人教版PEP（2024）三年级下册（2024）Unit 1 Meeting new people习题

这是一份人教版PEP（2024）三年级下册（2024）Unit 1 Meeting new people习题，共16页。试卷主要包含了特殊疑问句4等内容，欢迎下载使用。
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1.be动词am, is, are的用法2.人称代词与物主代词
3.特殊疑问句（询问姓名、来自哪里、身份）4.综合训练
高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨

易错精讲
高频易错点01
be动词am, is, are的用法
be动词的一般现在时有三种形式：am is are，核心含义是 “是”，需要根据主语的人称和单复数来选择搭配，这是小学英语的基础知识点。
一、 be 动词与人称代词的核心搭配规则
人称代词分为第一人称、第二人称、第三人称，单复数不同，搭配的 be 动词也不同，结合口诀记忆会更高效：
口诀：我 (I) 用 am，你 (yu) 用 are，is 连着他 (he) 她 (she) 它 (it)；单数名词用 is，复数名词全用 are。
具体搭配如下表：
补充：除了人称代词，普通名词作主语时也遵循 “单数用 is，复数用 are” 的规则，例如：
The apple is red.（这个苹果是红色的。）
The apples are red.（这些苹果是红色的。）
二、be动词的3种基本句式
掌握搭配后，还要学会 be 动词在肯定句、否定句、一般疑问句中的用法。
肯定句：主语 + be 动词 + 表语（名词 / 形容词 / 地点等）
例：She is happy.（她很开心。）
否定句：主语 + be 动词 + nt + 表语
直接在 be 动词后加nt即可，am nt 不能缩写，is nt=isn’t，are nt=aren’t。
例：I am nt late.（我没有迟到。）
It isn’t a cat.（它不是一只猫。）
We aren’t in the classrm.（我们不在教室里。）
一般疑问句：Be 动词 + 主语 + 表语？
把 be 动词提到句首，句尾加问号，回答用Yes或N。
例：— Are yu a student?（你是一名学生吗？）
— Yes, I am. / N, I am nt.
易错点提示
第三人称单数易错：he/she/it 后面必须用is，不能用are，比如 He are tall.（×） → He is tall.（√）
yu的特殊性：不管是 “你”（单数）还是 “你们”（复数），后面都用are。
缩写形式要注意：I am没有缩写，he is=he’s，they are=they’re，否定缩写isn’t/aren’t在口语和写作中很常用。
小练笔
一、单项选择
( )1. ______ am frm Shandng, China.
A. I B. He C. She
( )2. Amy ______ my new friend. She ______ frm the UK.
A. is; are B. is; is C. are; is
( )3. —Wh's that man? —______ is Mr Lin.
A. She B. He C. They
( )4. We ______ classmates. We ______ frm different cuntries.
A. are; are B. is; is C. are; is
( )5. —______ yu frm Canada? —Yes, I ______.
A. Are; am B. Is; am C. Are; is
二、用括号内 be 动词的正确形式填空
1.I _________ (be) Zhang Peng. I _________ (be) nt frm the USA.
2.She _________ (be) Amy. She _________ (be) frm the UK.
3.He _________ (be) Mike. He _________ (be) my neighbur.
4.We _________ (be) friends. We like t play tgether.
5.They _________ (be) students. They _________ (be) nt teachers.
6.That wman _________ (be) Miss White. She _________ (be) an English teacher.
高频易错点02
人称代词与物主代词
一、人称代词和物主代词：
易错点提示
形容词性物主代词的用法
概念：形容词性物主代词是具有形容词性质的代词，用于表示所属关系（即“谁的”），后需接名词使用，不能独立存在，如my（我 的）、yur（你的）、his（他的）等。
1.形容词性物主代词后跟名词。
例: my pen我的钢笔 his ruler他的直尺 ur teacher 我们的老师
2.不能与冠词a/ an/ the或指示代词this/ that/ these/ thse同时使用。
例: This is my a pen./ This is a my pen.（×） This is my pen.（√）
3.和形容词一起修饰名词时的顺序为：
形容词性物主代词+形容词+名词。
例: This is ur beautiful schl.这是我们美丽的学校。
That's her red pen.那是她的红色钢笔。
小练笔
从括号内选择正确的单词完成句子或对话。（注意大小写）
1. That's __________(ur/ we) English teacher.
2. __________(He/ His) is my neighbur.
3. What's __________(she/ her) name?
4. Are __________(yur/ yu) Miss Li?
5. Is that __________(he/ his) bk?
6. This is __________(it/ its) ty.
7.—Lk!__________ cards are beautiful.
