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      6.1 人类的食物 第2课时 课件 2025—2026学年《生物》7年级下册(北师大版)

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      • 2026-04-07 13:34:53
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      生物七年级下册(2024)人类的食物背景图课件ppt

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      这是一份生物七年级下册(2024)人类的食物背景图课件pptPPT课件主要包含了学习目标,课前作业要求回顾,无机盐,蛋白质,维生素等内容,欢迎下载使用。
      3.养成良好的饮食习惯,注重营养均衡。
      同学们知道5月20日是什么节日吗?
      它是中国的法定节日之一 !
      设置6个学习小组,每组同学负责一种营养成分的介绍,主要内容包括分类、对人体的作用、缺乏症、食物来源等。下节课分小组展示汇报,形式不限。全班同学交流讨论,完成作业评价量表。
      请第1小组的同学展示汇报!
      水占人体体重的60%~70%(血液中含水量占80%以上)。重要作用:1.细胞的主要组成成分;2.体内养分等物质的溶剂;3.运输物质到身体的各个部位。缺乏症:1.轻度缺水会出现口渴、尿少、头晕、乏力等症状;2.中度缺水会出现头晕、烦躁、恶心、呕吐、声音嘶哑、吞咽困难、皮肤干燥、手脚麻木、静脉曲张、体位性低血压、心率加快等症状;3.重度缺水会出现发热、狂躁、定向力失常、体温下降、四肢湿冷等症状,患者晕厥甚至昏迷,还可能出现急性肾衰竭。水的来源:饮用水、食物中所含水分。提出建议:青少年一天需要喝6~8杯(或1 000~1 500 mL)水,具体饮水量是因人而异的。
      请第2小组的同学展示汇报!
      无机盐(又称矿物质)占人体体重的4%左右,具有十分重要的作用。含钙的无机盐是构成骨骼的重要成分。缺乏症:儿童缺钙患佝偻病,成人缺钙患骨软化症(老年人缺钙患骨质疏松)。食物来源:奶制品、深绿色蔬菜、豆类等。铁是构成血红蛋白的一种成分。缺乏症:缺铁性贫血。食物来源:瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类等。碘是合成甲状腺激素的一种成分。缺乏症:地方性甲状腺肿,俗称大脖子病。食物来源:海带、紫菜,海产鱼、虾、蟹等。
      请第3小组的同学展示汇报!
      糖类是人体最主要的能源物质。肌肉收缩、神经传导和体内物质运输等生命活动所需能量的70%左右都来自糖类。缺乏症:疲劳、运动不耐受、恶心、头疼、脱水等。糖类包括无甜味的淀粉和有甜味的麦芽糖、葡萄糖、果糖等。淀粉来源:谷类、薯类食物。麦芽糖、葡萄糖、果糖来源:水果、蔬菜、糖果类零食。
      请第4小组的同学展示汇报!
      蛋白质是构成人体细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。蛋白质也可以提供能量,但不是其主要功能。缺乏症:儿童出现发育不良、生长迟滞等现象,成人出现贫血、肌肉萎缩等现象。食物来源:瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类等。
      请第5小组的同学展示汇报!
      脂肪是供给能量的重要物质,通常作为体内贮备的能源物质。脂肪与体温调节有关,皮下脂肪既可保温,又能分解产热,对于维持体温的恒定有重要作用。缺乏症:皮肤干燥、皮肤弹性下降、消化不良、体重下降。含量过高:肥胖、高脂血症、高血压、脂肪肝、动脉粥样硬化等。食物来源:肉类、花生、芝麻、植物油等。
      请第6小组的同学展示汇报!
      维生素是小分子有机物,不是构成人体细胞的原料,也不是细胞的能量物质,但它们是维持人体正常新陈代谢所必需的物质。
      评价说明:A 完全符合;B 基本符合;C 不太符合。
      小组合作完成作业评价量表
      1.自主学习教材课外读“维生素的发现”,查阅更多相关材料,课下分享讨论。2.结合所学知识,以“人类的食物”为中心,小组合作设计、绘制概念图。
      1. 下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是(  )A. 水、无机盐、维生素B. 糖类、蛋白质、脂肪C. 膳食纤维、维生素、水D. 蛋白质、脂肪、维生素
      答案:B解析:糖类、蛋白质、脂肪是三大供能物质,直接为人体提供能量。水、无机盐、维生素不提供能量,但参与调节生命活动;膳食纤维促进消化但不供能。
      2. 某同学用双缩脲试剂检测蛋清稀释液,溶液变为紫色,说明蛋清中含有(  )A. 维生素CB. 蛋白质C. 淀粉D. 脂肪
      答案:B解析:双缩脲试剂遇蛋白质呈紫色,这是蛋白质的特征反应。维生素C用加碘淀粉溶液检测(褪色);淀粉遇碘变蓝;脂肪可用苏丹Ⅲ染成橘黄色。
      3. 航天员的饮食需科学搭配。下列叙述错误的是(  )A. 糖类是主要能源物质,保障能量需求B. 维生素D和钙可预防骨软化症C. 水和无机盐不能提供能量,无需摄入D. 蛋白质用于受损细胞的修复和更新
      答案:C解析:水和无机盐虽不供能,但是维持代谢活动必需的物质(如无机盐参与构成骨骼、水运输营养)。选项C错误。其他选项符合合理膳食原则:A强调糖类功能;B对应钙与维生素D的协同作用;D正确描述蛋白质的作用。
      4. 为验证“维生素C可使加碘淀粉溶液褪色”,对照组应选择(  )A. 维生素C溶液 + 清水B. 维生素C溶液 + 加碘淀粉溶液C. 清水 + 加碘淀粉溶液D. 柑橘汁 + 加碘淀粉溶液
      答案:C解析:对照组需排除试剂本身的干扰,应使用清水代替维生素C溶液,与加碘淀粉溶液混合。B、D为实验组,A缺少淀粉溶液,无法验证褪色现象。
      5.下列午餐食谱最能体现合理营养的是(  )A. 米饭 + 红烧茄子 + 炒娃娃菜B. 油炸鸡腿 + 炖牛肉 + 方便面C. 清炒菠菜 + 咖喱牛肉 + 米饭D. 油炸大虾 + 红烧肉 + 瘦肉粉
      答案:C解析:合理营养需荤素搭配、营养均衡:C选项含蔬菜(维生素、膳食纤维)、肉类(蛋白质)、主食(糖类),符合要求。A缺乏蛋白质;B、D油脂过量且缺少蔬菜。
      6.航天员饮食需保障能量供应,下列叙述错误的是( )A. 糖类是人体主要的能源物质B. 维生素D和钙可预防骨软化症C. 水和无机盐不能提供能量,航天员可不摄入D. 蛋白质用于细胞修复和更新
      答案:C解析:水和无机盐虽不供能,但参与代谢调节、维持渗透压等生命活动,是必需营养素。缺乏会导致脱水或电解质紊乱。

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      初中生物北师大版(2024)七年级下册(2024)电子课本新教材

      第1节 人类的食物

      版本:北师大版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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