甘肃省定西市2026年中考化学模拟预测试卷（含答案解析）

这是一份甘肃省定西市2026年中考化学模拟预测试卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列说法等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列有关实验方案设计正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．下图为某些粒子的结构示意图，下列说法错误的是
A．若①表示原子，则x的值为9
B．具有相对稳定结构的原子是②
C．属于同种元素的粒子是③④
D．④表示粒子呈电中性
3．下列说法中，不正确的是
A．赤铁矿的主要成分是Fe2O3B．不锈钢是一种混合物
C．铁制品表面刷漆能防止生锈D．黄铜的熔点比纯铜高
4．下列实验现象描述正确的是
A．在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色
B．电解水一段时间后，正负极产生气体的质量比约为1：2
C．打开盛有浓盐酸的瓶盖，在瓶口出现大量白烟
D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红
5．Ca(HCO3)2CaCO3  +CO2  +H2O，是石灰岩溶洞形成的主要反应。将 1mlCa(HCO3)2 加热 t2 秒时停止加热。如图表示 0→t2 秒过程中固体的物质的量随时间变化情况（该过程的 CaCO3 不分解）。说法错误的是（ ）
A．0→t2 反应阶段，固体 a、b 的物质的量不变
B．0→t2 反应阶段，固体a、b 的质量变小
C．a、b 两点固体中钙元素物质的量一定相等
D．固体a、b 中所含碳元素物质的量的比值一定为 2:1
6．在命名化学物质时，如果某元素的化合价不止一种，一般我们把其中比较稳定而且常见的化合价作为标准，化合价比它高的加上前缀“高”，化合价比它低的加上前缀“亚”，以此进行区分。据此，下列物质命名正确的是（ ）
A．BaMnO4：锰酸钡B．Na2FeO4：铁酸钠
C．Hg2Cl2：氯化汞D．CaHPO4：亚磷酸氢钙
7．习主席提倡建设美丽中国，垃圾分类。下列垃圾属于有害垃圾的是（）
A．碎玻璃
B．宠物粪便
C．残枝落叶
D．废旧电池
8．进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制” 实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是( )
A．氯化钠放在右盘B．氯化钠洒出
C．俯视读数D．配好的溶液装瓶时溅出
9．下列说法：①氧气、铁、金刚石、水都是常见的单质；②分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小；③生活中通过煮沸降低水的硬度；④用小苏打作发酵粉焙制糕点，碳酸钙作补钙剂；⑤用燃烧法可以鉴别纯棉制品和羊毛制品；⑥六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质。其中正确的是
A．③④⑤⑥
B．①③⑤⑥
C．②④⑤⑥
D．②③④⑥
10． “绿水青山就是金山银山”，下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是( )
A．实行垃圾分类B．限制燃放烟花C．合理开采矿物D．大量砍伐树木
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。其中溶解度曲线与熟石灰的溶解度曲线变化相似的是物质_________；（填“A”或“B”）;等质量的A、B饱和溶液中所含的溶质质量相等时的温度为_________（填“t1 °C”或“t2 °C”）;t2°C时,A的饱和溶液中溶质的质量分数为_________。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为20%），可以处理的废水质量是多少____？
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．2019年是化学元素周期表国际年。下边表格是元素周期表一部分。这些元素均位于第_____周期；铝原子结构示意图为______；现有相等质量的这几种金属元素，则其所含原子个数由多到少的顺序是____________。
14．“人工固氮”的新方法的反应过程示意图如下：
依据反应的微观示意图写出化学方程式________________________。氨气进入大气后与水作用，可能形成“碱雨”，写出碱雨中的碱的化学式________________。氨是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下：
①加入的X应为__________（填字母序号）。
A H2SO4 B CaSO4 C SO2
②生产流程中能被循环利用的物质是_______________。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。请你参与探究并填空：①硫酸铜和氯化铜的溶液都有毒。铜离子可以使蛋白质变性，可以杀死细菌和病毒，可以破坏人体细胞。②硫酸钠溶液呈中性，无毒。
（废液处理）实验结束时，老师指出，废液定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放(不考虑酚酞试液)。同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体。根据上述现象，同学们向废液中逐滴滴加___溶液，直至观察到___。说明废液达到了绿色排放的要求。
16．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。Na2SO4溶液呈中性。将一定量的稀硫酸加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。当看到__(填现象)，证明它们确实发生了化学反应。该反应的化学方程式：____。该烧杯内溶液中的溶质是什么?针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
①只有Na2SO4 ②有Na2SO4和H2SO4 ③有Na2SO4和NaOH ④有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是____。丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有__。为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
续表：
