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      高中物理人教版(2019)必修第二册8.4 《机械能守恒定律》导学案

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      人教版 (2019)必修 第二册机械能守恒定律导学案

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      这是一份人教版 (2019)必修 第二册机械能守恒定律导学案,共6页。
      1、理解物体动能和势能的相互转化,理解机械能守恒定律的内容和守恒条件。
      2、从做功和能量转化的角度判断机械能是否守恒,能应用机械能守恒定律解决有关问题。
      学习过程:
      一 追寻守恒量 动能与势能的相互转化
      1.追寻守恒量
      (1)如图所示,伽利略斜面小球实验中,无论倾角大些还是小些,小球总是能达到 。
      (2)伽利略斜面小球实验引入的守恒量就是 。
      2.动能与势能的相互转化
      (1)动能与重力势能间的转化
      只有重力做功时,若重力做正功,则 能转化为 能;若重力做负功,则 能转化为 能。
      (2)动能与弹性势能间的转化
      只有弹力做功时,若弹力做正功,则 能转化为 能;若弹力做负功,则 能转化为 能。
      (3)机械能
      重力势能、弹性势能与动能都是机械运动中的能量形式,统称为 能,即E= + 。
      二 机械能守恒定律
      1.内容:在只有 或 做功的物体系统内, 与 可以互相转化,而总的机械能保持不变。
      2.表达式: eq \f(1,2) mv22+mgh2= 或Ek2+Ep2= 。
      3.应用机械能守恒定律解决问题只需考虑运动的初状态和 ,不必考虑两个状态间过程的细节,即可以简化计算。
      4.对机械能守恒条件的理解
      (1)只有重力做功,只发生动能和重力势能的相互转化。
      (2)只有系统内弹力做功,只发生动能和弹性势能的相互转化。
      (3)只有重力和系统内弹力做功,只发生动能、弹性势能、重力势能的相互转化。
      (4)除受重力和弹力外,其他力也做功,但其他力做功的代数和始终为零。
      例:结合图中情景,判断下列说法的正误。(忽略空气阻力)
      (1)如图甲所示,将箭搭在弦上,拉弓的整个过程,弓和箭组成的系统机械能守恒。( )
      (2)如图乙所示,在动力作用下在轨道上缓慢上行的过山车机械能守恒。( )
      (3)如图丙所示,蹦床比赛中,运动员(可视为质点)某次离开床垫在空中完成动作的过程,运动员机械能守恒。( )
      (4)如图丁所示,滑草运动中,某段时间内人与滑板车一起匀速下滑,人与滑板车机械能守恒。( )
      例2:如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是( )
      A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,A机械能守恒
      B.乙图中,A置于光滑水平面上,物体B沿光滑斜面下滑,物体B机械能守恒
      C.丙图中,不计任何阻力和滑轮质量时A加速下落、B加速上升过程中,A、B系统机械能守恒
      D.丁图中,系在橡皮条一端的小球向下摆动时,小球的机械能守恒
      5.判断机械能守恒的方法
      (1)做功分析法(常用于单个物体)
      (2)能量分析法(常用于多个物体组成的系统)
      (3)机械能的定义法
      机械能等于动能与势能之和,若一个过程中动能不变,势能变化,则机械能不守恒,如匀速上升的物体机械能增加。
      例3:如图所示,质量为m的物体沿光滑曲面滑下的过程中,下落到高度为h1的A处时速度为v1,下落到高度为h2的B处时速度为v2,重力加速度为g,不计空气阻力,选择地面为参考平面.
      (1)从A至B的过程中,物体受到哪些力?它们做功情况如何?
      (2)求物体在A、B处的机械能EA、EB;
      (3)比较物体在A、B处的机械能的大小.
      6.应用机械能守恒定律解题的一般步骤
      (1)根据题意选取研究对象。
      (2)明确研究对象的运动过程,分析研究对象在此过程中的受力情况,弄清各力做功的情况,判断机械能是否守恒。
      (3)恰当地选取参考平面,确定研究对象在此过程中的初状态和末状态的机械能。
      (4)根据机械能守恒定律的不同表达式列方程并求解。
      例4:如图,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上.其上方A位置有一小球,小球从静止开始下落到B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零.不计空气阻力,则小球( )
      A.下落至B处速度最大
