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      20.3《能量的转化与守恒》 课件 初中物理沪粤版九年级下册(2024)课件

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      • 2026-04-17 18:10:16
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      沪粤版(2024)九年级下册(2024)20.3 能量的转化与能量守恒备课课件ppt

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      这是一份沪粤版(2024)九年级下册(2024)20.3 能量的转化与能量守恒备课课件ppt,文件包含加伏特舞曲pptx、《加伏特舞曲》教案doc、加伏特舞曲单簧管独奏mp3、加伏特舞曲钢琴独奏mp3、旋律线1mp4、旋律线mp4、旋律线2mp4、法国介绍视频mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
      1.能区分能量的转移与转化,掌握判断二者的核心方法;2.熟记能量守恒定律的内容,理解其 “总量不变” 的核心,能解释秋千、小球运动中能量的变化;3.明确能量转移和转化的方向性,能列举生活中相关实例;4.了解能量转移和转化效率的概念,知道其无法达到 100%,能说出影响效率的常见因素;5.掌握提高能量利用率的 4 种主要方法,能结合生活场景说明应用。
      然界和生活中,能量以多种形式展现着。自然界和人类生产生活中处处都离不开能量,能量与社会发展密切相关。
      能量可以从一个物体转移到另一个物体,也可以从物体的一部分转移到另一部分。在这个过程中,能量的形式没有发生改变。
      小球碰撞时物体之间会发生能量的转移
      暖宝宝将内能传递给手和身体
      特高压技术实现电能输送
      水的机械能转移到了水车上
      大量事实表明能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。
      瀑布的水自上而下,但是水不能自发地从低处流向高处。
      高温物体自发的将热量传递给低温物体,低温物体不能自发的将热量传递给高温物体。
      刹车时,机械能自发转化为内能,并最终耗散掉,内能不能自发收集起来转化为机械能。
      任何一部机器,只能使能量从一种形式转化为另一种形式,而不能无中生有地制造能量。因此,根本不可能造出永动机。
      上图是一种设想中的永动机,它通过高处的水流冲击叶片,使叶片转动来对外做功,同时带动抽水机将水从低处抽到高处,从而循环工作。
      蜂窝煤完全燃烧释放的能量
      煤不能完全燃烧损失能量
      高温烟气带走了一部分能量
      燃料不能完全燃烧损失能量
      转化为对外做有用功的能量
      微波炉:70%~90%
      各种灶具中能量的利用率
      1.(2026·合江县校级一模)关于下列四个事例中所涉及的能量转化分析错误的是( )A.蓄电池对外放电时,是将电能转化为化学能B.行驶的高速电动列车,把电能转化为机械能C.古人“钻木取火”,把机械能转化为内能D.风力发电机发电时是把机械能转化为电能
      2.(2025秋·城固县月考)汽车紧急刹车后减速滑行,汽车的动能转化为轮毂和刹车片、轮胎与地面的内能,该过程中轮毂与刹车片增加的总内能______(选填“大于”“小于”或“等于”)汽车减少的动能。散失的内能无法自动转化为机械能再用来驱动汽车,这是因为能量的转移和转化具有________性。
      在永动机的探索历程中,达・芬奇的设计充满了奇思妙想。其第三种永动机设计别具一格,采用了十二条轨道与滚珠的精妙组合。从结构上看,整个装置围绕一个轮子展开,十二条轨道均匀分布于轮子之上,每条轨道内都安置有一个滚珠。达・芬奇设想,在轮子转动过程中,滚珠会沿着弯曲的轨道运动 。当轮子开始转动,滚珠的位置会不断发生变化。由于轨道的特殊弯曲设计,在轮子旋转时,滚珠的移动会使轮子的重心持续偏移。达・芬奇认为,这种重心的不断偏移能够让轮子在没有外界持续动力输入的情况下,自发且持续地转动起来,从而实现永动的效果。例如,在轮子转动到某一时刻,右侧轨道中的滚珠因轨道形状而处于离轮心较远的位置,此时右侧的重力矩较大;而随着轮子转动,滚珠位置改变,重力矩的分布也相应变化,似乎能形成一种持续推动轮子转动的动力。然而,从科学原理的角度深入剖析,这一设计并不能实现永动。根据能量守恒定律,能量不会凭空产生或消失,仅能从一种形式转化为另一种形式。在达・芬奇的这个设计中,轮子在转动过程中,滚珠与轨道间不可避免地存在摩擦,这会导致机械能不断转化为热能而散失。同时,空气阻力等其他因素也会消耗能量。即使在初始状态下轮子能够依靠重心偏移启动转动,但随着能量的持续损耗,轮子最终必然会停止转动,无法达成真正意义上的永动。 尽管达・芬奇的这一永动机设计未能成功,但它充分展现了达・芬奇在机械设计领域非凡的创造力和勇于探索未知的精神,为后世在机械原理及能量转化等方面的研究提供了宝贵的思考素材 。
      在现代生活中,太阳能以更直接的方式被利用。光伏电池通过半导体材料的光电效应,将太阳能直接转化为电能,转换效率已突破 26%,部分高倍聚光光伏系统效率甚至可达 47%。太阳能热水器利用选择性吸收涂层,将光能转化为热能,满足全球超过 1 亿户家庭的热水需求。太阳辐射还影响着地球的气候系统,光合作用维持着大气中氧气和二氧化碳的平衡,这些都间接保障了人类的生存环境。从微观的细胞代谢到宏观的全球能源网络,太阳能始终是驱动地球生命系统和人类社会运转的核心能量来源。
      太阳作为一颗主序星,已持续进行核聚变反应近 50 亿年,每秒约 释放出 3.8×10²⁶焦耳的能量。这些能量以电磁辐射形式向宇宙空间发散,其中仅有约二十二亿分之一抵达地球,但这微小部分的能量,却塑造了地球独特的生态系统与能量循环体系。
      从地质历史角度看,远古时期植物通过光合作用捕获太阳能,将二氧化碳和水转化为碳水化合物,同时释放氧气。历经亿万年地质变迁,这些有机物在高温高压下形成煤炭、石油和天然气,成为人类工业文明的核心能源。
      太阳能热水器是一种利用太阳能转化为内能来加热水的装置,其工作原理与内能的获取和传递密切相关。 在工作中,太阳的辐射能传递到集热器的吸热材料上,使材料的内能增加,温度升高。随后通过热传递(主要是热传导和对流),集热器中的水吸收这些热量,内能不断增加,温度逐渐升高。被加热的水密度变小,会自然上升到储水箱中,而储水箱中温度较低的水则会流回集热器继续加热,形成一个循环,直到储水箱中的水达到一定温度。​ 太阳能热水器充分利用了太阳能这种清洁能源,在能量转化过程中,太阳能转化为水的内能,整个过程既环保又节能。与传统的电热水器或燃气热水器相比,它不需要消耗电能或燃气,大大降低了能源成本和对环境的污染。不过,其加热效果受天气影响较大,在阴天或光照不足时,加热效率会明显下降,通常需要辅助加热装置来补充。​

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      这是一份初中物理沪粤版(2024)九年级下册能的转化与能量守恒图文课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了能量的存在形式,能量的转移,能量的转化,蓄电池充电,电池放电,核电站,亨内考的“永动机”,列奥那多的“永动机”等内容,欢迎下载使用。

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      20.3 能量的转化与能量守恒

      版本: 沪粤版(2024)

      年级: 九年级下册(2024)

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