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      河南省2026八年级语文下册第一单元4灯笼习题课件新人教版

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      人教部编版(2024)八年级下册(2024)第一单元阅读4*灯笼习题课件ppt

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      这是一份人教部编版(2024)八年级下册(2024)第一单元阅读4*灯笼习题课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了星题积累运用,星题阅读鉴赏,域世惘,拓展阅读,父亲传艺,船厂初建,开心沉重,激动兴奋等内容,欢迎下载使用。
      班级布置了“传统节日深度感知”学习任务,下面是小语的作业手记,请按要求完成任务。
      1.【任务一:感悟除夕夜】除夕夜,小语一家在爷爷家团聚,吃过年夜饭后,小语写下了如下感悟,请帮忙完善。(10分)
      除夕夜的灯火点亮千家万户,昨日还是褪( )色的窗花,今夜已焕发新的光彩。厨房是父亲的“领yù( )”,锅铲翻飞间飘出团圆的味道;客厅里,母亲讲述着温暖的人情shì( )故,将家长里短化作来年的祝福。零点前的片刻静穆( )里,一切的怅wǎnɡ( )都化作对未来的期盼。
      (1)给语段中的两个加点字注音。(2分)
      (2)写出语段中拼音所对应的汉字。(2分)
      生词卡(6分)易错字音:争讼( )斡旋( )锵然( )易错字形:思mù( )liá原( )马前zú( )
      2.【任务二:春节的命名】[洛阳期末] 春节期间,小语找到了关于春节命名的相关材料,请帮助他将查找到的文字信息排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填在横线上。(3分)
      春节标志着农历新年的开始,____。____。____。____。①它更体现了中国传统文化中对于时间和自然的敬畏与尊重②且这个时节正值春回大地、万物复苏之际
      ③这一命名意在庆祝新的一年的到来,以及大自然的重生和更新④因此人们从这种巧妙的重合中获得灵感,将这一盛大节日命名为“春节”
      3.【任务三:对联的艺术】在春节走亲访友的过程中,小语将所看到的一些对联进行了收集整理,但是他不小心将几副对联的组合打乱了,请你帮他将对联重新配对,注意先写上联再写下联。(填序号)(3分)①破浪雄心展武功②春满神州和气至③辞旧岁事业辉煌④迎春壮志兴文运
      ⑤迎新春江山锦绣⑥福临华夏喜气盈对联一:______对联二:______对联三:______
      【任务四:文化的传承】 立德树人·延续文化习俗 扬州中考 阅读下文,回答问题。
      河流之上(节选)周齐林 ①1977年,学做船正渐入佳境的霍叔遭遇人生变故,他年过六旬的父亲在一个细雨飘飞的清晨因病离世。临终前一天,气息奄奄的父亲把他叫到床前,将一个发黄的“龙舟尺寸簿”递到他手中。这个薄薄的小本子凝聚了父亲一生的心血,详细地记载了制作龙舟的种种方法和细节。
      ②父亲的笔迹,让他的心不由一颤,他明白父亲把本子交给他的深意。父亲去世后,他跟着大伯更加卖力地做渡船。那时,桥还不多见,渡船是村里人穿越河流的主要交通工具。霍叔终于在故乡的河岸边建起了自己的造船厂,船厂虽简陋,他却很开心。造渡船是为了维持生计,造龙舟才是他的梦。父亲临终前托付给他的“龙舟尺寸簿”,薄薄的,却如此沉重,压在霍叔的心口,使他难以喘息。
      ③不造渡船的时候,霍叔就把自己关在厂房里,站在一根根刨光的木头前,屏住呼吸,一刀一斧地慢慢推进,胸中藏着的那条龙慢慢游至他的眼前。他珍惜每一块木料,竭尽全力把它们化为龙的五脏六腑。这方寸之地是他生命的净土,更是他造梦的地方。厂房外的河流上,是年轻人的天下,看着他们驾驭着自己制造的龙舟疾驰在水面上,看着他们与龙融为一体,霍叔就激动不已。
      ④霍叔没想到,短短的十几年,延续千年的交通方式就被冷落了。一座座宽阔平坦的水泥桥出现在人们面前,横跨河流两岸;木渡船迅速被铁驳船取代。村里熟悉的渡口渐渐长满青苔,江面上偶有孤舟划过,阵阵涟漪荡漾开来,仿佛时光的皱纹。
      ⑤霍叔苦苦支撑着破落的船厂。如今的龙舟已经不再是一刀一斧纯手工打造的了,新龙舟的材质更轻薄、更坚硬,线条更流畅;赛龙舟的竞技成分也越发浓重,要求龙舟能如一支利箭破开水面,疾速在水中穿行,过去动辄一个小时的龙舟竞渡,竟然被逐渐缩短到十几分钟。
      ⑥这是一个快的时代。旧物带着伤感的气息,承载着过往的记忆。看着角落里摆放着的一件件旧式工具,铅笔、墨斗、角尺、手工刨、手锯……他对每一样都如此熟悉。这些都是祖辈父辈传给他的,父亲的身影又浮现在霍叔的脑海里。他做了大半辈子龙舟,龙舟已融入他的生命,融入家族的血脉。但霍叔已年过七旬,造舟人这个群体,树叶一般,在时光的侵袭下慢慢枯黄,慢慢凋零。
      ⑦不时有异乡人涌入本村轰鸣的厂房谋生,也不时有本村的年轻人背起行囊远赴他乡。他们都是在异乡打拼,都能扎下根去,活出自己的精彩。霍叔渐渐明白,时代在进步,社会在发展,就像龙舟,造舟技术日益更新,但赛龙舟的拼搏精神没变,还流淌在年轻人的血液里。一块块木头化作一条条龙舟,还在霍叔的梦里,今天,在故乡的水域里,他这条“老龙”也应该重新焕发生机。
      ⑧“阿林,回老家来看赛龙舟。”电话那头,传来霍叔激动兴奋的声音。又一年的赛龙舟来临,岸上人影憧憧,江面上整齐有力的呐喊声响彻云霄。看着疾速前行的龙舟,霍叔嘴角露出抑制不住的微笑,那些悠远的往事又浮现在他脑海里,他仿佛听见从时光深处传来的祖辈的呐喊声,那是血脉的回声。(选自《散文海外版》,有删改)#
      4.【情节梳理】梳理文章脉络,完善表格内容。(4分)
      5.【内容理解】几年前,电视台“老匠人”栏目组采访霍叔,有一个镜头要表现霍叔因行业凋零而失落迷茫的状态,选什么场景拍摄合适?摘录原文中的句子作答,并说明理由。(4分)
      思路拆解 形象思维能力·审美鉴赏
      场景:__________________________________________________________________________________________理由:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
      村里熟悉的渡口渐渐长满青苔,江面上偶有孤舟划过,阵阵涟漪荡漾开来,仿佛时光的皱纹。(2分)
      “渡口渐渐长满青苔”“偶有孤舟划过”等景象,渲染出渡口冷落、行业凋零的氛围,烘托霍叔失落迷茫的心情。(2分,言之成理即可)
      6.【主题探究】今年端午节赛龙舟活动后,电视台再次采访霍叔。根据文章的内容和主题,尝试从霍叔的角度,回答记者的提问。(4分)记者:作为传统龙舟制作技艺的传承人,您怎么看待龙舟事业的变化和发展?

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      4*灯笼

      版本: 人教部编版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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