三年级科学下学期4月学情自测·基础卷+答案（第一单元-第三单元1-14课）（青岛五四制·新教材）

这是一份三年级科学下学期4月学情自测·基础卷+答案（第一单元-第三单元1-14课）（青岛五四制·新教材），文件包含科学基础卷01试题版A4docx、科学基础卷01参考解析docx、科学基础卷01参考答案docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
考查范围：第一单元-第三单元（1-14课）
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。
2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。
4.考试结束，将本试卷交回。
一、填空题（24分）
1．栽种月季花时，可以直接剪下一段茎插入土壤中生根发芽，这种方式叫____________。
2．水生植物一般具有发达的____________组织，这样有利于它们在水下缺氧的环境中生长。
3．自然界中植物和动物都能____________，使它们得以世代相传。
4．植物的____________具有支撑植物身体和运输水分、养料的作用。
5．植物的根，根据形态不同，可分为____________根系和须根系。
6．常用的温度单位是____________，降水量通常以____________为单位。
7．气象站测量气温时，温度计通常放在____________内，避免太阳直射和风吹雨淋。
8．地球被一层厚厚的大气包围着，这层大气称为____________，其中含有____________、氧气和水汽等。
9．野樱桃果实肥厚多汁、色彩鲜艳、口感酸甜，从上述特征可以推断野樱桃传播种子的方式是____________。
10．花的雌蕊中，胚珠受精后会发育成____________，子房则发育成果实。
二、选择题（28分）
11．从超市买的土豆放一段时间后就会长出小芽，说明土豆可以用（ ）繁殖。
A．茎B．根C．叶D．种子
12．下列选项中，全部属于生物的一组是（ ）。
A．蚂蚁、小草、海葵B．蟋蟀、钟乳石、花朵
C．蝗虫、机器人、树木D．蝴蝶、石头、霉菌
13．植物的种子是有生命的，一粒种子就是一个生命，当我们掰开蚕豆种子时，会发现它的（ ），种子发芽后，它会发育成植物的茎和叶。
A．胚芽B．胚根C．子叶D．种皮
14．通过进一步探究，同学们知道了炎炎夏日，走进树林会感觉空气清新湿润是因为叶的蒸腾作用。不仅如此，叶的蒸腾作用对植物本身的生存也有着重大的意义，比如（ ）。
A．可以固定植物B．可以让植物更茂盛
C．可以给植物降温D．可以减少水分流失
15．下列选项中，不属于降水现象的是（ ）。
A．下雨 B．下雪 C．下冰雹 D．结霜
16．天气预报中的气温，通常是在（ ）内测量得到的。
A．室内通风处 B．室外阳光下 C．百叶箱 D．树荫下
17．春节是我们中国最盛大的传统节日，瓜子（葵花子）是春节里非常受欢迎的小零食，你知道我们吃的瓜子仁是果实的哪部分吗？（ ）
A．果皮B．果肉C．种子D．不属于果实
18．如果将植物的茎从中间剪断，一段时间后，茎的上部会逐渐枯萎，最主要的原因是（ ）。
A．茎的支撑功能被破坏，无法直立
B．茎的运输功能被破坏，上部无法获得水分
C．剪断后细菌侵入，导致茎腐烂
D．茎的生长点被破坏，无法继续生长
19．关于直根系和须根系的区别，下列说法正确的是（ ）。
A．直根系只有主根，没有侧根B．须根系的根都很粗壮
C．直根系有明显主根，须根系无明显主根D．须根系的根生长方向都垂直向下
20．下列关于气象仪器操作的说法，正确的是（ ）。
A．判断风向时，应以风向标的箭头指向为依据
B．读取温度计示数时，视线可以俯视或仰视
C．雨量器收集降水后，直接读取容器内水的深度即可，无需固定单位
D．风力计的读数越大，说明风的方向越稳定
21．沙漠很干旱，越往地下存留的水分就越多，沙枣树、梭梭树适合种植在这里，请你推断它们的共同特点是（ ）
A．叶较小，根长而深B．叶较大，根短而浅
C．叶较小，根短而浅D．叶较大，根长而深
22．六月的西湖，“映日荷花别样红”。生物老师带学生观察西湖荷花，让大家数一数雄蕊的数量。小王发现荷花的雄蕊很多，排列在雌蕊周围。雄蕊顶端的黄色部分是（ ）。
A．花药B．花丝C．柱头D．子房
23．分析近一周的气温变化曲线图时，若发现曲线整体呈下降趋势，且这段时间常刮西北风，由此可推测的结论是（ ）。
A．西北风会导致气温升高
B．气温下降与风向变化可能存在关联
C．未来一周气温一定会持续下降
D．西北风是影响气温变化的唯一因素
24．下列关于大气运动与天气关系的说法，错误的是（ ）。
A．大气运动产生风、云、雨、雪等天气现象
B．卫星云图上云的移动方向能反映大气运动方向
C．大气静止不动时，天气一定是晴朗的
D．台风是大气强烈运动形成的灾害性天气
三、判断题（10分）
25．降水量指的是一定时间内，水平地面上积累的水层深度。( )
26．我们吃的苹果是苹果树的果实，苹果里的黑色小颗粒是苹果树的种子。( )
27．植物花的萼片多在花未开放时保护花蕾，而花瓣颜色鲜艳，主要作用是吸引昆虫传粉。( )
28．植物的蒸腾作用会浪费水分，对植物生长没有好处。( )
29．一株植物所有根的总和叫作根系，菠菜和葱的根系都属于完整根系。( )
30．种子、根、茎、叶都可以繁殖后代。( )
31．仙人掌的叶子退化成刺，是为了适应干旱的沙漠环境。( )
32．海葵能繁殖后代、获取营养，是生物。( )
33．天气预报中的卫星云图只能显示云的分布，无法帮助预测天气变化。( )
34．竹子的茎是空心的，玉米的茎是实心的，因此它们的结构特征不同，不属于同一类器官。( )
四、连线题（5分）
35．将植物繁殖方式与对应的例子连线。
无性繁殖

种子繁殖
马铃薯块茎繁殖
绿萝扦插
向日葵结籽
水稻播种
月季嫁接
五、简答题（7分）
36．简述松树和柏树在叶子、树干、果实方面的不同特征。
​
六、实验题（10分）
37．学校开设了“气象 DIY 工坊”实践课程。同学们分组收集废旧材料（如塑料瓶、吸管、硬卡纸、轻薄棉布等），在科学老师的指导下自制气温计、雨量器、风向标和风旗，并用这套工具在校园里开展了为期3天的天气观测活动，详细记录了不同时间、不同地点的观测数据。
(1)两组同学分别用粗口径和细口径塑料瓶制作雨量器（漏斗口径相同，仅储水筒粗细不同），在同一时段、同一地点测量降雨，下列关于测量结果的说法正确的是（ ）。
A．粗口径储水筒测量的降水量数值更大
B．细口径储水筒测量的降水量数值更大
C．两组测量的降水量数值相同，与储水筒粗细无关
(2)自制风向标时，为了让箭头能准确指向风吹来的方向，关键的制作步骤是（ ）。
A．用厚重的硬卡纸制作箭头，增加稳定性
B．确保旋转轴光滑灵活，箭头能随风自由转动
C．将支架高度固定在 1．5 米，避免地面障碍物干扰
同学们将自制的四套工具分别放在校园三个不同地点，连续观测3天，整理出以下关键观测记录（选取第二天的完整数据）：
(3)地点1和地点3的雨量器读数不同，有同学认为是储水筒粗细不同导致的，这个观点是否正确？请说明理由。
(4)根据上题表格中的风向标和风旗状态，地点2的风向是_______，风力是______。
七、综合题（16分）
38．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物靠的啥办法？
椰子妈妈有个好办法，它让孩子乘着海浪出发。只要到达海岸，孩子们就能生根发芽。
柳树妈妈有办法，它准备了降落伞送给孩子。只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。
凤仙花妈妈也有办法，给孩子穿上一件容易破的衣裳，小动物们只要轻轻一碰，孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。
樱桃妈妈也有办法，给娃娃穿上漂亮的红衣裳，小鸟喜欢娃娃，只要在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。
苍耳妈妈有个好办法，它给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
——节选改编自《植物妈妈有办法》
(1)请根据资料，将植物种子传播方式的相关信息补充完整。
(2)苍耳种子表面长有钩刺，这一结构特点最主要的功能是（ ）。
A．保护种子不被昆虫啃食
B．钩挂动物皮毛，帮助传播种子
C．在成熟时自动爆裂，弹射种子
(3)樱桃种子被小鸟吞食后，并没有被消化，而是随粪便排出，在新的地方生根发芽。这对樱桃树的繁衍有何益处？（请至少写出一点）
(4)柳树和蒲公英都依靠风力传播种子。请你推测，它们的种子在结构上可能具有哪些共同特点来适应这种传播方式？（请至少写出两点）
①________________________________ ②________________________________
(5)请你模仿诗歌的句式，为豌豆、喷瓜、鬼针草等（可任选其一）的种子传播方式，创作一小节诗歌。
观测时间
观测地点
气温计读数
雨量器24小时读数
风向标指向
风旗状态
8：00-18：00
地点1：操场中央（阴凉通风，无遮挡）
24℃
18mm
东南
微微飘动
8：00-18：00
地点2：教学楼顶楼（阳光直射，通风好）
31℃
18mm
东南
部分展开
8：00-18：00
地点3：校园小树林（阴凉，通风差）
22℃
15mm
东南
微微飘动
植物名称
种子形态或结构特点 (根据诗歌描述)
主要传播方式
椰子
能漂浮在海面上
柳树
带有( )
凤仙花
果皮容易( )
樱桃
果实( )
苍耳
表面有( )