—Yes. I like __________.(their/ them)
8. __________ is my sister. I lve __________ very much.(she/ her)
高频易错点03
特殊疑问句（询问姓名、来自哪里、身份）
定义：以疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。特殊疑问句的基本结构是“疑问词+一般疑问句？”。
常见的疑问代词：what（什么）、wh（谁）、whse（谁的）、which（哪个，在一定范围内选择）；
疑问副词：when（询问时间）、where（询问地点）、hw（询问怎么样）、why（询问原因）。
易错点提示
特殊疑问句的句型结构：特殊疑问词+一般疑问句（be/助动词/情态动词+主语+谓语）？回答特殊疑问句时，不能用yes/n，须根据所提出的问题作出具体的回答。
例:—What's this?这是什么？
—It's a tiger.这是一只老虎。
询问姓名的句型：—What's yur/ her/ his name?
—My/ Her/ His name is +人名。
例:—What's her name?她叫什么名字？
—Her name is Li Ping.她叫李萍。
询问来自哪里的句型：—Where+ be动词+主语+ frm?
—主语+ be动词+ frm+国家/城市。
Where为疑问副词，意为“在哪里”，用于询问地点，回答时根据实际情况回答地点。
例:—Where are yu frm?你来自哪里？ —I'm frm China.我来自中国。
—Where is he frm?他来自哪里？ —He is frm Henan, China. 他来自中国河南。
询问远处某人身份的句型：—Wh's that+某人(man/ wman/ by/ girl...)?
—He's/ She's +身份(my mther/ friend...).
例:—Wh's that man?那个男人是谁？ —He's my father.他是我父亲。
小练笔
一、选择正确的疑问词（组）填空。
1.—__________(Where/ Wh) is Amy frm?
—She's frm the UK.
2.—__________(What/ Where) is this?
—It's a cute rabbit.
3.—__________(What/ Wh) is yur friend's name?
—His name is Jim Black.
4.—__________(Hw many/ Hw ld) are yu?
—I'm ten years ld.
A. I like green and blue.
B. That's my neighbur.
C. It's a red panda.
D. Three.
二、从方框中选择正确的答语。
( )1. What's that?
( )2. Hw many bananas?
( )3. What clurs d yu like?
( )4. Wh's that girl?
综合训练
一、用所给词的适当形式填空。
1．He can (greet) his classmates.
2．Let (I) intrduce my teacher.
3．We want t make new (friend).
4． (she) name is Amy.
5．Mr Smith is a gd (teacher).
二、单项选择。
( )6．—Where is it?
—It’s in _________.
A．ChinaB．CanadaC．USA
( )7．— ______ I’m frm China.
—Sawat di kha! I’m frm Thailand.
A．Bye!B．Thank yu!C．Niha!
( )8．—I’m frm Singapre. _____
—I’m frm the USA．
A．Hw are yu?B．What clur is it?C．What abut yu?
( )9．—What’s yur name?
—______
A．I’m nine years ld.B．I’m Jessica. C．I have a ruler in my schl bag.
( )10．—________ is my map?
—It’s n the bx.
A．WhereB．HwC．What
( )11．—_____ yur name?
—My name’s Mike.
A．What’sB．WhatC．Wh’s
( )12．The ______ is my neighbr, Miss White.
A．girlB．manC．wman
( )13．—After yu. —______
A．Me t.B．Yu are welcme.C．Thank yu.
( )14．—What’s that girl’s name? —______ name is Li Min.
A．SheB．HerC．Our
( )15．My friend Lily is ______ Canada.
A．frmB．atC．n
A．I’m new here t.
B．That’s my father.
C．Yu’ re welcme.
D．I’m frm China.
E. Thank yu.
给下列句子选出相应的答语。
( )16．After yu.
( )17．Thank yu.
( )18．I’m new here.
( )19．Wh’s that man?
( )20．Where are yu frm?
给下列句子或对话选择对应的图片。
A． B．C． D． E.
( )21．My classmate Jhn is frm the USA．
( )22．—Where are yu frm? —I’m frm Canada.
( )23．—David, let me help. After yu! —Thanks.
( )24．Mr Green is my maths teacher. He is very nice.
( )25．We have a new student tday. She is Lingling.
根据情景，选择合适的句子补全对话。
Lily: Can I lk at yur picture, Bill?
A．Yes, we d.
B．Where is she frm?
C．That’s right.
D．She is my friend, Lisa.
E．Sure. Here yu are.
Ben: 26
Lily: Wh’s this girl?
Bill: 27
Lily: She is cute. She has shrt hair.
Ben: 28
Lily: 29
Ben: She is frm Canada.
