物理八年级下册（2024）压强评课课件ppt

这是一份物理八年级下册（2024）压强评课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，小试牛刀，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
脚印的深浅为什么不同？
1.知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关.2.掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算.3.知道减小和增大压强的方法.4.知道减小和增大压强在生活中的应用.
为什么冰面快要裂开的时候要趴下去？
3. 压力的作用点：在被压物体的表面上;
4. 压力的方向：垂直于接触面指向被压物体;
1.压力产生的条件:相互接触并挤压;
2. 压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力;
画出支持面受到的压力(F压)和物体所受的重力(G)的示意图。并思考重力与压力的关系？
结论：物体所受压力与重力之间没有关系
注意:当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小等于重力的大小，即F压=G。
气球两端所受压力大小一样吗？
二. 压力的作用效果：使被压物体发生形变
两端力的作用效果一样吗？
两根手指的感觉有什么不同？
探究压力的作用效果与哪些因素有关？
压力的作用效果可能与压力的大小、受力面积的大小有关。
转换法：用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果
分别控制作用在物体上的压力大小和受力面积，观察压力的作用效果。
参照比较物体运动快慢的方法，如何比较压力作用效果？
也可以采用求比值的方法比较压力的作用效果：
1.定义：压力的大小与受力面积之比叫作压强，用符号p表示。
2.物理意义：压强表示压力的作用效果。压强越大，压力的作用效果越明显。
其中 p 表示压强、F表示压力、S表示受力面积
国际单位是帕斯卡，简称帕，符号Pa
1 Pa = 1 N/m2
压强的单位N/m2，读作牛每平方米
“1帕”的含义：物体在1m2的面积上受到的压力是1N。
S=2×175cm2=350cm2
=50kg×9.8N/kg=490N
=3.5×10-2m2
利用压强公式分析下面的实例
生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。
压力 F 一定时，减小受力面积 S
受力面积 S 一定时，增大压力 F
增大压力 F ，减小受力面积 S
压路机的碾子是重质实心的
木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里
压力 F 一定时，增大受力面积 S
受力面积 S 一定时，减小压力 F
增大受力面积 S，减小压力 F
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高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖
1.关于压力，下列说法正确的是(　　)A．压力的方向一定与受力面垂直B．压力的方向总是竖直向下的C．压力总等于物体的重力D．压力就是物体的重力
2、人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面上时相比较（ ）A、压力不变，压强改变 B、压力不变，压强不变C、压力改变，压强改变 D、压力改变，压强不变
3、如图所示的水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）A、芳芳对雪地的压力比小明的小B、芳芳对雪地的压力和小明的一样C、芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D、受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
4.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将 ( )A. 变 大 B. 变 小 C. 不 变 D.不好确定.
5、如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是（ ）A、马上站立不动B、马上抬起一只脚不动C、快速跑向安全区域D、趴下爬向安全区域
6、将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平方在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，g取10N/kg，则长方体对水平桌面的压强为（ ）A、2.5Pa B、25PaC、40Pa D、400Pa