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：实验操作中的错误是____。实验方案中也有一个是错误的，错误的原因____。在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑____。根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4，除以上正确方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验?____(填序号)。①Cu ②CuO ③紫色石蕊溶液 ④AgNO3溶液烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____(写一条)。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
A、稀盐酸和氯化钠均不能使无色酚酞试液变色，无法用无色酚酞试液检验稀盐酸和氯化钠，不符合题意；
B、硬水和软水的区别是所含钙、镁离子的多少，取样、加热，硬水和软水均有可能产生固体残渣，无法鉴别，不符合题意；
C、将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液，浓硫酸的洗气瓶后收集，氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和一氧化碳不反应，通过浓硫酸，浓硫酸能干燥一氧化碳，故可以除去一氧化碳中的二氧化碳，符合题意；
D、加热稀盐酸，稀盐酸能和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，稀盐酸也能和氧化钙反应生成氯化钙和水，不但除去了杂质，也会把原物质除去，不符合题意。
故选C。
除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。
2、D
【解析】
A、在原子中，核电荷数=核外电子数。①中，核外电子数为9，则核电荷数也为9，则x=9。A正确；
B、最外层电子数为8，则该原子具有相对稳定的结构。结合图示可知，②、④的最外层电子数均为8，但是④是阴离子，②是原子。B正确；
C、同种元素的微粒，则质子数相等。③、④的质子数均为17，则③、④属于同种元素。C正确；
D、④的质子数为17，核外电子数为18。质子带正电，核外电子带负电，该微粒属于阴离子，不呈现电中性。D错误。
故选D。
3、D
【解析】
A. 赤铁矿的主要成分是Fe2O3，选项正确；
B. 不锈钢是一种铁的合金，是混合物，选项正确；
C. 铁制品表面刷漆能隔绝氧气和水，防止生锈，选项正确；
D. 黄铜是铜的合金，熔点比纯铜低，选项错误。
故选D。
4、A
【解析】
A、一氧化碳具有还原性，在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜生成铜，黑色粉末逐渐变为红色，故A正确；
B、电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：2，质量比为8:1，故B错误；
C、打开盛有浓盐酸的瓶盖，在瓶口出现大量白雾，而不是白烟，故C错误；
D、二氧化碳能与水化合生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊变红，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，故D错误。
故选：A。
5、D
【解析】
A、1mlCa(HCO3)2 加热生成1ml CaCO3，故0→t2 反应阶段，固体 a、b 的物质的量不变，正确；
B、随着反应进行，Ca(HCO3)2 分解成了二氧化碳气体和水，故0→t2 反应阶段，固体a、b 的质量变小，正确；
C、反应过程中钙元素并未发生逸出等情况而造成物质的量减少，故a、b 两点固体中钙元素物质的量一定相等，正确；
D、无法判断b点的固体是否已经反应完全，故固体a、b 中所含碳元素物质的量的比值不一定为 2:1，错误。
故选D。
6、A
【解析】
A、BaMnO4中，钡显+2价，氧元素显-2价，设：BaMnO4中锰元素为x。根据化合物中各元素化合价的代数和为零，则有：(+2)+x+(-2)×4=0，x=+6，读作锰酸钡，故A正确；
B、Na2FeO4中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，设Na2FeO4中铁元素为y，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，则有：(+1)×2+x+(-2)×4=0，x=+6，在Na2FeO4中铁元素显+6价，读作高铁酸钠，故B错误；
C、在Hg2Cl2中，氯元素显-1价，根据化合物中各元素化合价的代数和为零可知，汞元素显﹣1价，汞元素通常显+1、+2价，Hg2Cl2读作氯化亚汞，故C错误；
D、磷元素通常显+5价，在CaHPO4中，磷元素显+5价，读作磷酸氢钙，故D错误。故选A。
熟练掌握常见元素的化合价，能够根据化合价原则来判断指定元素的化合价，在判断时要注意是“先定后变”，即根据具有唯一价态的元素的化合价并结合化合价原则来解答未知的化合价。
7、D
【解析】
有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。废电池属于有害垃圾，D正确。
故选：D。
通常情况下，生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾，包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
8、D
【解析】
A、砝码与药品放翻以后，被称药品的实际质量是砝码质量减去游码质量，所以氯化钠的质量偏少，所配溶液的浓度偏小，错误；B、氯化钠洒出，溶质偏少，所配溶液的浓度偏小，错误；C、俯视读数，量取的液体偏少，所配溶液的浓度偏大，错误；D、溶液具有均一性，配好的溶液装瓶时溅出，不影响所配溶液的浓度，正确。故选D。
点睛：不影响所配溶液浓度，指的是溶质质量不变、溶剂质量不变。
9、A
【解析】
①氧气、铁、金刚石都是由一种元素组成的纯净物，属于单质；水是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，选项错误；
②分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔不一定大，原子之间间隔较也不一定小，微粒间的间隔与微粒本身的大小、物质的状态、温度、压强等多种因素有关，选项错误；
③硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度，生活中通过煮沸降低水的硬度，选项正确；
④小苏打即碳酸氢钠，可与酸类物质反应生成二氧化碳，使面蓬松，用小苏打作发酵粉焙制糕点；碳酸钙和胃酸（盐酸）反应生成易溶于水的氯化钙，而被人吸收，碳酸钙可作补钙剂，选项正确；
⑤用燃烧法可以鉴别纯棉制品和羊毛制品，灼烧时，有烧焦羽毛气味的为羊毛，有烧纸气味的为纯棉，选项正确；
⑥六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质，选项正确。
故选A。
10、D
【解析】
A、实行垃圾分类，可以将不同的垃圾进行处理，有利于环境保护，故选项A不符合题意；
