2026届西藏自治区阿里地区中考化学模拟预测试卷（含答案解析）

这是一份2026届西藏自治区阿里地区中考化学模拟预测试卷（含答案解析），共48页。试卷主要包含了实验装置或实验操作中错误的是等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列说法中有错误的是( )
A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水
C．锅炉用水硬度太高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水
2．下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是
A．标签受损B．不会产生氧气C．灯内酒精燃烧D．量得的液体偏小
3．下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．加热液体
C．点燃酒精灯D．称量NaOH固体
4．暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为 5mL 的发热剂放入针筒中（反应前后发热剂体积的变化忽略不计），控制活塞停留在“100”刻度处（如图一所示，装置气密性良好），充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，如图二所示。有关分析错误的是
A．发热剂与氧气反应不产生气体
B．反应放热对实验结果无影响
C．该实验测得空气中氧气的体积分数是 20%
D．实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应
5．水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是
A．水是由氢气和氧气组成的
B．清激、透明的泉水是纯净物
C．水中有异味时可加入活性炭除味
D．水灭火是降低了可燃物的着火点
6．最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。下列说法错误的是
A．该元素的相对原子质量为294g
B．该元素的原子序数为117
C．该元素的核外电子数为117
D．钙和铕都属于金属元素
7．微信中热传的“苯宝宝”的化学式为C6H6，已知 7.8g 苯恰好可以和 42.6g 氯气反应生成 28.5g 六氯苯（化学式C6Cl6）。苯和六氯苯皆为重要的化工原料，下列有关说法不正确的是（）
Cl2+X+
A．X 为HCl
B．苯和六氯苯均为低分子有机化合物
C．六氯苯由 6 个C 原子和 6个Cl 原子组成
D．7.8g 苯在氧气中充分燃烧可以生成 26.4g 能使澄清石灰水变浑浊的气体
8．在一定条件下,甲和乙能发生反应生成丙和丁，其反应的微观示意图如下所示，下列说法正确的是
A．图中“?”代表丙,其微观示意图为
B．该化学反应属于复分解反应
C．反应后氮元素的化合价降低
D．参加反应的甲和乙的微粒个数比是4:6
9．现有甲、乙、丙三种金属，如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生氢气，乙不反应；如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙的表面有银析出，而丙没有变化，根据以上事实，则甲、乙、丙的金属活动性由强到弱的顺序是
A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．乙＞丙＞甲 D．丙＞乙＞甲
10．实验装置或实验操作中错误的是
A．读取液体体积
B．蒸发
C．倾倒液体
D．制取二氧化碳
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，甲、乙为两种化合物且含有相同的元素，丙为气体单质，能使带火星的木条复燃，它们之间有如图的转化关系（反应条件和部分反应物已略去，“”表示物质间存在转化关系），请推断并回答：
乙物质的名称是 。写出甲乙 + 丙 的化学方程式： 。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．为测定某氯化钙样品中氯化钠的质量，取该固体混合物9.2g，完全溶于40.8g水中，向其中逐滴加入碳酸钠溶液，生成沉淀与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示，若恰好完全反应时得到溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。
计算：
（1）样品中氯化钠的质量__________。
（2）加入的碳酸钠溶液的溶质质量分数__________。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是___________。厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现________(填“溶解”或“乳化”)现象。使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为________________________。在酒厂附近常可以闻到酒味。请从微观角度加以解释_______________________。
14．为了除去粗盐水中含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质，依次加入过量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液等，过滤后在滤液中加入足量稀盐酸。
（1）加入足量稀盐酸除去的物质是什么____________？
（2）写出加入过量碳酸钠溶液发生反应的化学方程式____________。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。
（提出问题）
这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？
（猜想与假设）
经了解得知，这瓶无色溶液原来是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种。
（理论分析）
为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是_____溶液。
（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是_____。
（设计实验）
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验：
（实验结论）
（3）该瓶无色溶液是_____。
（实验反思）
（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
（5）下列物质能与Na2CO3溶液反应产生与步骤①类似实验现象的是_____。
A Ba（OH）2 B CaCl2 C KNO3 D H2SO4
16．“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保，其主要成分是过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）。某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
Ⅰ．过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质；
Ⅱ．过碳酸钠与盐酸反应：2（2Na2CO3•3H2O2）+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O；
