理不良行为和严重不良行为的具体类型，各列举3个例子。 2.结合《中华人民共和国刑法》第十七条，思考：不同年龄段的未成年人违法犯罪，需要承担怎样的法律责任？ 3.结合生活观察中的三个情境，分析每个情境中的行为属于哪种违法行为，会带来哪些危害？ 4.思考：我们可以通过哪些具体做法，避免走上违法犯罪的道路？
总议题： 如何做到严于律己，预防未成年人违法犯罪？
子议题一：认清危害——违法犯罪行为有哪些后果？
子议题二：明辨是非——不良行为与严重不良行为的界限
子议题三：严于律己——如何预防违法犯罪？
子议题一：认清危害——违法犯罪行为有哪些后果？
情境一 安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔了下去， 砸到了人。
情境二 黄某拨打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！
情境三 袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。
分析教材中三个生活情境的行为性质及危害。
情境一：安某高空抛物砸到人 行为性质：属于危害公共安全的违法行为，情节严重会构成高空抛物罪。 危害：侵害他人生命健康权，破坏公共安全，影响社会秩序，行为人需承担民事赔偿责任，甚至刑事责任。 情境二：黄某谎报火警 行为性质：属于扰乱公共秩序的行政违法行为。 危害：浪费消防资源，干扰正常应急救援，可能延误真实险情的处置，会受到治安管理处罚。 情境三：袁某借钱不还，吴某非法拘禁他人 行为性质：吴某的行为属于侵犯公民人身自由的违法行为，情节严重构成非法拘禁罪；袁某欠钱不还属于民事违约行为。 危害：侵犯他人人身权利，破坏社会信任与法治秩序，非法拘禁者需承担相应法律责任。
1. 违法犯罪行为的危害： 对个人：失去自由、留下案底，影响学业、就业和未来发展。 对他人：侵害生命健康、财产等合法权益，给他人家庭带来痛苦。 对社会：破坏公共秩序、损害公共利益，影响社会和谐稳定。 2. 法律责任：任何违法犯罪行为都要承担相应责任，包括民事责任、行政责任和刑事责任，未成年人也不例外（依据《刑法》第十七条，已满12周岁的未成年人犯特定严重罪行需承担刑事责任）。
1.违法犯罪行为有哪些后果
子议题二：明辨是非——不良行为与严重不良行为的界限
行为二参与赌博、变相赌博
行为三非法携带弩、匕首等管制器具
行为五结伙斗殴，追逐、拦截他人
行为六无故夜不归宿、离家出走
1.结合教材，区分以下行为属于不良行为还是严重不良行为，并说明区别。
2.不良行为和严重不良行为有什么区别？
不良行为：是不利于未成年人身心健康的轻微越轨行为，如吸烟、旷课、夜不归宿等，主要违反校纪校规和社会公德。 严重不良行为：是严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为，如结伙斗殴、赌博、携带管制器具等，会扰乱公共秩序、侵害他人权益，是违法犯罪的前奏。
1. 不良行为：吸烟、饮酒；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、离家出走等。 2. 严重不良行为：结伙斗殴、追逐拦截他人；参与赌博、变相赌博；非法携带弩、匕首等管制器具等。 3. 演变规律：很多犯罪不是一朝一夕铸成的，而是从不良行为→严重不良行为→违法犯罪逐步演变的，要防微杜渐。
2. 不良行为与严重不良行为的界限
子议题三：严于律己——如何预防违法犯罪？
结合教材，说说如何避免生活中的违法行为？
1.思想上：树立正确是非观念，认清违法犯罪危害，增强法治意识和自我控制能力。 例：认识到高空抛物不仅是“不文明”，更是违法行为，自觉拒绝这种行为。 2.行动上： 遵守法律法规和社会公德，不做违反法律和公德的事（如不谎报火警、不非法拘禁他人）。 抵制不良行为，远离严重不良行为，及时纠正自身小过错，避免小错酿成大错。 遇到侵害时，通过合法途径解决（如借钱不还可通过协商、诉讼解决，而非非法拘禁）。 3.自我要求：增强自尊、自律、自强意识，自觉抵制不良诱惑和违法犯罪的引诱。
1. 预防违法犯罪的核心：严于律己，防患于未然。2. 具体做法：学习法律知识，了解行为边界，知道什么能做、什么不能做。从小事做起，拒绝不良行为，及时改正自身缺点。学会依法办事，遇到问题用合法方式解决，不冲动行事。主动接受家庭、学校、社会的教育和监督。
3.如何预防违法犯罪？
未成年人应当遵守法律法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。
本节课我们通过生活情境和案例，认清了违法犯罪的危害，区分了不良行为与严重不良行为的界限，明确了从不良行为到犯罪的演变轨迹。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，树立正确是非观，增强法治观念，严于律己，自觉遵纪守法，从身边小事做起，抵制不良行为，预防违法犯罪，做一名负责任的合格公民。
查找身边存在的不良行为，分析原因并制定预防措施：
1. 下列属于严重不良行为的是（ ） A. 吸烟、饮酒 B. 多次旷课 C. 结伙斗殴 D. 离家出走
答案：C（结伙斗殴属于严重不良行为，其余属于不良行为）
2.结合情境一，说说高空抛物可能承担哪些法律责任？
高空抛物侵害他人生命健康权，需承担民事赔偿责任；若情节严重（如致人重伤、死亡），还会构成刑事犯罪，承担刑事责任。
3.我们应该如何做到“严于律己，预防犯罪”？
①树立正确是非观，认清违法犯罪危害；②遵守法律法规和社会公德，拒绝不良行为；③增强自控力，及时纠正自身小过错；④学会依法办事，用合法方式解决问题；⑤主动接受教育和监督，防患于未然。