2025-2026学年湖北省随州市中考化学全真模拟试题（含答案解析）

这是一份2025-2026学年湖北省随州市中考化学全真模拟试题（含答案解析）试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列发生物理变化的是，下列有关实验现象的描述正确的是，下列物质属于氧化物的是，下列关于溶液的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．在已调平的托盘天平两边的等质量烧杯中各倒入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸。再向两烧杯中分别放入质量相等的铝和镁，反应完毕后，若天平失去平衡，则下列情况可能的是：①铝、镁均有剩余；②铝、镁均耗尽；③镁耗尽，而铝有剩余
A．仅②
B．①②
C．①③
D．②③
2．下列图示实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．蒸发食盐水
C．测定溶液pHD．闻气体气味
3．长期挑食、偏食不利于中学生的健康，每天的食物必须注意合理搭配。下列食物中富含维生素的是( )
A．西红柿B．鱼C．米饭D．鸡蛋
4．下列发生物理变化的是
A．洗涤剂去油污
B．用石墨制金刚石
C．食醋除水垢
D．用明矾净水
5．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．紫色石蕊能使酸变成红色B．一氧化碳与氧化铁反应生成银白色的固体
C．镁条在空气中燃烧生成氧化镁D．盛放浓盐酸的瓶子打开瓶盖后能看到白雾
6．空气成分中，约占体积分数0.03%的气体是（ ）
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳
7．下列物质属于氧化物的是
A．纯碱(Na2CO3)B．酒精(C2H5OH)C．干冰(CO2)D．苛性钠(NaOH)
8．下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．食用油加入水中，振荡后可形成溶液
B．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低
C．稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D．硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解
9．下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液
B．实验室用一氧化碳还原氧化铁
C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
D．往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质x的溶液，则物质X可能是稀盐酸或者水
10．生活中处处离不开化学知识，下列有关说法正确的是
A．发现家用天然气泄漏时，先点火检查泄漏部位
B．二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点
C．铁、锌、碘元素都属于人体必需的微量元素
D．KNO3、CO(NH2)2都属于复合肥料，能提高农作物产量，可以大量施用
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．下图中图甲为硒元素在元素周期表中的信息示意图，图乙、A、B、C、D是五种粒子的结构示意图。
（1）硒元素属于_____元素（填“金属”或“非金属”）。
（2）C粒子属于_____（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；图乙中X=_____。
（3）A、B、C、D中属于同种元素的是_____（填序号）。
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____（填序号）
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．将一定量的稀盐酸逐渐加入到30g黄铜（铜锌合金）样品中，恰好完全反应，产生气体质量与加入稀盐酸质量的关系如图所示。试计算：
样品中含锌的质量；所用稀盐酸中溶质的质量分数；将反应后溶液蒸发44.6g水仍无晶体析出，计算溶液中溶质的质量分数。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．已知某物质在20℃时的溶解度为50g，现取25g该物质于烧杯中，逐渐加水充分溶解，测得溶液的质量变化如图所示。
A的溶质质量分数___B(填“〉”、“〈”或“＝”)使D处溶液变成饱和溶液的方法___。
14．请写出下列变化的化学方程式：用氢氧化铝治疗胃酸过多：_____；铁在氧气中燃烧：_____。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．张南同学所在的化学活动小组同学在化学实验课上，想探究老师带来两包未知粉末A、B，A、B分别是 NH4HCO1和NH4Cl中的一种，进行如下探究活动。请回答下列问题及填写相关空白：如何区分这两种粉末？张南同学猜想是：A是NH4HCO1粉末，B是NH4Cl粉末
小岗同学猜想是：A是NH4C1粉末，B是NH4HCO1粉末为了验证猜想，三名同学做了如下实验：张南同学的实验：分别取A、B两种粉末于试管中，观察颜色，发现粉末颜色一样，则两种粉末的颜色均为___。张南认为用观察颜色的办法无法区分A、B两种粉末。小岗同学的实验：取A粉末，加入研钵中，加入熟石灰，研磨，闻到有氨味(或刺激性气味)，得出结论：自己的猜想不正确，张南同学的猜想正确。请对小岗同学的实验及得出的结论进行评价___。小南同学的实验。分别取A、B两种粉末于两支试管中，再分别滴加稀盐酸，观察到加入A粉末的试管有___现象，发生反应的化学方程式为___。证明此物质是NH4HCO1．得出结论：张南同学的猜想正确。根据张南、小岗和小南三名同学所做区分两种物质的实验，我们总结出，在区分两种物质时，关键是利用两种物质___的不同点，通过此实验可以得出，在鉴别物质时的一般思路是，先利用___方法鉴别，如果这种方法不能得出结论，可以再利用___方法鉴别。
