2026学年四年级下册数学第四单元高频易错培优密押卷（人教版）（含答案解析）

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2026学年四年级下册数学第四单元高频易错培优密押卷（人教版）一、单选题1．下列的每个数中都有“8”，（ ）中的“8”表示的是8分米。A．8.204米B．3.803米C．4.087米D．6.708米2．0.1和0.9之间有（　　）个小数。 A．7B．8C．9D．无数3．一个小数的小数部分最大的计数单位是（　　）。A．0.1B．0.01C．0.001D．104．下面各图中，不能表示0.02的是(　　)。A． B． C． D．5．将“3吨68千克、36800千克、3.68吨、300680克”按从大到小的顺序排列，排在第二位的是(　　)。A．3吨68千克B．36800千克C．3.68吨D．300680克6．一个两位小数的最高位是百位，百位和十分位上都是3，其余数位上都为0，这个两位小数是(　　)。A．330.03B．300.30C．300.03D．303.007．下面各数中的“9”表示的意义与8.09 中的“9”相同的是(　　)。A．0.309B．0.92C．4.193D．90.328．把一个数扩大到原来的10倍，然后再缩小到扩大后数的1100是3.56，这个数是（　　）。A．3.56B．35.6C．0.356 D，不确定9．下面由三个0、三个7和小数点组成的小数中，读出三个零的小数是(　　)。A．770.007B．700.077C．707.007D．700.70710．下面各数中，与8最接近的数是（　　）。A．8.01B．8.009C．8.101 D，不确定二、填空题11．有一个三位小数，用“四舍五人”法保留整数约是4，保留一位小数约是4.0，保留两位小数约是4.00，这个小数各个数位上的数相加的和是27，这个小数是　 　。12．陕西考古博物馆是我国首座考古学科专题博物馆，主体建筑面积约10700m2，总投资315000000元。把10700改写成用“万”作单位的数是　 　；把315000000改写成用“亿”作单位的数是　 　，保留一位小数是　 　。13．“天舟四号”货运飞船为“神舟十四号”任务送去物资｡其中携带的175个货包的总重量大约有4吨80千克也就是 　 　吨｡14．6月1日，福田红树林自然保护区来了一位稀客——斑嘴鸭。斑嘴鸭2018年被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名单》。一只雄斑嘴鸭体重1千克250克，体长621毫米。请用小数表示斑嘴鸭的体重和体长：1千克250克=　 　千克，621毫米=　 　厘米。15．赛龙舟是端午节最重要的民俗活动之一，在广东地区普遍存在，其起源可追溯至战国时期。通常龙舟重量约为 270 千克，全长为18.06米，其中船身长15.5米。请完成下面两小题：（1）270千克=　 　吨；15.5米=　 　米　 　厘米。（2）在18.06中，“6”表示　 　。16．“白鹇(xián)如白锦，白雪耻容颜。”一只成年白鹇(雄鸟)体长1135毫米，体重1千克58克。请用小数表示白鹇的体长和体重。1135毫米=　 　米1千克58克=　 　千克17．认真阅读，回答问题。星期六，妈妈带昊昊去厦门科技馆。他们自驾前往距家98.4千米的厦门科技馆，1.5 时到达，ETC(电子不停车收费系统)收取高速通行费23.75元。（1）98.4是一个　 　位小数，计数单位是　 　，它有　 　这样的计数单位，再加　 　个这样的计数单位就是最小的三位数。（2）1.5时=　 　分23.75元=　 　元　 　角　 　分18．由1个百、1个十、1个十分之一和1个千分之一组成的数是　 　，读作　 　；0.76 的计数单位是　 　，它有　 　个这样的计数单位，再增加　 　个这样的计数单位就是1。19． 鹏鹏做“填数”游戏：已知一个两位小数4□.□3，要使这个数最小，这个数是　 　 ；要使这个数最大，这个数是　 　；要使这个数最接近41，这个数是　 　。20．如图，图1阴影部分用小数表示是　 　；图2箭头指示位置用小数表示是　 　。21．63厘米是1米的　 　，写成小数是　 　米；85千克是1吨的 　 　，写成小数是　 　吨。22．某面粉厂改进技术后，每10千克小麦可以磨出 8.24 千克面粉，那么 1 吨小麦可以磨出　 　千克面粉。23．下表是A、B、C、D四位同学跑步比赛的成绩。如果B是第三名他最慢跑了　 　秒；如果C是第一名，他最慢跑了　 　秒。24．两个乘数的积是0.68，若将其中一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数不变，那么积是　 　；若将其中一个乘数扩大到原来的100倍，另一个乘数缩小到原来的1100，那么积是　 　。25．把1米长的线段平均分成10份，其中的3份用整数表示是3分米，用分数表示是　 　米。用小数表示是　 　米。三、判断题26．小龙的体重是42.5千克｡“42.5千克”中的“5”表示的是500克｡(　　)27．小数的位数越多，小数就越大。（　　）28．一个数的小数点向右移动两位，这个数扩大到原来的2倍。( )29．把56.97的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，结果是569.7。( )30．