









统编版(2024)三年级下册(2024)第四单元13 纸的发明公开课说课教学ppt课件
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Q: 胡萝卜先生的胡子为什么会变长?
A: 因为他漏刮了一根胡子,并且这根胡子沾到了甜甜的果酱,果酱的营养让胡子越长越长。
Q: 胡萝卜先生的长胡子帮助了谁?
A: 他的长胡子帮助了小男孩放风筝,作为风筝线;还帮助了鸟太太晾尿布,作为晾衣绳。
确定帮助对象想一想胡萝卜先生的长胡子还能帮助谁?
想象帮助过程胡萝卜先生的长胡子如何帮助这个对象?
描述结果反应帮助之后,这个对象会有什么反应?
胡萝卜先生继续往前走,他的长胡子在风中飘动。这时,他看到一只小猫正在河边钓鱼,可是鱼线太短了,小猫怎么也钓不到鱼。胡萝卜先生的长胡子刚好垂到了河里,小猫灵机一动,用胡子当鱼线,钓到了一条大鱼。小猫高兴地对胡萝卜先生说:“谢谢你,胡萝卜先生!”
胡萝卜先生的长胡子还能帮助谁?
片段一:胡萝卜先生的长胡子帮助小猫钓鱼小猫用长胡子当鱼线,耐心等待后,钓到了一条大鱼,开心地跳了起来!
片段二:胡萝卜先生的长胡子帮助小狗跳绳小狗借用长胡子当跳绳,它跳得又高又远,动作轻盈,最终赢得了森林跳绳比赛!
每个小组选择一个自己感兴趣的帮助对象。
讨论胡萝卜先生的长胡子如何帮助这个对象。
用几句话把这个故事片段写下来。
此处插入学生讨论场景图片
讨论时间:5分钟,请积极发言,互相启发!
胡萝卜先生的长胡子帮助小猫钓鱼,当鱼线。小猫钓到了一条大鱼,非常开心。
胡萝卜先生的长胡子帮助小狗跳绳,小狗跳得又高又远,赢得了比赛。
大家的想象力都非常丰富,编的故事也很有趣!
胡萝卜先生的长胡子帮助小松鼠过河,当小桥。小松鼠安全地过了河,找到了松果。
胡萝卜先生的长胡子帮助小朋友系鞋带,小朋友开心地去上学了。
胡萝卜先生继续往前走,他的长胡子在风中飘动。这时,他看到一只小松鼠正在河边发愁,因为河上没有桥,他过不去。胡萝卜先生的长胡子刚好垂到了河里,小松鼠高兴地说:“太好了,我可以用胡子当小桥过河了!”小松鼠小心翼翼地走过胡子桥,安全地到达了对岸。他对胡萝卜先生说:“谢谢你,胡萝卜先生,你真是个好心人!”
通过续编故事,培养了想象力和语言表达能力。
通过小组讨论,提高了合作意识和团队协作能力。
体会乐于助人的品质,激发帮助他人的愿望。
做一个有爱心、乐于分享、善于合作的好孩子!
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