16．为探究CO2与NaOH溶液发生的反应,某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。（1）实验一：小雨设计了如左图所示的实验，观察到的现象是_______，并得到广口瓶中的溶液X。实验二：为检验CO2与NaOH溶液反应的产物,小亮取实验一所得溶液X少许,向其中滴加过量____________,有气泡产生。实验三：小华取实验一所得溶液X少许,向其中加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置,取上层清液,滴入1滴酚酞试液,发现溶液呈红色,证明溶液X中溶质一定有_____________________。实验四：兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。
①图1中,BC段发生反应的化学方程式为_________________________。
②图2中,DE段温度变化的原因可能是______________________。（5）实验从CO2减少、Na2CO3生成等物质的变化,以及温度转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应,对于现象不明显的化学反应,可以通过现代技术手段进行数据测定,实现反应过程的“可视化”。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
①两种金属剩余，表明酸完全反应，等量的酸会生成等量的氢气，天平仍然平衡；
②两种金属耗尽，根据化学方程式计算可知，等量的铝和镁完全反应，生成氢气的质量关系为：铝>镁，天平不平衡；
③镁耗尽铝有剩余分两种情况：当镁和硫酸恰好完全反应时，二者生成的氢气一样多，天平保持平衡；当镁过量硫酸有剩余时，铝产生的氢气多，天平不平衡。根据题意可知天平失去平衡，所以可能的情况是②③。
故选D。
2、B
【解析】
试题分析：根据常见仪器及化学实验基本操作分析。A、稀释浓硫酸时应把浓硫酸缓慢沿烧杯内壁倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可把水往浓硫酸里倒，错误，B、蒸发食盐水时，要用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部受热而飞溅，正确，C、测定溶液pH的方法：用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH，不能直接把PH试纸放到待测液中，错误，D、闻药品的气味不能直接把鼻孔凑到容器口闻，错误，故选B
考点：实验操作注意事项的探究
3、A
【解析】
A、西红柿中富含维生素，故选项正确。
B、鱼中富含蛋白质，故选项错误。
C、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
D、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误。故选A。
4、A
【解析】
A、洗涤剂除油污是因为洗涤剂中含乳化剂，乳化剂具有乳化功能，能将油污乳化为小油滴随水冲走，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；
B、用石墨制金刚石，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、水垢的主要成分是碳酸钙，用食醋除水垢，是因为食醋中的醋酸能与碳酸钙反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、用明矾净水，是因为明矾溶于水形成胶状物氢氧化铝，对水中的悬浮物有吸附作用，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故选A。
5、D
【解析】
A、酸能使紫色石蕊能变成红色，故A错误；
B、一氧化碳与氧化铁反应：，生成黑色的固体，故B错误；
C、描述实验现象不能出现产物名称，应该描述为镁条在空气中燃烧，放热，生成白色固体，故C错误；
D、浓盐酸易挥发，瓶口易形成盐酸小液滴，所以盛放浓盐酸的瓶子打开瓶盖后能看到白雾，故D正确；
故选D。
描述实验现象不能出现产物。
6、D
【解析】
氧气大约占空气体积的21%，氮气大约占空气体积的78%，稀有气体大约占空气体积的0.94%，二氧化碳大约占空气体积的0.03%。故选D。
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
7、C
【解析】
A、纯碱是盐，不是氧化物，错误；
B、酒精是有机物，不是氧化物，故错误；
C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，故是氧化物，故正确；
D、氢氧化钠有三种元素组成，故不是氧化物，故错误。故选C。
8、C
【解析】
试题分析：A、食用油不容于水，与水混合形成乳浊液，故A错；B、氢氧化钠溶于水，放出热量，溶液温度升高，故B错；C、稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动氢离子和硫酸根离子，故C正确；D、硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体溶解，故D错。故选C。
考点：溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液；溶液的导电性及其原理分析
9、C
【解析】
A、向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液，开始加入碳酸钾与盐酸反应，没有沉淀生成，当盐酸反应完后，继续滴加碳酸钾溶液，碳酸钾与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，故选项A不正确；
B、实验室用一氧化碳还原氧化铁，横坐标是一氧化碳的质量，纵坐标是固体的质量，随着反应的进行，消耗的一氧化碳质量增加，固体氧化铁的质量不断减少，当氧化铁完全反应后，固体质量不再减少但不为0，故选项B不正确；
