人教版（2024）五年级下册图形的运动(三)精品ppt课件

这是一份人教版（2024）五年级下册图形的运动(三)精品ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了知道了什么，要解决的问题是什么，或上6右2等内容，欢迎下载使用。
上面这些美丽图案的设计，哪个利用了平移？哪个利用了旋转？
下面右边的图案是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。
先在图中找出对应的卡片，标上序号。
①号卡片要先绕右下角的顶点顺时针旋转90°，再向右平移2格，最后向下平移1格。
②号卡片不用旋转，只要向右平移3格，再向下平移1格。
请你照样子说一说③号和④号卡片的运动过程。
(教材P88 T1)
1.观察下面三组图形，说一说你的发现，并回答后面 的问题。
（1）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？
第一组图：上面的直角梯形先向下平移3格，再向左平移3格。
（2）通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成 什么图形？
(教材P88 T3)
2.下面右边的大熊猫头像是左边的4张卡片通过平移或 旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。
用平移或旋转拼图1.下面左图中的七巧板是如何通过平移或旋转得到右图的？
(1)(　 )号、(　　)号、( 　 )号和(　 )号图形的位置没有变化。(2)2号图形向(　　)平移(　　)格。(3)3号图形先向(　　)平移(　　)格，再向(　　)平移(　　)格。(4)7号图形先绕直角顶点顺时针旋转(　　)，再向(　　)平移(　　)格。
【点拨】平移几格就数对应点之间的距离；顺时针旋转多少度就找对应边之间的夹角。
2.下面各组图形，通过平移或旋转，能形成长方形的是(　　)。 A　 B　 C　 D
【点拨】选项D顺时针或逆时针旋转180°，可拼接成长方形。
　 旋转和平移的综合应用3.根据下图回答问题。
(1)图形A如何变换得到图形B？图形C如何变换得到图形D？
图形A先绕点O顺时针旋转180°，再向右平移3格得到图形B；图形C先绕点O′顺时针旋转180°，再向下平移4格，最后向右平移7格得到图形D。(答案不唯一)
(2) “爱心图形只能通过对称得到。”这句话是对的还是错的？请说明理由。
这句话是错的，因为还可以通过平移得到。
4. 福建土楼有多种类型，其中圆形土楼最常见，2008年被正式列入《世界遗产名录》。图中右边的土楼图画是由左边的四张卡片通过平移或旋转拼成的，请你描述出每张卡片的运动过程。
图①先绕其中心点逆时针旋转90°，再向右平移1格；图②先向左平移1格，再向下平移1格；图③先绕其中心点顺时针旋转90°，再向右平移1格；图④先向左平移1格，再向上平移1格。(答案不唯一)
5.我们一起玩游戏吧!游戏规则：①把上方落下的图形通过平移或旋转移动到你想放的位置；②如果某一行的涂色方块占据了一整行，就能把这一行“消去”。为了尽可能多地消去图中这些涂色方块，对于即将落下的两个图形，你准备怎样操作？
【点拨】先判断出两个图形分别应该补充在哪个位置，再进行运动的描述。
示例：将图形1先绕左下角的顶点顺时针旋转90°，再向左平移6格，最后向下平移5格。将图形2先绕右上角的顶点逆时针旋转90°，再向右平移1格，最后向下平移8格。