《期中复习》 第一课时课件 初中物理苏科版新教材八年级下册（2024）

这是一份《期中复习》 第一课时课件 初中物理苏科版新教材八年级下册（2024），共19页。PPT课件主要包含了物体和砝码的位置放反，用手添加砝码，添加砝码，向右移动游码，m物＞m砝+m游，m物＜m砝+m游，m物＝m砝-m游，8×103，9×103，考点3密度的测量等内容，欢迎下载使用。
小华学习完天平的使用后，利用天平来测量物体的质量。(1)观察如图甲所示的天平的使用，操作中的错误有哪些？请指出：①________________________；②________________________；③________________________。
游码没有移到零刻度线处
天平在使用时，(1)测量前应将游码左归零，调节平衡螺母使横梁平衡；(2)应遵循“左物右码”；(3)在加减砝码时用镊子，不能用手。
考点1：托盘天平的使用
（2）小华将一台托盘天平放在水平桌面上后，指针静止时偏向了分度盘的右侧，他忘记了调整横梁平衡而直接去测物体质量，且后面均规范操作，则他的测量值与真实值相比将______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 
(2)测量前，指针偏向分度盘的右侧，则在使用时在右盘中所加砝码偏少，便可使天平平衡，所以测量结果偏小。
（3）若天平的调节没有错误，在测物体质量时，发现指针偏向中央刻度线左侧，这时应__________或_____________使天平平衡，如果某同学此时却调节平衡螺母使得指针指向了分度盘的中央刻度线处，那么他的测量值将_______。 
（4）小华在测盐水质量时，当他加了最小砝码后出现了如图乙所示的情况，此时他应该_________________________________________。
取下最小砝码并向右移动游码，使天平平衡
(4)测量过程中，当右盘中添加最小的砝码时，指针偏向刻度盘的右侧，则说明右盘质量太大，应取下最小的砝码，再向右移动游码，使天平平衡。
(5)测量质量时，左盘的质量=右盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值，若误将被测物体放在右盘，则物体的质量m=m砝码-m游码，故测量结果比真实值大；当按正确的方法读取质量时，物体的质量为33.4g，则说明砝码的质量为32g，游码的质量为1.4g，故被测物体的实际质量为32g-1.4g=30.6g。
（5）已知某天平标尺上的分度值是0.1g，砝码盒内的最小砝码质量为2g，小华测量时误将被测物体放在右盘内，其他操作均规范，他按正确方法读取物体的质量为33.4g，那么他的测量结果比真实值____，这个被测物体的实际质量应为_____g。 
（6）如果天平的砝码有磨损，那么用它来测量物体的质量时，测量值会比真实值_____；如果天平的砝码生锈了，那么用它来测量物体的质量时，测量值会比真实值_____。(均选填“大”或“小”) 
天平砝码由于久用磨损，则砝码质量偏小，需要多加砝码或向右多移动游码来使天平平衡，则所测物体的质量会偏大；砝码生锈了，相当于砝码的质量增加了，但是上面所标的数值还没变，故在称量物体时所加的数目就少了，即测得结果应该偏小了。
m物＝m砝+m游-m0
1. 一个钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了 ，钢瓶内剩余氧气的密度为( )A．6kg/m3 B．4kg/m3 C．2kg/m3 D．3kg/m3
考点2：密度公式的应用
2. 如图所示为甲、乙两液体的m-V图像，请回答下列问题：
(1)由图可知，同种液体的密度大小_______(选填“相同”或“不同”)，其质量与体积成_____；(2)当甲、乙两液体的质量相等时，____液体的体积较大；当甲、乙两液体的体积相等时，____液体的质量较大；
(3)乙液体的密度为__________kg/m3，两种液体的密度之比ρ甲∶ρ乙＝________；
(4)将体积相等的甲、乙两液体混合后(设混合前后总体积不变)，混合液体的密度是________kg/m3；将质量相等的甲、乙两液体混合后，混合液体的密度是_____g/cm3(保留两位小数)。
1. 下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题。（1）小方的实验方案：用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，则测得的食用油密度的表达式为ρ=________。 
（2）小王的实验方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2，则测得的食用油密度的表达式为ρ=________。 
（3）按______的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值将偏_____。 