C、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，横坐标是时间，纵坐标是二氧化锰的质量，在这个反应里，二氧化锰是催化剂，催化剂在反应前后，质量不变，故选项C正确；
D、往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质x的溶液，横坐标是x溶液的质量，纵坐标是pH，随着x质量的增加，溶液的pH不断减小，一直减小到溶液的pH小于7，所以物质x是酸，不可能是水，故选项D不正确。
故选：C。
10、C
【解析】
A. 发现家用天然气泄漏时，先点火检查泄漏部位，容易引起爆炸，选项A不正确；
B. 二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和降低可燃物的温度，选项B不正确；
C. 铁、锌、碘元素都属于人体必需的微量元素，选项C正确；
D. KNO3属于复合肥料， CO(NH2)2是氮肥，要合理施用，选项D不正确。故选C。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、非金属 阴离子 34 AC D
【解析】
（1）根据硒元素的偏旁“石”可知，属于非金属元素；
（2）C粒子中质子数小于核外电子数为阴离子，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，X=2+8+18+6=34；
（3）质子数决定元素的种类，A、B、C、D中属于同种元素的是AC；
（4）最外层电子数相同的化学性质相似，故A粒子的化学性质与D相似；
故答案为：
（1）非金属；
（2）阴离子；34；
（3）AC。
（4）D。
解答本题关键是要知道原子结构示意图中核内质子数等于核外电子数，知道元素种类的判断方法，知道最外层电子数决定元素的化学性质。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、13g、14.6%、40%
【解析】
解：设参加反应的锌的质量为x，所用稀盐酸中溶质的质量分数为y，生成的氯化锌的质量为z，
x=13g；
y=14.6%；
z=27.2g；
将反应后溶液蒸发44.6g水仍无晶体析出，溶液中溶质的质量分数为×100%=40%；
答：（1）样品中含锌的质量为13g；
（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%；
（3）将反应后溶液蒸发44.6g水仍无晶体析出，溶液中溶质的质量分数为40%。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、= 增加溶质或蒸发溶剂
【解析】
(1)A点溶液的质量分数为，B点溶液的质量分数为，故填：=；
(2)使D处溶液变成饱和溶液的方法增加溶质或蒸发溶剂，故填：增加溶质或蒸发溶剂。
14、Al（OH）3 +3HCl＝AlCl3 +3H2O 3Fe+2O2Fe3O4
【解析】
氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。
【详解】
（1）氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式：。
（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式：。
书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、白色 不正确，NH4HCO1粉末和NH4Cl粉末加入熟石灰，研磨，都能闻到氨味，无法证明A是NH4HCO1粉末 白色固体表面冒气泡，固体逐渐减少 NH4HCO1+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑ 性质 物理 化学
【解析】
碳酸氢铵和盐酸反应生成氯化铵和水和二氧化碳。
【详解】
(1)张南同学的实验：分别取A、B两种粉末于试管中，观察颜色，发现粉末颜色一样，则两种粉末的颜色均为白色。故用观察颜色的办法无法区分A、B两种粉末。
(2)小岗同学的实验：取A粉末，加入研钵中，加入熟石灰，研磨，闻到有氨味(或刺激性气味)，得出结论：自己的猜想不正确，张南同学的猜想正确。故小岗同学的实验及得出的结论不正确，NH4HCO1粉末和NH4Cl粉末加入熟石灰，研磨，都能闻到氨味，无法证明A是NH4HCO1粉末。
(1)小南同学的实验。分别取A、B两种粉末于两支试管中，再分别滴加稀盐酸，观察到加入A粉末的试管有白色固体表面冒气泡，固体逐渐减少现象，发生反应的化学方程式为
，证明此物质是NH4HCO1．得出结论：张南同学的猜想正确。
[反思与总结]
(4)根据张南、小岗和小南三名同学所做区分两种物质的实验，我们总结出，在区分两种物质时，关键是利用两种物质 性质的不同点，通过此实验可以得出，在鉴别物质时的一般思路是，先利用 物理方法鉴别，如果这种方法不能得出结论，可以再利用化学方法鉴别。
(1)白色固体表面冒气泡，固体逐渐减少，。
16、瓶子变瘪 稀盐酸 氢氧化钠 二氧化碳和氢氧化钠反应放热
【解析】
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠。
【详解】
[实验探究]（1）实验一：小雨设计了如左图所示的实验，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，瓶子里面压强变小，故观察到的现象是瓶子变瘪，并得到广口瓶中的溶液X。
（2）实验二：为检验CO2与NaOH溶液反应的产物, 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳，小亮取实验一所得溶液X少许,向其中滴加过量稀盐酸,有气泡产生。
（3）实验三：小华取实验一所得溶液X少许,向其中加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置,取上层清液,滴入1滴酚酞试液,发现溶液呈红色,证明溶液X中溶质一定有氢氧化钠。
（4）①图1中，BC段发生反应的化学方程式为。
②图2中，DE段温度变化的原因可能是二氧化碳和氢氧化钠反应放热。
碱能使无色酚酞溶液变红色，碳酸钠和水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠。