统编版（2024）二年级下册（2024）15 雷雨同步练习题

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）15 雷雨同步练习题，共5页。试卷主要包含了基础积累，理解运用，拓展提升等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁
léi yǔ（ ） dà yǔ（ ） wū yún（ ） hēi sè（ ）
yā lì（ ） shǎn diàn（ ） léi shēng（ ） qīng xǐ（ ）
chuí xià（ ） zhǐ zhē（ ） cǎ yè（ ） fēng shù（ ）
jiù yà（ ） gōng gòng（ ）
2. 给下列划线字选择正确的读音，打“√”
雷雨（léi lěi） 乌云（wū wú） 黑色（hēi hē）
压力（yā yà） 闪电（shǎn sǎn） 雷声（léi lèi）
垂下（chuí cuí） 遮挡（zhē zhēn） 清新（qīng qīn）
嫩叶（nèn lèn） 松柏（bǎi bó） 迎接（yíng yín）
3. 比一比，再组词
雷（ ） 乌（ ） 压（ ） 闪（ ） 垂（ ）
雪（ ） 鸟（ ） 庄（ ） 闭（ ） 睡（ ）
晴（ ） 叶（ ） 迎（ ） 寺（ ） 户（ ）
睛（ ） 汁（ ） 仰（ ） 诗（ ） 尸（ ）
4. 填空，组成合适的词语
（ ） 的乌云 （ ） 的雷声 （ ） 的闪电 （ ） 的空气
（ ） 的叶子 （ ） 的彩虹 （ ） 地垂下 （ ） 地打开
（ ） 闪电 （ ） 雷声 （ ） 窗户 （ ） 衣服
5. 写出下列词语的近义词和反义词
（1）近义词：忽然——（ ） 渐渐——（ ） 清新——（ ）
（2）反义词：黑——（ ） 亮——（ ） 打开——（ ） 垂——（ ）
6. 照样子，写词语
（1）例：黑沉沉（ABB式） ________ ________ ________
（2）例：越来越亮（ABAC式） ________ ________ ________
（3）例：一动不动（ABCB式） ________ ________ ________
二、理解运用
1. 按课文内容填空，再读一读、背一背
（1）满天的（ ） ，黑沉沉地（ ） 下来。树上的叶子（ ） ，蝉（ ） 。
（2）忽然一阵大风，吹得树枝（ ） 。一只蜘蛛从网上（ ） 下来，（ ） 跑了。
（3）闪电（ ） ，雷声（ ） 。哗，哗，哗，雨下起来了！
（4）雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都（ ） 了。
（5）渐渐地，渐渐地，（ ） 小了，（ ） 也小了。
（6）天亮起来了。打开窗户，（ ） 的空气迎面扑来。
（7）雨停了。太阳出来了，一条（ ） 挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又（ ） 在网上。池塘里水满了，青蛙也（ ） 起来了。
2. 读句子，完成练习
（1）“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”
① “压”字用得好，它写出了乌云（ ） 的特点
A. 很轻 B. 很厚、很低，很有压迫感 C. 很零散
② 仿写句子，用上“压”字：____________________________________
（2）“渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。”
① “渐渐地”说明（ ）
A. 雷声、雨声突然变小 B. 雷声、雨声慢慢变小 C. 雷声、雨声没有变化
② 用“渐渐地”写一句话：____________________________________
（3）“打开窗户，清新的空气迎面扑来。”
① “清新”的意思是（ ）
A. 浑浊 B. 新鲜、干净 C. 闷热
② 雷雨过后，除了空气变得清新，还有哪些变化？请写一写。
________________________________________________________________
3. 思考并回答问题
（1）课文是按照什么顺序描写雷雨的？请按顺序写下来。
________________________________________________________________
（2）雷雨前，天空、树木、动物有什么变化？
________________________________________________________________
（3）雷雨中的景象是怎样的？用课文中的句子概括，再说说自己的感受。