      B.由A至D的过程中机械能守恒
      C.由B至C的过程中,加速度先增大后减小
      D.由A运动到D时,重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量
      课后作业:
      1.在下列几个实例中,机械能守恒的是( )
      A.雨滴接近地面时匀速下落 B.铅球在空气中飞行
      C.物块沿光滑固定斜面向上滑动 D.运载火箭携带卫星飞离地球
      2.光滑水平面上有A、B两木块,A、B之间用一轻弹簧拴接,A靠在墙壁上,用力F向左推B使两木块之间的弹簧压缩并处于静止状态,若突然撤去力F,则下列说法中正确的是( )
      A.木块A离开墙壁前,A、B组成的系统机械能守恒
      B.木块A离开墙壁后,A、B组成的系统机械能守恒
      C.木块A离开墙壁前,A、B及弹簧组成的系统机械能守恒
      D.木块A离开墙壁后,A、B及弹簧组成的系统机械能不守恒
      3、如图所示,下列四个选项的图中,木块均在固定的斜面上运动,其中图A、B、C中的斜面是光滑的,图D中的斜面是粗糙的,图A、B中的F为木块所受的外力,方向如图中箭头所示,图A、B、D中的木块向下运动,图C中的木块向上运动,在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是( )
      4、如图所示,质量为m的苹果从距地面高度为H的树上由静止开始下落,树下有一深度为h的坑。若以地面为零势能参考平面,不计空气阻力,则苹果刚要落到坑底时的机械能为( )
      A.-mgh B.mgH C.mg(H+h) D.mg(H-h)
      5、神舟号载人飞船从发射至返回的过程中,以下哪些阶段返回舱的机械能是守恒的( )
      A.飞船升空的阶段
      B.只在地球引力作用下,返回舱沿椭圆轨道绕地球运行的阶段
      C.在大气层里,返回舱匀速飞向地球的阶段
      D.临近地面时返回舱减速下降的阶段
      6、如图所示的是为了检验某种防护罩承受冲击能力的装置的一部分,M是半径为R=1.0 m、固定于竖直平面内的四分之一光滑圆弧轨道,轨道上端切线水平,M的下端相切处放置竖直向上的弹簧枪,可发射速度不同的质量m=0.01 kg的小钢珠(可视为质点),假设某次发射的小钢珠沿轨道内侧恰好能经过M的上端点水平飞出,g取10 m/s2,弹簧枪的长度不计,则发射该小钢珠前,弹簧的弹性势能为( )
      A.0.10 J B.0.15 J C.0.20 J D.0.25 J
      7、如图所示,质量相同的两个小球,分别用长l和2l的细线悬挂在天花板上。分别拉起小球使线伸直呈水平状态,然后轻轻释放,当小球到达最低位置时( )
      A.两球运动的线速度相等 B.两球的向心加速度相等
      C.两球运动的角速度相等 D.细线对两球的拉力不相等
      8、如图所示,竖直平面内的 eq \f(3,4) 圆弧形光滑管道半径略大于小球半径,管道中心到圆心距离为R,A端与圆心O等高,AD为水平面,B点在O的正下方,小球自A点正上方由静止释放,自由下落至A点进入管道,当小球到达B点时,管壁对小球的弹力大小为小球重力的9倍。求:
      (1)释放点距A的竖直高度;
      (2)落点C与A的水平距离。
      9、如图所示,水平轻弹簧一端与墙相连处于自由伸长状态,质量为4 kg的木块沿光滑的水平面以5 m/s的速度开始运动并挤压弹簧,求:
      (1)弹簧的最大弹性势能;
      (2)木块被弹回速度增大到3 m/s时弹簧的弹性势能。
      10、如图所示,假设运动员从雪道的最高点A由静止开始滑下,不借助其他器械,沿光滑的雪道到达跳台的B点时,速度为多少?当他落到离B点竖直高度为10 m的雪地C点时,速度又是多少?(假设这一过程中运动员没有做其他动作,忽略摩擦力和空气阻力,取重力加速度g=10 m/s2)
      11、如图所示,质量m=70 kg的运动员以10 m/s的速度从高 h=10 m的滑雪场A点沿斜坡自由滑下,以最低点B所在的水平面为参考平面,一切阻力可忽略不计。(取g=10 m/s2)求运动员:
      (1)在A点时的机械能;
      (2)到达最低点B时的速度大小;
      (3)相对于B点能到达的最大高度。
      课后作业参考答案:
      CCC BBB B
      8、答案:4 eq \r(5) m/s 2 eq \r(70) m/s
      9、答案:(1)50 J (2)32 J
      10、答案 (1)3R (2)(2 eq \r(2) -1)R
      11、答案:(1)10 500 J (2)10 eq \r(3) m/s (3)15 m

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      4 机械能守恒定律

      版本:人教版 (2019)

      年级:必修 第二册

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