一种铁矿石，每100千克可以炼铁60.5千克，照这样计算，10吨这种铁矿石可以炼铁605千克。( )四、计算题31．不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。1.6= 10.2500= 4.06= 15.2= 30= 20.9880=32．求下面各小数的近似数。1.259(保留整数) 6.906(省略百分位后面的尾数)33．化简下面小数0.080= 3.9200=200.00= 109.090=五、操作题34．下图中的每个大正方形都用数1来表示，请你涂一涂，表示出下面的小数。35．照样子，在下图中标出9.6和9.38的大致位置，并比较大小。9.6◯9.38六、解决问题36．笑笑早上7：15从家出发去学校，走了5分钟后，发现忘记带红领巾了，立即返回家中去取，取红领巾用时1分钟，紧接着又重新出发，笑笑7：40到达学校。如果笑笑的步行速度一直是80米/分，那么笑笑家到学校有多少千米？37．某社区打算把一面围墙用作文化涂鸦墙。如图是设计师将涂鸦墙的长和宽缩小到原来的110后画到纸上的图形。这面涂鸦墙的实际面积是多少平方米？38．同学们做晨操，队伍按照身高从低到高依次排列。奇奇、妙妙、聪聪和甜甜站在一列，四个人的身高分别是1.37米，1.43米，1.32米，1.46米。（1）在他们四人中，身高最高的是　 　，最低的是　 　。（2）你能确定四个人的身高吗？39．实验小学组织四年级学生开展社会实践活动，共有8名带队老师和92名学生坐车。（1）打车的话，乘车费用按每人47.8元计算，4800元够吗？（2）租车的话，怎样租车更划算？和上题相比，哪种乘车方式更实惠？40．在学校田径运动会中，五名男生的跳高成绩如下表。（1）请你把五个成绩按从高到低的顺序排列。（2）请你再提出一个数学问题并解答。41．四位同学比赛跳高，小冬跳了1.35米，小伟跳了1.23米，小林跳了1.14米。（1）在这次比赛中，谁是第一名？（2）将他们跳高的成绩按从高到低排列起来。42．展示读观心得。（1）学校专门设置了25块展板给孩子们展示读书心得、观影心得。共收集到A4纸大小的750张优秀作品，展板正反面刚好都贴满了作品，每面可以贴多少张作品？（2）每块展板的长和宽分别缩小到原来的 1100如下图，求展板的实际面积是多少平方米？43． 阅读图表，解答问题。第一小组运动员跳远成绩统计（1）3.06读作　 　。2.49的小数部分表示　 　个1100。（2）上表中百分位上是“4”的小数右哪几个?请写出来。（3）在3.33这个数中，三个数字“3”表示的意义一样吗?写一写你的想法。（4）请你提出一个数学问题并解答。参考答案与试题解析1．B【解答】解：A项：8.204中的8表示8个一；表示8米；B项：3.803中的8表示8个0.1；表示8分米；C项：4.087中的8表示8个0.01；表示8厘米；D项：6.708中的8表示8个0.001，表示8毫米。故答案为：B。【分析】用米作单位的小数，整数部分表示米，十分位表示分米，百分位表示厘米。2．D【解答】解：0.1和0.9之间有无数个小数。故答案为：D。【分析】两个不同的小数之间有无数个小数。3．A【解答】解：小数部分的计数单位最大的是十分之一，即0.1。故答案为：A。【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一…，据此解答．4．D【解答】解：A：每格表示0.01，2格表示0.02；B：小数点后第二位的计数单位是0.01，表示0.02；C：每个小正方体表示0.001，20个正方体表示0.02；D：每格表示0.002。故答案为：D。【分析】根据平均分的份数确定每个单位表示的数字，然后分别判断图形表示的数字即可。5．C【解答】解：3000＋68=3068（千克），所以3吨68千克=3068千克；3.68×1000=3680（千克），所以3.68吨=3680千克；300680÷1000=300.68（千克），所以300680克=300.68千克；36800千克＞ 3.68吨＞3吨68千克＞300680克。故答案为：C。【分析】单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率。一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。6．B【解答】解：这个小数百位上是3，十位、个位都是0，十分位是3，百分位是0，这个数是300.30。故答案为：B。【分析】小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······。哪个数位上是几，就在那个数位上写几。7．C【解答】解：8.09中的“9”在百分位上，表示9个0.01；A项：0.309中的“9”在千分位上，表示9个0.001；B项：0.92中的“9”在十分位上，表示9个0.1；C项：4.193中的“9”在百分位上，表示9个0.01；D项：90.32中的“9”在十位上，表示9个十。故答案为：C。【分析】小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······。8．B【解答】解：3.56×100÷10=356÷10=35.6。故答案为：B。【分析】要倒着计算，扩大的倍数要除以，缩小的倍数要乘，即3.56×100÷10=35.6。9．