(3)按小王的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；小方的实验中，烧杯中的液体不能全部倒入量筒，使测得的体积偏小，密度偏大。
（4）如图所示是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。
（5）小王不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出食用油的密度。于是小王添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你帮他补充完整。①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；②将一个烧杯_______，用天平测出烧杯和水的总质量为m5； ③用另一个相同的烧杯装满食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量为m6；④食用油的密度表达式为ρ=_________。（已知水的密度为ρ水） 
（6）若小方不小心将天平的砝码弄丢了，他用两个相同的烧杯、量筒和足量的水，也测出了食用油的密度。请你帮助小方完成实验方案：①调节天平平衡，将两个烧杯分别放在天平的左右两盘；②在左盘的烧杯中倒入适量的水，向右盘烧杯中倒入适量的食用油，直到___________。 ③用量筒分别测出烧杯中水和食用油的体积为V3、V4，则烧杯中水的质量为_______（用字母表示，已知水的密度为ρ水）。④食用油的密度表达式为ρ=________（用字母表示）。
1. 体育课上用的“铅球”，质量为4kg、体积约为0.56dm3。已知铅的密度为11.3×103kg/m3，通过计算和比较，判断这个“铅球”是否为纯铅制造。
2. 江西省富“硒”的矿泉水资源非常丰富，如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550 g，则：(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL?(ρ矿泉水＝1.0×103 kg/m3)
2. 江西省富“硒”的矿泉水资源非常丰富，如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550 g，则：(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少mL的酱油？(ρ矿泉水＝1.0×103 kg/m3，ρ酱油＝1.1×103 kg/m3)
2. 江西省富“硒”的矿泉水资源非常丰富，如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550 g，则：(3)若用该矿泉水瓶装满酒精，装满后酒精的净含量为多少kg？(已知酒精的密度为ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)
2. 江西省富“硒”的矿泉水资源非常丰富，如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550 g，则：(4)用该矿泉水瓶装满某品牌食用油后，测得其质量为440 g(瓶子的质量忽略不计)，则该食用油的密度是多少？
3．纯牛奶的密度为(1.1~1.2)×103kg/m3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200mL。问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？
1.关于力的认识，下列说法中正确的是（    ）A．“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力大于石头受到的作用力C．只有相互接触的物体才会产生力的作用D．人在水井中竖直向上提水桶，水桶动而人不动，说明力的作用不是相互的
【详解】A．一个物体是无法产生力的，“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用，故A正确；B．鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋碎了，是因为石头比鸡蛋硬，鸡蛋易碎，故B错误；C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，比如，磁铁吸引铁钉，故C错误；D．人在水井中竖直向上提水桶，手对桶的力和桶对手的力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，是一对相互作用力，但两个力的作用效果不同，手对桶的力使桶的运动状态发生改变，桶对手的力使手发生形变，故水桶动而人不动，故D错误。
考点1：力的性质及力的作用效果
2.关于力的概念，下列说法正确的是（     ）A．产生力的两个物体之间一定发生了作用B．有施力物体时，可以没有受力物体C．力可以离开物体单独存在D．两个物体没有直接接触不能产生力的作用.
