初中地理第5章 第二节 土地资源与农业教课课件ppt

这是一份初中地理第5章 第二节 土地资源与农业教课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了一起挑战，卡尔·马克思，建设用地，读图思考，分布不均匀，土地资源的分布，探究挑战，我国土地资源分布不均，-耕地-，-林地-等内容，欢迎下载使用。
运用地图和相关资料，描述中国土地资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
归纳我国土地资源的主要特点；了解我国的土地国策；为我国土地资源面临问题提出意见建议。
“土地是一切生产和存在的源泉。”
中国土地资源利用类型的构成(2019年)
世界国土面积排行（单位：万平方千米）
人均耕地面积排行（单位：公顷）
人均草地面积排行（单位：公顷）
人均森林面积排行（单位：公顷）
从该图中得出我国土地资源分布有什么特征？
运用地图，结合所学知识说明我国不同类型土地资源的分布特点。
— 受地形、降水的影响。
主要分布在哪些地形区？
- 800mm年等降水量线 -
一般指无灌溉设施，主要靠天然降水种植旱生农作物的耕地。北方平原广阔，降水偏少，耕地以旱地为主。
指在降雨、灌溉水源较充足的地区,利用田埂可蓄水的耕地。南方多丘陵、山地、湿热多雨，耕地以水田为主。
Paddy Fields
湿润、半湿润区的山地。
我国最大的原始森林，以针叶林和针阔混交林为主，红松、落叶松等针叶林树种占比较大，这些树木高大挺拔，适应寒冷气候。
我国第二大天然林区，森林类型多样，包含针叶林、阔叶林和混交林。由于垂直差异明显，从高山针叶林到低山阔叶林都有分布。
以人工林和次生林为主，主要是常绿阔叶林。像樟树、榕树等阔叶树较多，林相比较整齐。
西部非季风区，干旱、半干旱区，高原、山地。
干旱、半干旱区的高原、山地。
下列漫画反映了哪些土地利用问题？
面对这种情况，我们该做些什么？
制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。
— 我国的一项基本国策
要确保粮食安全，坚守18亿亩耕地红线。
— 2013年中央农村工作会议
必须切实保护耕地，提高耕地的生产力水平；适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量。
统一规划，采育结合，在宜林区域植树造林营造防护林，治理沙化、盐碱化等综合整治。
统一规划，在牧区划区轮牧，合理规划载畜量，建设人工草场，保护天然草场。
1.我国耕地比重小的主要原因是
A.国土面积不大 B.山地多，平地少C.人口基数大 D.我国东部降水量普遍偏低
2.我国耕地较集中的地区是
A.塔里木盆地中部 B.青藏高原西北部C.柴达木盆地 D.四川盆地
3.我国受荒漠化影响较大的省级行政区域单位有
A.新疆，内蒙古 B.湖南，湖北C.广东，海南 D.上海，浙江
目前我国荒漠化面积262.2万千米²，占国土总面积的27.3％，且荒漠化土地面积仍以每年2460千米²的速度扩展，吞噬着我们许多可利用的土地。据此回答3~5题。
4.造成我国土地荒漠化日趋严重的人为原因主要是
A.工业污染 B.农业污染C.不合理利用土地 D.工矿企业滥占土地
5.下列不是治理土地荒漠化的有效途径的是
A.保护天然林木和草场 B.控制交通发展，少占耕地C.因地制宜，合理利用土地 D.营造防护林，建设人工草场
切实保护耕地，提高耕地利用率。
采育结合，营造防护林，治理沙化。
划区轮牧，建设人工草场，保护天然草场。
总量丰富，人均占有量少。
高质量耕地少，后备耕地资源匮乏。
耕地：季风区湿润、半湿润区的平原、丘陵。
草地：非季风区干旱、半干旱区高原、山地。
林地：湿润、半湿润区的山地。
难利用土地：干旱、半干旱区的高原、山地。
土地资源是人类生活和生产的基础。中国人口众多，对土地资源的需求显得更为迫切。合理利用和保护土地资源事关中华民族长远发展。通过本节课的学习，我们了解了我国土地资源的现状以及合理利用土地资源的具体措施。请大家完成课后探究！
基础探究：归纳总结我国土地资源特征。要求：列表格归纳我国主要土地资源分布特征、影响因素，提出合理利用土地资源的措施。
挑战探究：调查居住地的土地利用方式。要求：实地走访，结合地图工具，到居住地所在城市进行土地利用方式调查，并将调查结果绘制成专题地图。返校后与同学展示交流。