Lily: D yu ften play tgether?
Ben: 30
31．句子排序。
( ) Hi, I’m Amy. I’m frm the UK.
( ) Hi, I’m Zhang Peng. I’m frm Shandng, China.
( ) Mr Jnes, this is Amy. She’s a new student.
( ) Nice t see yu.
( ) Nice t see yu, t.
( ) We have tw new friends tday.
六、连词成句
32．hate, I, cats, but, like, I, cake (.)

33．frm, is, She, a, small, twn (.)

34．like, I, game, this (.)

35．make, can, I, cake, a (.)

36．name, is, My, Dave (.)

七、阅读短文，选择正确的答案。
Hell! I’m Sally. I am frm the UK. I’m ten years ld. I have a new schlbag. It’s yellw and blue. I like it. Tday I have a new friend. His name is Jim. He is frm the USA．He is nine years ld. He has a new schlbag, t. It’s red and white. Jim is funny. He has a brther. His name is Bb. He is seven years ld. They g t schl tgether(一起).
( )37．Sally is ______ years ld.
A．8B．9C．10
( )38．Jim’s schlbag is ______.
A．yellw and blueB．red and whiteC．black and yellw
( )39．Jim is Sally’s ______.
A．friendB．brtherC．student
( )40．Jim and Bb are frm ______.
A．the UKB．ChinaC．the USA
八、读信息卡，完成任务。
I am Jhn. These are my new friends.
41．读信息卡，将人物与国旗连线。
42．读短文，判断正(T)误(F)。
( )(1) Jhn has fur new friends.
( )(2) Peter is a by.
( )(3) Susan is frm the USA．
( )(4) Wang Le is frm China.
( )(5) Susan and Wang Le are girls.
参考答案
1．greet
【详解】句意：他可以问候他的同学。本题考查情态动词后接动词原形的用法。情态动词can后需接动词原形，括号中给出的greet本身即为原形，无需变化。此处greet在句中作谓语，与can共同构成谓语部分。故答案为greet。
2．me
【详解】句意：让我来介绍我的老师。本题考查人称代词的宾格形式。句子中“let”是动词，其后需接宾语，因此人称代词“I”需变为宾格形式“me”，在句中作宾语。故答案为me。
3．friends
【详解】句意：我们想要结交新朋友。本题考查可数名词的复数形式。动词短语make friends为固定搭配，表示交朋友，因朋友通常不止一个，需用复数形式。故答案为friends。
4．Her
【详解】句意：她的名字是艾米。本题考查形容词性物主代词的用法。空格后是名词name，需用形容词性物主代词修饰名词。主格代词she对应的形容词性物主代词为her，表示她的。故答案为Her。
5．teacher
【详解】句意：史密斯先生是一名优秀的教师。本题考查可数名词及其单复数。不定代词a后面修饰可数名词的单数形式，teacher教师，符合句意，故答案为teacher。
6．A
【详解】句意：—它在哪？—它在_______。本题考查名词辨析。A中国，B加拿大，C美国，图中是长城，是中国的，故选A。
7．C
【详解】句意：—______ 我来自中国。—你好！我来自泰国。本题考查交际用语。A再见！B谢谢！C你好！选项C符合题意，故选C。
8．C
【详解】句意：—我来自新加坡。_____—我来自美国。本题考查省略句。A你好吗？B它是什么颜色？C你呢？根据句意可知此处指回答完自己来自哪里，询问对方来自哪里，用What abut yu?询问相同的问题，故选C。
9．B
