2026届高考物理二轮复习课件：板块模型

这是一份2026届高考物理二轮复习课件：板块模型，共30页。PPT课件主要包含了考情概述，书写不规范，审题不规范，符号不规范，逻辑不规范，步骤不规范注意卷面，如果多个物体你会吗，合作交流，独立思考，同学你能赢吗等内容，欢迎下载使用。
课程标准：1.理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象，解决有关问题。2.体会用守恒定律分析物理问题的方法，体会自然界的和谐与统一。本专题学习目标：1.能对物块和木板进行正确的运动和受力进行分析，总结规律，进一步应用力与运动、动量、能量的观点解决滑块木板问题。2.通过这一部分的习题练习和讲解，提高我们的建模能力、理解能力、信息加工能力、推理论证能力。3.提高做题规范性：审题规范、符号规范、步骤规范、列式规范、逻辑规范、书写规范
一、水平面光滑且无外力的滑块木板模型
独立思考：如果木板长为L，我们应该如何分析？
小结：水平面光滑且无外力的滑块—木板模型，两种情形的讨论：
1.B没有滑上木板前，我们可以用什么知识点，求解A和板的相对位移？2.B滑上木板后，对谁施加了力的作用？能否建立相应的物理模型？3.针对上述的物理模型，如何判断A与木板相对静止还是相对滑动？4.B滑上木板后整个系统的动量守恒吗？能量是如何转化的？5.A、B相对木板滑动的总距离还是d吗？
二、水平面光滑、有外力的滑块木板模型
结合变式，思考、总结：水平面光滑，若两物体相对静止一起匀加速，F取值应在什么范围内？如何规范作答？1. 2.
1.结合前面复习的内容，你能否提炼出此问的物理模型？2.F从小到大变化，会有什么样的现象出现？如何和图乙对应？3.你能否结合前面所学“秒得”动摩擦因数？4.求解质量用哪段图像更简单？
小结：处理图像的常规思路是什么？
三、各个接触面都粗糙的滑块木板模型
1.根据“碗越靠近桌子边缘而不掉下去的为胜利者”分析，获胜的条件隐含什么样的物理信息？2.在游戏中碗经历了什么样的过程？做什么运动？3.抽出瞬间，碗和桌垫的相对位移是多少？碗在哪？4.桌垫受到几个摩擦力？如何求解它的加速度？
玩一玩、想一想、说一说：1.水平恒力是谁受到的？2.水平恒力越大，碗受力越大吗？3.水平恒力到底影响了什么？4.我们怎样才能赢？
受力分析你掌握方法了吗？
2.对长木板受力分析：