________________________________________________________________
（4）雷雨过后，世界发生了哪些变化？为什么会有这些变化？
________________________________________________________________
三、拓展提升
1. 结合课文，说说雷雨的特点是什么？
_____________________________________________________
2. 观察一次真实的雷雨，按照“雷雨前—雷雨中—雷雨后”的顺序，写一段话，记录下你看到的、听到的、感受到的景象。
___________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. 积累描写天气的词语，写下来（至少5个），并选择其中一个写句子。
词语：________________________________________________________
句子：________________________________________________________
参考答案
一、基础积累
1. 雷雨 大雨 乌云 黑色 压力 闪电 雷声 清洗 垂下 遮挡 草叶 枫树 就要 公共
2. 雷雨（léi） 乌云（wū） 黑色（hēi） 压力（yā） 闪电（shǎn） 雷声（léi） 垂下（chuí） 遮挡（zhē） 清新（qīng） 嫩叶（nèn） 松柏（bǎi） 迎接（yíng）√
3. 示例：雷（雷雨）、雪（雪花）；乌（乌云）、鸟（小鸟）；压（压力）、庄（村庄）；闪（闪电）、闭（关闭）；垂（垂下）、睡（睡觉）；晴（晴天）、睛（眼睛）；叶（叶子）、汁（汁水）；迎（迎接）、仰（仰头）；寺（寺庙）、诗（诗歌）；户（户口）、尸（尸体）（答案不唯一，合理即可）
4. 示例：厚厚的乌云、轰隆隆的雷声、明亮的闪电、清新的空气、嫩绿的叶子、美丽的彩虹、轻轻地下垂、慢慢地打开；打闪电、听雷声、开窗户、晒衣服（答案不唯一，合理即可）
5. （1）近义词：忽然——突然、渐渐——慢慢、清新——新鲜（答案不唯一，合理即可）
（2）反义词：黑——白、亮——暗、打开——关闭、垂——抬（答案不唯一，合理即可）
6. （1）示例：白茫茫、金灿灿、红彤彤（答案不唯一，ABB式即可）
（2）示例：越来越暗、越来越快、越来越高（答案不唯一，ABAC式即可）
（3）示例：应有尽有、出尔反尔、得过且过（答案不唯一，ABCB式即可）
二、理解运用
1. （1）乌云、压、一动不动、一声也不出 （2）乱摆、垂、飞快地 （3）越来越亮、越来越响 （4）看不清了 （5）雨声、雷声 （6）清新 （7）彩虹、坐、叫
2. （1）① B ② 示例：沉甸甸的果实，压弯了树枝。（答案不唯一，用上“压”字、合理即可）
（2）① B ② 示例：渐渐地，渐渐地，太阳升起来了，大地变得暖和起来。（答案不唯一，用上“渐渐地”、合理即可）
（3）① B ② 示例：太阳出来了，天空挂着一道彩虹，树叶变得更绿了，青蛙也开始叫了。（答案不唯一，符合雷雨过后的变化即可）
3. （1）按照“雷雨前—雷雨中—雷雨后”的顺序描写雷雨的。
（2）雷雨前，满天乌云黑沉沉地压下来，树叶一动不动，蝉一声也不出；忽然刮起大风，树枝乱摆，蜘蛛从网上垂下来，飞快地跑了；闪电越来越亮，雷声越来越响。
（3）雷雨中：雨越下越大，树啊、房子啊都看不清了。感受：雷雨很大，很热闹，也有点让人害怕。（答案不唯一，概括课文句子、写出真实感受即可）
（4）雷雨过后，天亮了，空气变得清新，太阳出来了，挂着一道彩虹，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了。因为雨水清洗了空气和树叶，滋润了大地，天气变晴朗了。
三、拓展提升
1. 示例：雷雨的特点是来得快、下得大、去得也快，过程中有明显的变化，雷雨前乌云密布、电闪雷鸣，雷雨中大雨倾盆，雷雨后天气晴朗、空气清新。（意思对即可）
2. 示例：雷雨前，天空布满了乌云，黑沉沉的，连风都变得凉凉的，树叶一动不动。雷雨中，闪电划破天空，雷声轰隆隆地响，大雨哗哗地下着，窗外的一切都变得模糊了。雷雨后，乌云散了，太阳出来了，一道彩虹挂在天边，空气特别清新，树叶上的水珠亮晶晶的，青蛙在池塘里呱呱地叫着。（答案不唯一，按顺序描写、语句通顺即可）
3. 示例：词语：晴朗、多云、阴天、暴雨、阵雨、微风（至少5个即可）
句子：今天天气晴朗，阳光明媚，我们一起去公园玩。（答案不唯一，选择一个词语写句子、合理即可）