【详解】句意：你叫什么名字？本题考查特殊疑问句的答语。A我九岁。B我是杰西卡。C我的书包里有一把尺子。选项B符合题意，故选B。
10．A
【详解】句意：—我的地图在哪里？—它在箱子里。本题考查疑问副词。A在哪里，B怎样，C什么。根据答语可知应问在哪里，故选A。
11．A
【详解】句意：—你的名字是什么？—我的名字是迈克。本题考查特殊疑问句及其答语。什么What，是is，可以缩写成What’s，故选A。
12．C
【详解】句意：这个女人是我的邻居，怀特小姐。本题考查名词辨析。A女孩，B男人，C女人，根据“my neighbr, Miss White”可知这个女人是我的邻居，故选C。
13．C
【详解】句意：—您先请。—谢谢。本题考查交际用语。A我也是。B不客气。C谢谢你。After yu表示礼貌让对方先行，应答时应表达感谢。C符合情境。故选C。
14．B
【详解】句意：—这个女孩的名字是什么？—她叫李敏。本题考查形容词性物主代词的用法和代词辨析。A她，B她的，C我们的，空处填形容词性物主代词修饰名词，Her符合题意，故选B。
15．A
【详解】句意：我的朋友莉莉来自加拿大。本题考查动词短语，be frm来自，符合句意，故选A。
16．E 17．C 18．A 19．B 20．D
【解析】16．句意：您先请。答句应该是回复谢谢，E选项“谢谢你。”与句子匹配，故选E。
17．句意：谢谢你。答句应该回答不客气，C选项“不客气。”与句子匹配，故选C。
18．句意：我是新来的。对方若同为新人，会说自己也是，A选项“我也是新来的。”与句子匹配，故选A。
19．句意：那个男人是谁？答句应该回答身份，B选项“那是我的爸爸。”与句子匹配，故选B。
20．句意：你来自哪里？答句应回答地点，D选项“我来自中国。”与句子匹配，故选D。
21．C 22．A 23．E 24．B 25．D
【解析】21．句意：我的同学约翰来自美国。选项C是美国的建筑，与句子匹配，故选C。
22．句意：—你来自哪里？—我来自加拿大。选项A是加拿大的建筑，与对话匹配，故选A。
23．句意：—大卫，让我来帮忙。你先请！—谢谢。选项E是帮忙，与对话匹配，故选E。
24．句意：格林先生是我的数学老师。他人很好。选项B是老师，与句子匹配，故选B。
25．句意：今天我们有一个新学生。她是玲玲。选项D是女孩，与句子匹配，故选D。
26．E 27．D 28．C 29．B 30．A
【导语】本文是关于朋友丽萨的对话。
26．根据上一句：我可以看看你的照片吗，比尔？这是请求，E选项“当然了。给你。”符合语境，故选E。
27．根据上一句：这个女孩是谁？该句回答女孩是谁，D选项“她是我的朋友，丽萨。”符合语境，故选D。
28．根据上一句：她是可爱的。她有短发。该句表达对了，C选项“对的。”符合语境，故选C。
29．根据下一句：她来自加拿大。该句问她来自哪里，B选项“她来自哪里？”符合语境，故选B。
30．根据上一句：你们经常一起玩吗？这是助动词引导的一般疑问句，用Yes或者N回答，A选项“是的，我们一起玩。”符合语境，故选A。
31． 3 4 2 5 6 1
32．I hate cats but I like cake.
【详解】本题考查句子结构。hate讨厌，I我，cats猫，but但是，like喜欢，I我，cake蛋糕，根据所给句号和单词，可知句子是并列句，根据所给词义可以连成句子：我讨厌猫但是我喜欢蛋糕。故答案为I hate cats but I like cake.
33．She is frm a small twn.
【详解】本题考查句子结构。frm来自，is是，She她，a一个，small小的，twn小镇，根据所给句号和单词，可知该句是陈述句。根据所给词义连成句子：她来自一个小镇。故答案为She is frm a small twn.
34．I like this game.
【详解】本题考查句子结构。like喜欢，I我，game游戏，this这，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据所给词义可以连成句子：我喜欢这个游戏。故答案为I like this game.
35．I can make a cake.
【详解】本题考查句子结构。make制作，can会，I我，cake蛋糕，a一个，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据所给词义可以连成句子：我会做蛋糕。故答案为I can make a cake.
36．My name is Dave.
【详解】本题考查句子结构。name名字，is是，My我的，Dave戴夫。根据所给句号和单词，可知句子是陈述句肯定形式，根据所给词义连成句子：我的名字是戴夫。故答案为My name is Dave.