B、烟花燃放时会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染空气的物质，限制燃放烟花可保护环境，故选项B不符合题意；
C、合理开采矿物，能有计划、有目的利用资源，故选项C不符合题意；
D、大量砍伐树木，不利于环境保护和资源利用，故选项D符合题意。
故选：D。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、B t1°C 20%
【解析】
氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，图中溶解度曲线与熟石灰的溶解度曲线变化相似的是物质B；该温度下，两者的溶解度相等时，等质量的A、B饱和溶液中所含的溶质质量相等，此时温度为t1°C。t2°C时,A的饱和溶液中溶质的溶解度为25g，质量分数为=20%。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、100t
【解析】
硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。
【详解】
9.8t废硫酸中含有硫酸的质量为
设可以处理的废水质量为x



答：可以处理的废水质量是100t。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、三 钠>镁>铝>硅
【解析】
在元素周期表中，原子的电子层数决定元素的周期数，钠、镁、铝、硅都有三个电子层，均位于第三周期；铝原子结构示意图为；相对原子质量和原子的实际质量成正比，相对原子质量越大，其原子的实际质量也越大，现有相等质量的这几种金属元素，相对原子质量小的原子个数多。则其所含原子个数由多到少的顺序是：钠>镁>铝>硅。
14、2N2+6H2O4NH3+3O2 NH3·H2O B 二氧化碳
【解析】
（1）由图可以看出反应物为氮气和水，生成物为氨气和氧气，反应条件为催化剂和光照，对应的化学方程式为2N2+6H2O4NH3+3O2
（2）氨气与水反应生成氨水，生成的氨水的化学式为NH3·H2O；
（3）①加入的X应为硫酸钙，因为加入硫酸钙后才能有滤渣碳酸钙沉淀生成，碳酸钙分解才能生成二氧化碳通入沉淀池中，故选B；
②由图可知，可被循环利用的物质是二氧化碳。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、产生无色气泡 溶液红色逐渐褪去 产生蓝色沉淀 Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓ 沉淀 气体 水 氢氧化钠 恰好无蓝色沉淀生成（溶液由蓝色变为无色）
【解析】
实验一：碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳是无色气体，在液体中生成气体会冒气泡；复分解反应发生的条件是生成沉淀或气体或水。
实验二：酚酞遇碱性溶液变红，遇中性或酸性溶液不变色，取少量氢氧化钠溶液于小试管中，滴入几滴酚酞试液振荡，液体呈现红色，再滴入足量的稀硫酸，最后溶液不显碱性，所以溶液红色逐渐褪去。
实验三：取少量氯化铜溶液于小试管中，滴入几滴氢氧化钠溶液，振荡，2NaOH+CuCl2 =2NaCl+ Cu(OH)2↓，Cu(OH)2是蓝色不溶于水的固体物质，所以会观察到产生蓝色沉淀，该反应是复分解反应，复分解反应发生的实质是离子之间能结合为沉淀、水或气体，该实验中是Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓。
[废液处理]同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体，说明废液中含有铜离子，铜离子可以使蛋白质变性，应该将铜离子转化为沉淀，可向废液中逐滴加入氢氧化钠溶液直至观察到恰好无蓝色沉淀生成，说明废液达到了绿色排放的要求。
16、溶液由红色变为无色 H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O ④，硫酸和氢氧化钠不共存 氢氧化钠（或NaOH） pH试纸浸入溶液中 BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在 反应物是否有剩余 ②③ 腐蚀下水道
【解析】
稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。
【详解】
[演示实验]将一定量的稀硫酸加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，当看到溶液由红色变为无色，证明它们确实发生了化学反应。
[学生板书]反应的化学方程式为。
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。有Na2SO4、H2SO4和NaOH硫酸和氢氧化钠会发生反应，不能共存，故不合理的猜想及理由是④。
[实验探究]（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠（或NaOH）。
[实验探究]（1）实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色的硫酸钡沉淀，不能证明一定有H2SO4存在。
[反思与拓展]（1）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4，除以上正确方案外，CuO 和紫色石蕊溶液单独使用也能完成实验，故选②③。
（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道。
稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水。
选项
实验目的
实验方案
A
检验稀HCl与NaCl溶液
取样，分别加入无色酚酞溶液，观察现象
B
鉴别硬水和软水
取样，分别加热，观察是否有固体残渣
C
除去CO气体中少量CO2气体
将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后收集
D
除去CaO固体中少量的CaCO3
加入适量稀盐酸后，过滤
11 Na
23.00
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
内容
现象
实验解析
结论
实验一
取少量稀盐酸于小试管中，滴入数滴碳酸钠溶液试液，振荡
___
化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑
生成物中有___或有___或有___生成时，复分解反应可以发生。
实验二
取少量氢氧化钠溶液于小试管中，滴入几滴酚酞试液振荡，液体呈现红色；再滴入足量的稀硫酸
___

实验三
取少量氯化铜溶液于小试管中，滴入几滴氢氧化钠溶液试液，振荡
___
该反应的微观实质是：___；
实验方案
测溶液的pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象
试纸变色，对比比色卡，pH