初中北师大版（2024）液体压强课文内容ppt课件

这是一份初中北师大版（2024）液体压强课文内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了液体的压强，压强的大小，探究实验1，实验表格，探究实验2，区分深度和高度，液体压强的理论推导，pρgh，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
核心素养物理观念：理解液体压强动态变化，分析相关现象。科学思维：培养动态分析和预测思维，解决实际问题。科学探究：开展实验，研究液体压强变化，培养操作和数据处理能力。科学态度与责任：培养敏感性和适应性，应用知识于实际。
重难点重点：掌握液体压强变化规律，分析和计算变化量，预测趋势。难点：复杂情境中分析和计算液体压强，理解极端条件下的压强变化，建立动态模型。
木块因重力作用对桌面施加压力，从而产生压强。水同样受到重力的影响，它会对杯底施加压力吗？水是否也会对杯底造成压强？对杯的侧壁呢？
因为液体具备流动特性，它会对限制其扩散的容器壁施加压力。
因为液体受到重力的影响，所以液体对容器底部施加了压力。
演示实验：观察倒水后橡皮膜的变化
做一做：将薄塑料袋套在手上，将手放入水中，手有什么感觉？这说明了什么？
思考：液体内部有没有压强呢？
问题：液体内部压强处处相等吗？
液体压强的大小跟什么因素有关？
液体内部压强有什么特点呢？
液体压强测量仪，即压强计，专用于测定液体的压力。当施加于金属盒膜的压强增加时，U形管两侧的液面高度差亦随之增大。
探头橡皮膜受压强→封闭气体被压缩→体积缩小→压强增大→U型管两边液面出现高度差（即△h越大→P越大）
研究在水下不同深度处液体压强的特点。
实验步骤：将金属盒固定于水下特定深度，调整橡皮膜的方向，分别测量橡皮面向上、下及侧面时U形管内液面的高差，随后改变金属盒在水中的深度，重复此实验两次。
研究液体内部压强大小与液体密度的关系。
实验步骤：确保金属盒浸没在液体里的深度恒定，将金属盒依次置于三种不同的液体（盐水、水、酒精）中，测量并记录U形管两端的高度差，之后调整深度并重复实验两次。
请同学们说出从实验中发现的液体内部的压强有什么特点？
特点:在流体中，各个方向的压力均等，且在同一深度下，流体对各个方向的压力相等。流体内的压力随着深度的加深而增加，对于不同种类的流体，在相同的深度下，压力的大小会有所不同，密度较大的流体，其压力也相应更大。
深度：液体内一点到上面自由液面的竖直距离。
高度：液体内一点到下面容器底的竖直距离。
A点的深度和高度分别是多少？
如果想知道液体内部某一深度处的压强的大小，怎么进行计算呢？下面我们就来研究这个问题。
液柱的体积V＝ .液柱的质量m＝ ＝ . 液柱的重力G ＝　　 　＝　　 　　. 液柱对底面积的压力F ＝ ＝　 　　.　液柱对底面积的压强 p= = =
结论：液体内部某一深度处的压强只跟液体的_______、液体的_______ 有关。
设想密度为ρ的液体中有一高度为h、截面为S的液柱，其上表面与液面相平。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体深度为h处的压强:
理解液体压强计算公式时应注意:1、液体压强的计算公式：2、公式中所用的单位：3、液体的压强跟哪些因素有关？
p: 帕 ρ:千克/米3 g:牛/千克 h:米
液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而跟液体的重力、体积无关。
注意:　　液体压强计算公式p =ρgh 中：液体的密度ρ是的单位为㎏/m3；深度h(该点到自由液面的竖直距离)的单位为m； 压强p的单位为Pa。
一潜水员在水下50m处游动，他距河底20m，他受到水对他的压强是多大？(g=10N/kg)
h=50m，ρ水=1.0×103kg/m3, g=10N/kg
解：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×50m =5×105Pa
答：他受到水对他的压强是5×105Pa.