C【解答】解：选项A， 770.007读作：七百七十点零零七，读两个零；选项B， 700.077读作：七百点零七七，读一个零；选项C， 707.007读作：七百零七点零零七，读三个零；选项D， 700.707读作：七百点七零七，读一个零。故答案为：C。【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。10．B【解答】解：A：8.01－8＝0.01B：8.009－8＝0.009C：8.101－8＝0.101因为0.009＜0.01＜0.101，所以与8最接近的是数是8.009。故答案为：B。【分析】分别求出各选项中的小数与8的差，看哪个的差最小，差最小的就是最接近的。11．3.996【解答】解：保留两位小数是4.00，说明十分位和百分位上的数都是9，整数部分是3，3+9+9=21，27-21=6，说明这个小数是3.996。故答案为：3.996。【分析】因为各个数位上数相加的和是27，说明十分位和百分位上的数不是0，否则不够27。因此4.00是千分位向前一位进1得到的。由此先确定十分位和百分位上的数字，最后确定千分位上的数字。12．1.07万；3.15亿；3.2亿【解答】解：10700=1.07万；315000000=3.15亿；保留一位小数是3.2亿。故答案为：1.07万；3.15亿；3.2亿。【分析】在万位或亿位后面点上小数点，去掉小数末尾的0，在后面加上万或亿字即可改写成用万或亿作单位的数。运用四舍五入的方法保留一位小数即可。13．4.08【解答】解：4吨80千克=4.08吨。故答案为：4.08。【分析】1吨=1000千克，把千克换算成吨只需要把小数点向左移动三位即可。14．1.25；62.1【解答】解：1千克250克=1.25千克；621毫米=62.1厘米。故答案为：1.25；62.1。【分析】1千克=1000克，1厘米=10毫米，根据这些单位之间的进率结合小数点移动的方法换算单位。15．（1）0.27；15；50（2）6个0.01【解答】解：（1）270千克=0.27吨；15.5米=15米50厘米。（2）在18.06中，“6”表示6个0.01。故答案为：（1）0.27；15；50；（2）6个0.01。【分析】（1）1吨=1000千克，1米=100厘米，根据这些单位之间的进率换算单位；（2）十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01，根据数位和计数单位判断每个数字表示的意义。16．1.135；1.058【解答】解：1135毫米=1.135米；1千克58克=1.058千克。故答案为：1.135；1.058。【分析】1米=1000毫米，1千克=1000克，根据这些单位之间的进率结合移动小数点的方法换算单位即可。17．（1）一；0.1；984；16（2）90；23；7；5【解答】解：（1）98.4是一个一位小数，计数单位是0.1，它有984个这样的计数单位，再加16个这样的计数单位就是最小的三位数。（2）1.5×60=90，1.5时=90分；23.75元=23元7角5分。故答案为：（1）一；0.1；984；16；（2）90；23；7；5。【分析】（1）根据先小数部分的位数确定几位小数；根据小数部分最低位的计数单位确定这个数字的计数单位，然后判断计数单位的个数；最小的三位数是100；（2）1时=60分，1元=10角，1元=100分，根据这些单位之间的进率换算单位。18．110.101；一百一十点一零一；0.01；76；24【解答】解：由1个百、1个十、1个十分之一和1个千分之一组成的数是110.101；读作：一百一十点一零一；0.76是两位小数，计数单位是0.01；它有76个这样的计数单位，1-0.76=24，再增加24个这样的计数单位就是1。故答案为：110.101；一百一十点一零一；0.01；76；24。【分析】小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······。小数的读法：整数部分是“0”的读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一位上的数字；求一个小数里面含有多少个它的计数单位，方法是把这个小数的小数点去掉后得到的数就是所求的个数。19．40.03；49.93；41.03【解答】解：鹏鹏做“填数”游戏：已知一个两位小数4□.□3，要使这个数最小，这个数是40.03 ；要使这个数最大，这个数是49.93；要使这个数最接近41，这个数是41.03。故答案为：40.03；49.93；41.03。【分析】要使这个数最小，十分位和个位上都是0；要使这个数最大，十分位和个位上都是9；要使这个数最接近41，那么个位数字是1，十分位数字是0。20．1.4；0.8【解答】解：有1个一和4个0.1组成的数是1.4；8个0.1是0.8。故答案为：1.4；0.8。【分析】小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······。哪个数位上是几，就在那个数位上写几；每格表示0.1，8格就是0.8。21．63100；0.63；851000；0.085【解答】解：1米=100厘米，63厘米是1米的63100；63100=0.63（米）；1吨=1000千克，85千克是1吨的851000；851000=0.085（吨）。