【详解】A．力是物体之间的相互作用，所以产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确；BC．力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体同时存在，故力不能离开物体单独存在，故BC错误；D．两个不相互接触的物体间，如磁铁吸引铁钉，故D错误。故选A。
1.使薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变。如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图。
考点2：力的三要素及示意图
2.出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的脚踢在足球的恰当位置，足球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素角度分析，这里“恰当的位置”是指力的（     ）A．大小B．作用点C．方向D．大小和作用点
【详解】这里“恰当的位置”是指脚对球施力时的接触点，即指力的作用点，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
1.如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指挤压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（　　）A．压弯的铝条发生的是弹性形变B．松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用C．松紧被拉得越长，产生的弹力越小D．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
2.如图，甲、乙两只小球用细线悬挂或摆放在水平面上，相互间一定产生弹力作用的是（　　）
【详解】两物体相互接触，且相互挤压时，才会产生弹力，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
3.某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据：(1)在表中空格内填入橡皮筋的各次伸长。(2)该测力计的最大测量范围是 。
【详解】（1）橡皮筋伸长的长度等于橡皮的长度减去原长，如表格所示，当钩码重为0N时，橡皮筋长度为6.5 cm，及原长为6.5 cm，则表中空格内橡皮筋的各次伸长为1、2、3、4.5、8。（2）在橡皮筋的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度与受到的拉力成正比，当橡皮筋在0.5N、1N、1.5N的拉力时，拉力和伸长的长度比为0.5N/cm，之后的比不再等于0.5N/cm，说明已经超出橡皮筋的弹性范围。
1.如图所示，把两个质量均为的钩码挂在弹簧测力计挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法错误的是（　　）A．使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程B．测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．该弹簧测力计的分度值为0.2N，两个钩码的总重力为1N
考点4：影响弹力因素及弹簧测力计
【详解】A．使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程，若超过量程可能会将弹簧拉坏，无法恢复原状，故A正确，不符合题意；B．测量钩码重力时需要沿竖直方向使用弹簧测力计，所以，测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零，使指针指到零刻度线处，故B正确，不符合题意；C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则可能影响弹簧的伸缩，使测量结果不准确，故C正确，不符合题意；D．该弹簧测力计的一大格表示1N，一大格分为5小格，一小格表示0.2N，分度值为0.2N，两个钩码的总重力为1N，故D错误，符合题意。故选D。
2.下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（     ）A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩C．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度D．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上
【详解】A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，故A正确，不符合题意；B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查测力计是否被卡住，故B正确，不符合题意；C．使用前应观察在自然状态下指针是否指在零刻度线上，如果不指零，应将弹簧测力计的指针调到零刻度，故C正确，不符合题意；D．实际测量力时，弹簧的伸长方向要跟所测力的方向在一条直线上，否则会导致测量不准确，故D错误，符合题意。故选D。
3.小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ，最大测量值是 N，若A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长 cm。
【详解】[1][2]弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。这意味着，拉力越大，弹簧的伸长量也越大。因此，要制作量程较大的弹簧测力计，需要选择伸长量随拉力增大而增大得较慢的弹簧，这样可以在较大的拉力范围内保持弹簧的弹性。从图象中可以看出，当拉力相同时，B弹簧的伸长量比A弹簧小，即B弹簧的伸长量随拉力的增大而增大得较慢，且B在弹性限度内能承受的最大拉力比A的大。因此，应选B弹簧来制作量程较大的弹簧测力计。从图象中可以看出，当拉力为15N时，B弹簧的伸长量达到了一个较大的值，这表示B弹簧的弹性限度为15N，因此最大测量值也是15N。[3]从图象中可以看出，当拉力为10N时，A弹簧的伸长量为20cm，那么弹簧受到1N拉力时的伸长量为2cm，则A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长了6cm。