Ⅲ．过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放处的“活性氧”有关，“活性氧”含量越高，去污能力越强。20℃时测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5，说明其溶液呈_______（选填“酸性”、“碱性”或“中性”）。向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡，发生反应的化学方程式是_______。为测定某“氧泡泡”样品中“活性氧”的含量，取20g样品按如图实验装置与足量盐酸反应。（已知样品中杂质不溶于水且不与盐酸反应，装置气密性良好）。
①将盐酸慢慢地滴入A中，反应一段时间后，观察到________时，停止滴加盐酸。
②装置B可吸收生成的CO2，该反应的化学方程式是_____________________________________。
③某同学想用C与D装置收集氧气并测量O2的体积，则 B装置需连接C装置的___端（填“a”或“b”）。
如图所示，将反应后A中所得溶液经过一系列操作，得到固体NaCl的质量为11.7g，请据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量（写出其计算过程）。_______________
提示：过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算：
“活性氧”含量=×100%
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
A、过滤操作可以除去水中的不溶物，选项正确；B、蒸馏水是净化程度较高的水，选项正确；C、锅炉用水硬度太高十分危险，原因是钙镁化合物含量较高容易结成水垢堵塞管道，选项正确；D、活性炭无法吸附可溶性钙镁化合物，不能把硬水转化为软水，选项错误。故本题选D。
2、B
【解析】
A、标签没有向着手心，液体流出会腐蚀标签，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；
B、加热固体氯酸钾，试管口没有向下倾斜，可能导致试管炸裂，不会影响产生氧气的量，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致，符合题意；
C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，可能会灯内酒精燃烧，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；
D、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，读数不正确，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意。故选B。
3、A
【解析】
A、稀释浓硫酸，酸入水且搅拌，选项A正确；
B、加热试管中的液体时，试管中的液体不能超过其体积的三分之一，选项B不正确；
C、用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，选项C不正确；
D、称量氢氧化钠腐蚀性的药品要放在烧杯中称量，选项D不正确。故选A。
4、C
【解析】
A、活塞开始停留在“100”刻度处，充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，说明消耗了空气中的氧气，压强变小，发热剂与氧气反应不产生气体，故A正确；
B、反应放热，读数是冷却后，对实验结果无影响，故B正确；
C、体积约为 5mL 的发热剂放入针筒中，反应前空气体积为95mL，消耗的氧气体积为20mL，实验测得空气中氧气的体积分数，故C不正确；
D、实验中应不断转动针筒，使发热剂与空气充分接触，充分反应，故D正确。故选C。
5、C
【解析】
A．水是由氢元素与氧元素组成的，故错误；
B．清澈、透明的泉水中含有可溶性的矿物质，属于混合物，故错误；
C．活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故正确；
D．水灭火是水蒸发能降低可燃物的温度使之低于可燃物的着火点而灭火，并不是降低着火点，故错误。
故选：C。
6、A
【解析】
A相对原子质量的单位是“一”，一般省略不写，不是g。该元素的相对原子质量为294。故此项错误。
B该元素的原子序数、质子数、核电荷数都是117。故此项正确。
C根据在原子中“质子数=核电荷数=核外电子数”可知其核外电子数为117。故此项正确。
D判断元素种类（金属元素、非金属元素）可根据元素名称的偏旁判断。金字旁的为金属元素。故此项正确。
考点：元素周期表的含义
点评：本题中给出的元素名称陌生，可根据元素周期表的意义解题。
7、C
【解析】
A、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、质量不变，生成28.5g 六氯苯，需要7.8g 苯和42.6g的氯气，则生成X的质量是21.9g，则X的化学式是HCl，故选项A正确；
B、苯的相对分子质量是78，六氯苯的相对分子质量是285，它们是低分子有机化合物，故选项B正确；
C、六氯苯由碳元素和氯元素组成的，故选项C不正确；
D、设7.8g苯在氧气中充分燃烧生成二氧化碳的质量是x
x=26.4g
故选项D正确。
故选：C。
8、A
【解析】
根据在一定条件下甲和乙能发生反应生成丙和丁的微观示意图分析，甲是NH3，乙是O2，丁是N2，反应前甲和乙的分子个数比为4：3，生成物中有两个氮分子，氮原子个数反应前后个数相等，则丙一定含有氢和氧元素，一定不含氮元素，且丙中氢、氧原子个数比为2：1，所以丙是H2O，反应化学方程式 。
【详解】
A、从图中分析“?”代表丙,丙是H2O，每个丙分子由两个氢原子和一个氧原子构成，其微观示意图为，符合题意；
B、该化学反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，不符合题意；
C、反应前NH3中氮元素的化合价为-3价，反应后N2中氮元素的化合价为0价，所以反应后氮元素的化合价升高，不符合题意；
D、参加反应的甲和乙的微粒个数比是4:3，不符合题意。故选A。
9、A
【解析】如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生氢气，乙不反应，说明甲的活动性在氢之前，乙的活动性在氢之后，如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙的表面有银析出，而丙没有变化，说明乙的活动性比银强，丙的活动性比银弱，所以甲、乙、丙的金属活动性由强到弱的顺序是甲＞乙＞丙。故选A。
点睛：根据金属活动性顺序，金属与氧气，酸和盐溶液的反应可以判断金属的活动性。
10、A
【解析】
A、读取液体体积时，视线应该与凹液面的最低处保持水平，选项错误；
B、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，选项正确；
C、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项正确；
D、实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择固-液常温型发生装置，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，选项正确。
故选A。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、（1）水 （2）2H2O22H2O + O2↑