故答案为：63100；0.63；851000；0.085。【分析】1米=100厘米，1吨=1000千克，分母是10的分数可以写成一位小数，分母是100的分数可以写成两位小数，分母是1000的分数可以写成三位小数。22．824【解答】解：1吨=1000千克8.24÷10×1000=0.824×1000=824（千克）故答案为：824。【分析】此题主要考查了归一应用题的应用，根据1吨=1000千克，先将吨化成千克，然后用除法求出1千克小麦可以磨的面粉质量，然后乘1000，可以得到1吨小麦可以磨的面粉质量，据此列式解答。23．10.51；9.87【解答】解：C、D的整数部分是9，A、B的整数部分是10， 如果B是第三名，则B＜A，他最慢跑了10.51秒；C、D的整数部分是9，如果C是第一名，则他最慢跑了9.87。故答案为：10.51；9.87。【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……。24．6.8；0.68【解答】解：两个乘数的积是0.68，若将其中一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数不变，那么积是6.8；若将其中一个乘数扩大到原来的100倍，另一个乘数缩小到原来的1100，那么积是0.68。故答案为：6.8；0.68。【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数。25．310；0.3【解答】解：3份占10份的310米。用小数表示是0.3米。故答案为：310；0.3。【分析】把一个整体平均分成10份，每份占这个整体的110，用小数表示为0.1；把一个整体平均分成10份，其中几份占这个整体的十分之几，用小数表示为零点几。26．正确【解答】解：小龙的体重是42.5千克｡“42.5千克”中的“5”表示的是500克。原题说法正确。故答案为：正确。【分析】这个“5”表示0.5千克，换算成克即可判断。1千克=1000克。27．错误【解答】解：小数的大小与小数的位数无关，原题说法错误。故答案为：错误【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。28．错误【解答】解：一个数的小数点向右移动两位，这个数扩大到原来的100倍。故答案为：错误。【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。29．错误【解答】解：56.97×10÷100=569.7÷100=5.697。故答案为：错误。【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。据此计算。30．错误【解答】解：10吨=10000千克10000÷100×60.5=100×60.5=6050（千克）。故答案为：错误。【分析】先单位换算10吨=10000千克，10吨这种铁矿石可以炼铁的质量=10吨是100千克的倍数×每100千克可以炼铁的质量。31．1.6=1.600 10.2500=10.250 4.06=4.06015.2=15.200 30=30.000 20.9880=20.988【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。根据小数的性质改写小数即可。32．解：1.259≈16.906≈6.91【分析】保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，保留三位小数，表示精确到千分位，都是需要看保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。33．0.080=0.08 3.9200=3.92200.00=200 109.090=109.09【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。根据小数的性质去掉小数末尾的0即可。34．【分析】根据小数的意义，把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示；0.45表示把正方形平均分成100份，涂色部分占其中的45份；2.07表示把两个正方形完全涂色，剩下的小正方形平均分成100，涂色部分占其中的7份，据此解答。35．解：1被平均分成10份，图中的1份表示0.1，9.69.38【分析】小数比较大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大。36．解：7时40分-7时15分=25分25-(5+5+1)=25-11=14(分钟)14×80=1120(米)1120米=1.12千米答：笑笑家到学校有1.12千米。【分析】笑笑家到学校的路程=笑笑步行的速度×走的时间；其中，走的时间=笑笑到达学校的时刻-出发的时刻-（先走的时间-返回的时间＋取红邻巾用的时间）。37．解：20×10=200(cm)150×10=1500(cm)200cm=2m 1500cm=15m2×15=30m2答： 这面涂鸦墙的实际面积是30平方米。【分析】图上距离和比例尺已知，实际距离就是把图上距离乘10，据此分别求出长和宽的实际长度，进而利用长方形的面积=长×宽，即可求解。38．（1）聪聪；妙妙（2）解：1.32米