小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）21 小毛虫课后练习题

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）21 小毛虫课后练习题，共4页。试卷主要包含了基础积累·字词闯关，词句运用·句子乐园，课文回顾·理解感悟，拓展提升·读写运用等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音，写词语（规范书写，端正整洁）
xiǎ chóng （ ） zhěng gè （ ） fǎng zhī（ ）
zěn me （ ） huā wén（ ） xīng xīng （ ）
màn màn （ ） jiǎn dān（ ） qīng sōng （ ）
dià tóu（ ）
2. 给划线字选择正确的读音，打“√”
毛虫（chóng cóng） 可怜（lián nián） 挪动（nuó nà） 仿佛（fú fó）
规律（lǜ lù） 等待（dài dāi） 挣脱（zhēng zhèng） 愉快（yú yù）
3. 比一比，再组词（区分形近字，结合字义组词）
虫（ ） 纺（ ） 怎（ ） 布（ ）
中（ ） 方（ ） 作（ ） 巾（ ）
整（ ） 慢（ ） 消（ ） 完（ ）
正（ ） 漫（ ） 悄（ ） 玩（ ）
4. 照样子，写词语（积累课文好词，丰富词汇）
（1）例：笨手笨脚（ABAC式词语）
__________ __________ __________ __________
（2）例：尽心尽力（ABAC式，含“尽”字）
__________ __________ __________ __________
（3）例：生机勃勃（ABCC式词语）
__________ __________ __________ __________
二、词句运用·句子乐园
1. 选字填空，体会字词用法
及 极 该 刻 抽 油
（1）小毛虫尽心竭力地工作，积（ ）力量准备蜕变。
（2）我们应（ ）做好自己的事，不用羡慕别人。
（3）小毛虫（ ）出身躯，慢慢向前挪动。
2. 按要求完成句子练习
（1）照样子，把句子写具体
例：小毛虫爬着。 笨拙的小毛虫慢慢地爬着。
蝴蝶飞舞。 ____________________________________
（2）用加点词语写句子
小毛虫尽心竭力地做着自己该做的事情。
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（3）连词成句，并加上标点符号
自己 每个人 该做的 都有 事情
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三、课文回顾·理解感悟
1. 根据课文内容填空，牢记核心知识点
（1）《小毛虫》的作者是______国的达·芬奇，课文讲述了一只______的小毛虫，从不会飞、不会跑，到努力______，最后变成______的故事。
（2）小毛虫明白，每个人都有自己______的事情，它不羡慕______、不抱怨______，只是默默努力。
（3）小毛虫吐丝织茧，把自己裹进______里，经过耐心等待，最终挣脱茧壳，变成了一只______的蝴蝶。
（4）小毛虫懂得：万事万物都有自己的______，只要坚持做好自己，就会迎来蜕变。
2. 读句子，回答问题
（1）小毛虫为什么不羡慕蜜蜂和小鸟？
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（2）小毛虫的变化告诉我们什么道理？
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（3）从小毛虫身上，你学到了什么品质？
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四、拓展提升·读写运用
1. 阅读课内片段，完成练习
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
（1）“尽心竭力”的近义词是__________。
（2）小毛虫变成蝴蝶后，有了哪些变化？
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2. 想象画面，写一写
变成蝴蝶的小毛虫，会飞到哪里去？会做些什么？试着写两句话。
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参考答案
一、基础积累·字词闯关
1. 小虫 整个 纺织 怎么 花纹；星星 慢慢 简单 轻松 掉头
2. chóng lián nuó fú；lǜ dài zhèng yú
3. 示例：毛虫 中间；纺织 方向；怎么 作业；棉布 毛巾；整齐 正好；快慢 漫长；消失 悄悄；完成 玩耍
4. （1）自由自在 自言自语 百发百中 无边无际 （2）尽善尽美 尽职尽责 尽忠职守 尽其所能 （3）喜气洋洋 白发苍苍 金光闪闪 风尘仆仆
二、词句运用·句子乐园
1. （1）极 （2）该 （3）抽
2. （1）示例：美丽的蝴蝶欢快地飞舞。 （2）示例：老师尽心竭力地帮助我们学习知识。 （3）每个人都有自己该做的事情。
三、课文回顾·理解感悟
1. （1）意 笨拙 吐丝织茧 蝴蝶 （2）该做 蜜蜂 小鸟 （3）茧屋 色彩斑斓 （4）规律
2. （1）因为小毛虫知道每个人都有自己该做的事，它的任务是努力蜕变，不是羡慕别人。 （2）示例：不要自卑，不要急躁，坚持做好自己的事，遵循规律，终会成长蜕变。 （3）示例：坚持、努力、不抱怨、有耐心的品质。
四、拓展提升·读写运用
1. （1）竭尽全力 （2）不再笨拙，变得灵巧；生出轻盈的翅膀，翅膀上有色彩斑斓的花纹。
2. 示例：蝴蝶飞到花园里，和花朵打招呼；它飞到草地上，欣赏美丽的风景。