【解析】
试题分析：由丙为单质能使带火星的木条复燃，说明丙为氧气、乙为水、甲物质为过氧化氢；故（1）乙物质的名称为水，甲物质转化为乙和丙的化学方程式为2H2O22H2O + O2↑。
考点：物质的推断
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、3.65g 10.6%
【解析】
（1）解：设参加反应的氯化钙的质量为x，碳酸钠质量为y，生成氯化钠的质量为z。
x=5.55g
y=5.3g
z=5.85g
样品中NaCl的质量9.2g-5.55g=3.65g
答：样品中NaCl的质量为3.65g。
（2）反应后所得NaCl溶液的质量
加入的碳酸钠溶液的溶质质量分数
答：加入的碳酸钠溶液的溶质质量分数为10.6%。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、 蛋白质 乳化 碳在常温下化学性质稳定 分子在不停地运动
【解析】(1)食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，豆腐、鸡蛋、瘦肉中都富含蛋白质；(2)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污，是利用洗洁精的乳化作用；(3)碳在常温下化学性质稳定，使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色；(4)在酒厂附近常可以闻到酒味，是因为构成物质的分子在不停地运动。
14、氢氧化钠和碳酸钠 Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2NaCl; Na2CO3+ BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
【解析】
为了除去粗盐水中含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质，依次加入过量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液等，其中氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，将氯化镁除掉；和硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，将硫酸镁除掉，但又引入硫酸钠；再加的氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠；碳酸钠和氯化钙、氯化钡反应分别生成碳酸钙沉淀和碳酸钡沉淀和氯化钠；过滤后在滤液中的溶质为氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠，加入足量稀盐酸，将氢氧化钠、碳酸钠转化成氯化钠。所以：
（1）加入足量稀盐酸除去的物质是氢氧化钠、碳酸钠；
（2）加入过量碳酸钠溶液发生反应的化学方程式：Na2CO3 + CaCl2== CaCO3↓+ 2NaCl、Ba2CO3 + CaCl2== BaCO3↓+ 2NaCl。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、氯化钠 碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠原子个数为1，而标签中为2 碳酸钠 取少量无色溶液于试管中，向其中滴加稀盐酸 有大量气泡产生 AB
【解析】
（1）氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，不含有氧元素，故一定不会是氯化钠溶液，故填：氯化钠；
（2）此标签中钠元素右下角的数字为2，而碳酸氢钠的化学式为NaHCO3，硝酸钠的化学式为NaNO3，故不会是碳酸氢钠和硝酸钠；故填：碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠原子个数为1，而标签中为2；
（3）硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，但是硫酸钡沉淀不溶于盐酸，滴加盐酸不会出现溶解的情况，故不会是硫酸钠；碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡沉淀能溶于盐酸且产生气体，故该瓶溶液是碳酸钠溶液，故填：碳酸钠；
（4）碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，而硫酸钠不能与盐酸反应，故可以直接向溶液中加入盐酸，观察是否产生气泡，故填：取少量无色溶液于试管中，向其中滴加稀盐酸；有大量气泡产生；
（5）A、碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氢氧化钠，与步骤①实验现象类似，故正确；
B、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，与步骤①实验现象类似，故正确；
C、硝酸钾不能与碳酸钠反应，故错误；
D、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，没有沉淀生成，故错误。
故选：AB。
16、碱性2H2O22H2O+O2↑无气泡产生2NaOH+CO2═Na2CO3+H2Ob12%
【解析】
（1）根据酸碱度与酸碱性的关系分析回答；
（2）根据过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气写出反应的化学方程式；
（3）①根据过碳酸钠与盐酸反应生成了气体分析回答；
②根据二氧化碳能与氢氧化钠反应写出反应的化学方程式；
③根据排水法收集氧气“短进长处”的原则，选择B装置连接C装置的端口；
④根据过碳酸钠与盐酸反应生成的氯化钠的质量可求出氧气的质量，据此可求出过碳酸钠样品的“活性氧”含量。
【详解】
（1）20℃时，测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5，大于7，说明其溶液呈碱性；
（2）由于过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气，所以向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡，该气体是氧气，发生反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑；
（3））①由于过碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳和氧气，所以将盐酸慢慢地入A中，反应一段时间，观察到没有气泡生成，停止滴加盐酸；
②由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以装置B可吸收生成的CO2，该反应的化学方程式是：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
③用C与D装置收集氧气并测量O2的体积，气体应从短导管进入，把水从长导管排出，因此B装置应与C装置的b端相连；
④设生成的氧气的质量为x，
x=2.4g，
过碳酸钠样品的“活性氧”含量是：×100%=12%。
实验操作
实验现象
①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液
②静置后，倒出上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸
产生白色沉淀
产生大量气泡，沉淀消失
实验操作
实验现象
_____
_____