2026年高考一轮复习语文 文言文课件09-第九篇 鸿门宴

这是一份2026年高考一轮复习语文 文言文课件09-第九篇 鸿门宴，共26页。PPT课件主要包含了教材古诗文专项复习，第九篇鸿门宴，名词用作动词驻扎，名词用作动词称王，君主宠爱女子，同“彩”彩色，一起一同，不要不可，逃跑逃亡，这件事怎么办等内容，欢迎下载使用。
专项一 文言文夯基固本过关练
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;注意文言句式,翻译文中画波浪线的句子。
用酒食款待宾客,这里是“犒劳”的意思
吾令人望其气,皆为龙虎,成五采（______________） ⑦ ,此天子气也。急击勿失!”#1
形容词用作动词,交好、友善
把事情详细地告诉了（张良）
对等,比得上
名词用作状语,用侍奉兄长的礼节
古今异义词,亲家,有婚姻关系的亲戚
名词用作动词,造册登记
（我）派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和意外的变故
古今异义词,黄河以北地区
多次举起他佩戴的玉玦暗 示项王
被动句,你们这些人都将被他俘虏
名词用作状语,像鸟张开翅膀一样
（____） 66之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且（______） 67 不避,卮酒安足辞（______________________） 68 !夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举（____） 69,刑（______________________） 70 人如恐不胜（____） 71 ,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入（______________） 72 与非常（_______________________） 73 也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说（_____________） 74 ,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃（____________________） 75 为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从（______） 76良坐。坐须臾,沛公起如（____） 77 厕,因招樊哙出。#1.3
名词用作动词,给人用刑
古今异义词,意外的变故
表示个人意见的谦辞
做大事不必理会细枝末节,行大礼不用回避小的责备
现在人家正好比是刀和砧板,我们正好比是鱼和肉,何必告辞呢
宾语前置句,沛公在哪里
二、根据例句写出常考义项，结合语境推断词义，背诵关联成语。
语段通记 刘兰芝家教甚好，素（______） ① 与人交好，十三能织素（__________） ②，后嫁于焦仲卿，着素（__________________） ③ 衣，人皆爱之。焦母待其苛刻，常令其劳作不息。
词义速记“素”的本义是“未经染色的生绢”。“未经染色”说明平时就是这样不加修饰，故引申出“质朴”“向来”“一向”等义。 素 （白色） 车白马：丧事所用的车马。也泛指凶事所用的车马。素 （一向） 昧平生：一向不相识。我行我素 （本来） ：不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做。
语段通记 苏武陷匈奴，不倍（______________） ① 节义。思乡之情于游子过百倍（______） ②。十余年间，每逢佳节倍（______） ③ 思亲。
词义速记“倍”有“原数基础上增加的相等数”的义项，后引申为“加倍” “更加”等义。“倍”，同“背”，有“背离”“背叛”等义。 事半功倍 （加倍） ：形容花费的气力小，收到的成效大。
语段通记 暮春时节，春花已谢（______） ① 。杜牧游于山中，遇一山民。山民识其为牧，遂邀其至家，牧谢（____________） ② 之。山民述其意，牧方知其善意，遂谢（______） ③ 之曰：“不知君之盛情如此。”后至其家，山民礼遇之，牧谢（____________） ④ 其款待。旦日牧谢（______） ⑤山民而出，且叹曰：“多谢（____________） ⑥ 世人，善者多矣。”
词义速记“谢”有“认错，道歉”的义项。道歉要把道歉的话“告诉”别人，进一步引申出“推辞”“拒绝”，由此再引申出“辞别”，花朵辞别枝头即“凋落”。
形容词词尾，……的样子
语段通记 韩愈见李蟠若（____） ① 自己年少之时，收为弟子，谓其兄曰：“若（____） ② 虽年长，闻道未必先汝弟，汝弟虽幼，未必不若（________） ③汝等。汝若（______） ④ 勤学不辍，则可智明也。”
词义速记“若”有“顺从”的义项，“顺从”指依照别人的意思，不违背，不反抗，因此可以引申为“如同”“像”，又可进一步引申为“比得上”。旁若 （好像） 无人：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。口若 （好像） 悬河：说话像瀑布流泻一样滔滔不绝，形容能言善辩。若 （好像） 无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。虚怀若 （好像） 谷：胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。寥若 （好像） 晨星：稀少得好像早晨的星星。
封建社会皇族或功臣的最高封爵
语段通记 大臣进谏曰：“大王欲王（______） ① 天下，需以仁治，使王（______________________________） ② 侯将相各司其职，百姓乐业。”