【公开课】道法人教版（2026春）八下《第二单元 理解权利义务》复习课件

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第二单元《理解权利义务》人教版（2026春）道德与法治八年级下册01:单元知识构建理解权利义务公民的基本权利和义务依法行使权利和履行义务关系要求——不仅要增强权利意识，依法行使权利， 而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务含义要求维权方式依法履行义务平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等相互依存、相互促进公民既是权利的享有者，又是义务的承担者公民的某些权利同时也是义务原因要求行为后果维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等02:大单元知识体系1课标链接1.核心素养①素养内涵：法治观念。②素养目标：权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利,同时也必须履行宪法和法律规定的义务自觉履行维护国家安全的义务。2.课程内容①学习主题：法制教育。②内容要求：懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务；认识民法典对保护人身权、财产权的意义；知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。2知识概览3重点突破03:知识框架构建3第一课时1.平等权2.政治权利3.人身自由、4.社会经济权利5.文化教育权利6.监督权与获得国家赔偿权公民基本权利公民基本权利的概念公民基本权利的内容3第二课时1.维护国家统一和全国各民族团结。2.遵守宪法和法律。3.维护国家安全、荣誉和利益。4.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。5.依法纳税。6.其他义务。公民基本义务公民基本义务的概念公民基本义务的内容4第一课时1.相互依存、相互促进2.公民既是权利的享有者，又是义务的承担者3.公民的某些权利同时也是义务权利和义务相统一关系要求4第二课时1.任何权利有界限2.合法行使个人的自由和权利依法行使权利行使权利有界限维护权利守程序1.任何权利有界限2.合法行使个人的自由和权利①和解②调解③仲裁④诉讼4第三课时依法 履 行义务法定义务的含义法律禁止做的坚决不做1.我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。2.违反法律要依法承担相应的责任。法律要求做的必须去做04:新课标议题探究以“宪法是根本法”2以“权利与义务相统一”为议题学习完权利义务相关知识后，某校八年级(2)班以“权利与义务相统一”为议题开展探究性学习活动，请你参与探究。子议题1 认识公民的权利和义务AI技术已深度融入该班学生小华的日常生活。以下是小华一天的AI生活场景。智能手环监测小华的健康数据，并自动上传至学校健康管理系统。班主任在班级群里公布“体质偏弱学生名单”，小华因睡眠不足被列入其中，引发同学嘲笑AI作文批改系统将小华原创的科幻小说判定为“AI生成”,取消其参赛资格，并公开通报“疑似抄袭”食堂刷脸支付系统误扣双倍餐费，小华向管理员反映，但被告知“系统不会出错”放学路上，小华看到某网络主播在直播中炫耀自己“通过AI技术偷税漏税”，并怂恿粉丝模仿小华因心情不好，故意砸坏了停放在路边的一辆共享单车的智能锁，导致该车辆无法正常使用小华在班级群和同学们讨论制作“中学生安全使用Al”宣传海报的相关事宜2以“权利与义务相统一”为议题1.找出上述场景中的不合理之处并分别说明其涉及的权利或义务。(各至少找出两处,8分)2.请你跟小华一起完成“中学生安全使用Al”宣传海报。(6分)2以“权利与义务相统一”为议题子议题2 合法“讨薪”，依法维权小玲同学分享了一则案例。张某在某建筑公司的工地上班，辛辛苦苦干了一年，但老板总是不发工资。张某与工友多次找老板讨要工资，老板不是避而不见，就是许下“下月发”的空头支票。为了讨要工资，张某与工友一起想办法:2以“权利与义务相统一”为议题3.你是否赞同张某与工友们的“讨薪”办法?请说明理由。(6分)4.请你为张某和工友们设计“讨薪”方案。(4分)2以“权利与义务相统一”为议题子议题3 文明上网，权利与义务相统一小明分享了两则热点新闻。为强化未成年人网络保护，营造良好网络环境，2025年7月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。2025年8月，中央网信办举报中心指导全国各级网信举报工作部门、主要网站平台受理网民举报色情、赌博、侵权、谣言等违法和不良信息1946.4万件，环比增长3.9%、同比下降1.9%。对此，同学们发表了不同的看法:网民的言论自由不应受到约束，中央网信办的做法侵犯了公民的言论自由。中央网信办的做法能为我们提供更好的网络环境，我们要依法上网。05:怎么学道德与法治怎么学道德与法治课 前怎么学道德与法治谢谢观看