37．C 38．B 39．A 40．C
【导语】本文介绍了萨利，萨利的朋友吉姆，吉姆的弟弟鲍勃和书包。
37．句意：萨利______岁。根据“I’m Sally. I am frm the UK. I’m ten years ld.”，可知萨利10岁，故选C。
38．句意：吉姆的书包是______。A黄色和蓝色的，B红色和白色的，C黑色和黄色的，根据“He has a new schlbag, t. It’s red and white.”，可知吉姆的书包是红色和白色的，故选B。
39．句意：吉姆是萨利的______。A朋友，B哥哥/弟弟，C学生，根据“Tday I have a new friend. His name is Jim.”，可知吉姆是萨利的朋友，故选A。
40．句意：吉姆和鲍勃来自______。A英国，B中国，C美国，根据“He is frm the USA.”，可知吉姆和鲍勃来自美国，故选C。
41．
42． T T F T T
【导语】本文主要介绍了约翰的新朋友。
41．根据“Frm: the UK”可知苏珊来自英国。
根据“Frm: Canada”可知彼得来自加拿大。
根据“Frm: China”可知王乐来自中国。
根据“Frm: the USA”可知吉姆来自美国。
故答案为。
42．(1)句意：约翰有四个新朋友。根据信息卡可知约翰的新朋友是苏珊、彼得、王乐和吉姆，一共四个，句子和信息卡相符，故答案为T。
(2)句意：彼得是一个男孩。根据“Name: Peter Sex: by”可知彼得是一个男孩，句子和信息卡相符，故答案为T。
(3)句意：苏珊来自美国。根据“Frm: the UK”可知苏珊来自英国，句子和信息卡不符，故答案为F。
(4)句意：王乐来自中国。根据“Frm: China”可知王乐来自中国，句子和信息卡相符，故答案为T。
(5)句意：苏珊和王乐是女孩。根据“Name: Susan Sex(性别): girl”和“Name: Wang Le Sex: girl”可知苏珊和王乐是女孩。句子和信息卡相符，故答案为T。 人称代词
单复数
搭配的be动词
例句
I（我）
单数
am
I am a student.我是一名学生。
we（我们）
复数
are
We are friends.我们是朋友。
yu（你 / 你们）
单数 / 复数
are
Yu are a teacher.你是一位老师。
Yu are pupils.你们是小学生。
he（他）/she（她）/it（它）
单数
is
He is my brther.他是我的弟弟。
She is a girl.她是一个女孩。
It is a dg.（它是一只狗。）
they（他们/她们/它们）
复数
are
They are bks.（它们是书。）
点拨
一、单项选择。
答案：A。后面搭配 am，主语只能是 I，故选 A。
答案：B。Amy 是第三人称单数，用 is；she 指代 Amy，仍用 is，故选 B。
答案：B。that man（那个男人）用 he 指代，she 指代女性，they 指代复数，故选 B。
答案：A。we 是复数，两空均用 are，故选 A。
答案：A。主语 yu 搭配 are，主语 I 搭配 am，故选 A。
二、用括号内 be 动词的正确形式填空
1.答案：am；am nt。主语 I 搭配 am，否定形式为 am nt（不能缩写为 ain't，小学阶段用原形否定）。
2.答案：is；is。she 是第三人称单数，两空均用 is。
3.答案：is；is。he 是第三人称单数，两空均用 is。
4.答案：are。we 是复数，用 are。
5.答案：are；are nt。they 是复数，用 are，否定形式为 are nt（缩写为 aren't）。
6.答案：is；is。that wman 是第三人称单数，Miss White 是单数人名，均用 is。
人称
主格
宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词
第一人称
I (am)我（是）
me我
my我的
mine我的
we (are)我们（是）
us我们
ur我们的
urs我们的
第二人称
yu (are)你（是）
yu你
yur你的
yurs你的
yu (are)你们（是）
yu你们
yur你们的
yurs你们的
第三人称
he (is)他（是）
him他
his他的
his他的
she (is)她（是）
her她
her她的
hers她的
it (is)它（是）
it它
its它的
its它的
they (are)她/它/他们（是）
them她/它/他们
their她/它/他们的
theirs她/它/他们的
点拨
1.ur解析：修饰名词 “English teacher”，用形容词性物主代词 “ur”。
2.He解析：作句子主语，用主格 “He”（His 是物主代词，不能作主语）。
3.her解析：修饰名词 “name”，用形容词性物主代词 “her”（she 是主格，不能修饰名词）。
4.yu解析：作句子主语，用主格 “yu”（yur 是物主代词，不能作主语）。
5.his解析：修饰名词 “bk”，用形容词性物主代词 “his”（he 是主格，不能修饰名词）。
6.its解析：修饰名词 “ty”，用形容词性物主代词 “its”（it 是主格 / 宾格，不能修饰名词）。
7.Their; them解析：第一个空修饰 “cards”，用物主代词 “Their”；第二个空作 “like” 的宾语，用宾格 “them”。
8.She; her解析：第一个空作主语，用主格 “She”；第二个空作 “lve” 的宾语，用宾格 “her”。
点拨
一、1.Where 解析：根据答语可知询问对方来自哪里，故用疑问词Where。
2.What 解析：根据答语可知询问对方这是什么，故用疑问词What。
3.What 解析：根据答语可知询问对方朋友的名字，故用疑问词What。
4.Hw ld 解析：根据答语可知询问对方年龄，故用疑问词组Hw ld。
二、1.C 2.D 3.A 4.B
Name: Susan
Sex(性别): girl
Frm: the UK
Name: Peter
Sex: by
Frm: Canada
Name: Wang Le
Sex: girl
Frm: China
Name: Jim
Sex: by
Frm: the USA