4.如图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像，由图像可知：弹簧的原长为 cm；弹簧的伸长量为4cm时，弹力的大小为 N。
【详解】[1]弹簧的弹力大小和弹簧形变量有关，当为原长时，没有发生形变时，弹力为0N，图中可以看到弹簧长度是10cm。[2]弹簧受到的弹力和伸长量成正比，由图可知，弹簧伸长5cm，弹力变化为10N，故弹簧每伸长1cm，弹力变化为2N，弹簧的伸长量为4cm时，受到的弹力为ΔL=2N/cm×4cm=8N
1. 如果地球表面的物体不再受重力，下列说法不正确的是（  ）A．物体质量将消失 B．各种球类活动将无法进行C．熟透了的苹果不一定会落地D．铅垂线无法使用
考点5：重力、重心及方向
【详解】A．物体的质量是物体本身的属性，与重力无关，故A错误，符合题意；B．球类比赛时，球类最后都要到达某一目标，如果地球上的物体没有重力作用，球类可能离开地球，故B正确，不符合题意；C．如果没有重力，苹果将不再落回地面，故C正确，不符合题意；D．铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的，没有重力，铅垂线便不能使用，故D正确，不符合题意。故选A。
2. 关于重力，下列说法错误的是（　　）A．物体所受重力的施力物体是地球B．物体的重心一定在物体上C．地球附近的物体所受重力跟它的质量成正比D．跳水运动员在下落过程中越落越快，主要是因为受到重力作用
【详解】A．重力是由于地球的吸引而产生的，重力的施力物体是地球，故A正确，A不符合题意；B．物体的重心不一定在物体上，如质量均匀的圆环，故B错误，B符合题意；C．物体所受的重力跟它的质量成正比，关系式为G=mg，故C正确，C不符合题意；D．重力的方向始终是竖直向下的，所以跳水运动员在下落过程中越落越快，故D正确，D不符合题意。 故选B。
3. 关于物体所受重力的三要素，下列说法正确的是（　　）①重力的方向垂直水平面向下；    ②外形规则的物体，其重心在它的几何中心处；③重心不一定在物体上；          ④质量相同的物体，其所受重力大小也一定相同。A．①④B．②④C．②③D．①③
【详解】①重力的方向竖直向下，竖直向下就是垂直于水平面向下，故①正确；②外形规则且质地均匀的物体，重心在几何中心处，故②错误；③物体的重心不一定在物体上，如光盘，故③正确；④由G=mg可知，物体所受重力大小与质量和重力常数有关，地理位置不同，重力常数不同，故④错误。故选D。
4. 如图所示，智能手机内部有重力感应器，把手机从竖放转过90°变为横放，手机画面会自动旋转90°，使画面保持正立。若在水平桌面上把手机从竖放转为横放，则该手机（ 　）A．重力大小不变，重心位置不变B．重力方向变化，重心位置不变C．重力方向变化，重心位置变化D．重心位置不变，重心高度变化
【详解】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，在地球上同一地点，同一物体的重力大小不变；重力的方向始终是竖直向下的，横屏时重力方向不变；物体的重力作用在重物的重心上，对于同一物体自身的重心位置不会改变，但是在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，重心的高度变低，即重心的高度变化。故AD符合题意，BC不符合题意。故选AD。
1.在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下：
考点6：探究重力大小与质量的关系
(1)分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是____ （选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于 状态。(2)请在图丙中标出第3次测量时钩码重力的示数 ；(3)请在图丁中画出G与m的关系图线 ；(4)分析实验数据和图像可以得出的结论是： 。
物体的重力的大小跟物体的质量成正比
2.下表是小明在探究“重力的大小与质量关系”实验中记录的数据。
(1)实验中，需要的测量工具是天平和 ；(2)分析表中数期，得出结论：物体受到的重力与质量成 （“正比”或“反比”）；(3)表格中空白处应为 ；
根据表中提供的信息，回答下列问题：①造成g值不同的原因可能是：      ；②我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的          。
(4)在通常情况下，我们将g值取为，但经过精确测量，发现在某些不同的地 理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
【解析】1.压缩饼干的质量为120g，则它在地球上受到的重力2.重力方向永远是竖直向下的。3.物体在月球上的重力大约是在地球上重力的六分之一，若航天员把它带到月球上，它的重力为4.由于质量是物体本身属性，与物体的位置无关，所以物体到月球上的质量不变，仍为120g。
1.如图是航天员专用压缩饼干，其质量为120g，则它在地球上受到的重力。G为 N，重力的方向是 。研究表明：物体在月球上的重力大约是在地球上重力的六分之一，若航天员把它带到月球上，它的重力是 N，质量是 g。
考点7：重力公式计算G=mg及重力估算
【解析】A．一头牛的质量约为500kg，重力约为5000N故A错误；B．一本物理书的质量约为300g=0.3kg，则一本物理书的重力约为3N故B错误；C．一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则一个鸡蛋的重力约为0.5N两个鸡蛋的重力约为1N，故C正确；D．一枚一元硬币质量约为6g，则重力约为0.06N故D错误。故选C。
2.下列对物体所受的重力的估测正确的是（　　）A．一头牛所受到的重力是100NB．一本物理书所受的重力是50NC．托起两个鸡蛋所用的力1ND．一枚一元硬币受到的重力10N
【详解】重力作用在物体的重心上，方向竖直向下，故C正确，ABD错误。故选C。
1.一个材质均匀小球放置在斜面上，其受力示意图如下图所示，正确的是（　　）
运动员处于静止状态，受到竖直向下的重力、沿绳子向上的拉力、垂直于峭壁的支持力的作用，这三个力的作用点在O点，故作图如下：
2.攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图乙是这一时刻的简化图，O为运动员的重心。请在图乙中画出运动员受到的重力、拉力和支持力的示意图。