2026届广东省梅州市中考三模化学试题（含答案解析）

这是一份2026届广东省梅州市中考三模化学试题（含答案解析），共12页。试卷主要包含了对如图所示实验分析正确的是等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．将60 ℃时的硝酸钾饱和溶液降温至20 ℃，不发生变化的是（ ）
A．硝酸钾的溶解度
B．溶液中溶质的质量
C．溶液中溶剂的质量
D．溶液中溶质的质量分数
2．人类的衣、食、住、行都离不开化学，下列化工产品都是重要的材料。其中属于复合材料的是（ ）
A．钢筋混凝土B．玻璃
C．PE塑料袋D．铜丝
3．有一溶液X是下列四种物质中的一种，将其分别滴加到盛有碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液的试管中，出现的现象如下表。则溶液X是下列选项中的（ ）
A．稀硫酸B．MgSO4溶液C．KOH溶液D．稀盐酸
4．下列物质由分子构成的是（）
A．NaOHB．CuC．CO2D．K2CO3
5．下图物质经-步反应转化的两种途径，相关说法正确的是
A．氧化物为SO2
B．X只能是硫酸
C．②可能有沉淀生成
D．①②属于复分解反应
6．关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．分子、原子、离子都可以直接构成物质
C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子
D．钠原子的质子数大于钠离子的质子数
7．下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A．甲的溶解度比乙大
B．t2℃时，将20g甲物质加入到50g水中，可得到70g溶液
C．t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数大于30%
D．可采用降低温度的方法使乙的不饱和溶液变为饱和溶液
8．如图是生活中一些物质的近似pH，下列有关说法错误的是（）
A．牙膏显碱性
B．胃酸过多的人应少吃苹果
C．醋酸能使酚酞试液变红
D．上述物质碱性最强的是炉具清洁剂
9．对如图所示实验分析正确的是（ ）
A．可能发生了一系列物理变化
B．甲中有未溶解的氧化钙
C．操作Ⅱ一定是升高温度
D．乙中液体可能呈中性
10．美国科学家卡尔•克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是（ ）
A．“氮5”的化学性质非常稳定
B．每个N5分子由5个氮原子构成
C．“氮5”是一种化合物
D．真空条件下“氮5”是一种气体
11．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
12．鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上有甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出，这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上述原理相似的是
A．用洗涤剂洗碗
B．用酒精将试管壁上的碘洗掉
C．用烧碱除油污
D．用盐酸除去铁锈
13．纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体。TiO2中Ti的化合价为（ ）
A．+4B．+3C．+2D．+1
14．化学知识的应用在生活中随处可见。下列说法不正确的是（ ）
A．西安街头的黄色出租车以甲醇为原料，相比传统的出租车，可以节约化石燃料
B．四川凉山深林火灾中动用了大量直升机取水灭火，水灭火的主要原理是降温到可燃物着火点以下
C．在体育中考测试中，同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类，糖类物质可以提供能量
D．清明节前后青龙寺观赏樱花的游人接踵摩肩，为了使樱花树枝干粗壮、叶色浓绿，园林工作者可以将碳酸氢铵和草木灰（主要成分为K2CO3)一起施用
15．某实验小组将Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。下列说法错误的是( )
A．a点溶液为酸性
B．b点恰好完全反应
C．c点溶液的溶质为硫酸
D．b、c两点沉淀质量相等
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．用化学用语回答问题。
（1）2个二氧化碳分子_______；
（2）2个钠离子_______；
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置回答问题：
以上A和B装置都可以用于制取氧气，写出用B装置制取氧气的化学方程式_______；可用于收集氢气的装置是______(填写序号字母)。科学探究小玲同学查阅资料发现：过氧化钙(CaO2)能分别与水、二氧化碳反应。①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物。
实验一：选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入_______(填写一种指试剂的名称)试液，发现溶液变成红色，说明猜想①正确，反应的化学方程式是______。
实验二：为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：
实验步骤C中发生反应的化学方程式是______。
18．（8分）金属是人类生活中的常用的材料。金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是________。（填“元素符号”）铁钉在初中化学实验中多次出现，下图展示了光亮铁钉的一系列变化。
变化②中，铁钉主要与空气中的_______发生反应。(ⅱ)变化③中除去铁锈的化学方程式为_______。如果用a、b分别代表光亮的铁钉和无锈铁钉，则它们的质量关系_______。
A．ab C．a=b D．无法比较 为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及它们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验，你认为不需要进行的实验是_______（填字母序号）。
A．将铁粉放入硫酸锌溶液 B．将铁粉放入稀硫酸 C．将铁粉放入硫酸铜溶液 D．将铜片放入稀硫酸该同学查阅资料得知，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2(OH)2CO3），他以铜锈为原料设计并完成如下实验（杂质不与稀硫酸反应，且不含铜元素。图中部分物质略去）。

①无色气体A是____，溶液C中所含的阳离子是______，固体D中含有的物质是______。
②在蓝色溶液B中加入铁粉时，发生反应的化学方程式为_______。
③已知铜锈样品的质量10g，固体F的质量是3.2g，则铜锈中含Cu2(OH)2CO3的质量分数是________。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时，设计了实验方案，进行了如图所示的实验，并查阅资料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性（pH＞7），CaCl2溶液呈中性（pH＝7）。
甲实验中，滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈_____色，逐滴加入稀盐酸，直至溶液恰好呈无色为止。乙实验试管内产生白色沉淀，其发生反应的化学方程式为_____。实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到废液呈浑浊并显红色，由此分析可知：
①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外，一定还含有_____。
②依据上述实验过程，你认为引起废液呈碱性的物质组成共有_____种可能。如果将乙实验中的澄清石灰水改为CaCl2溶液，同样进行实验（1）（2）（3）的操作，废液呈浑浊并显红色的现象_____（填“可能”或“不可能”）出现。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、C
【解析】
硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小。
【详解】
A、硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，因此将60 ℃时的硝酸钾饱和溶液降温至20 ℃，硝酸钾的溶解度会减小，故A正确；
B、将60 ℃时的硝酸钾饱和溶液降温至20 ℃，随硝酸钾溶解度的减小而析出硝酸钾晶体，溶液中溶质质量减小，故B不正确；
C、降温时，饱和硝酸钾溶液析出硝酸钾晶体，而硝酸钾晶体中不含结晶水，因此析出晶体后的溶液中溶剂的质量不变，故C正确；
D、由于降温而使溶液中的溶质硝酸钾结晶析出，因此析出晶体后的溶液中溶质的质量分数减小，故D不正确。故选C。
将60 ℃时的硝酸钾饱和溶液降温至20 ℃，随硝酸钾溶解度的减小而析出硝酸钾晶体，溶液中溶质质量减小。
2、A
【解析】
A、钢筋混凝土是由钢筋、水泥、沙子、石子，属于复合材料，故符合题意；
B、玻璃属于无机非金属材料，故不合题意；
C、PE塑料属于有机高分子合成材料，故不合题意；
D、铜丝属于金属材料，故不合题意。故选A。
3、A
【解析】
A、稀硫酸与碳酸钠与反应生成二氧化碳气体，稀硫酸与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，与氯化钠溶液不反应，故选项正确。
B、MgSO4溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸镁白色沉淀和硫酸钠，没有气泡产生，故选项错误。
C、KOH溶液与碳酸钠溶液不反应，故选项错误。
D、稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，与硝酸钡溶液不反应，故选项错误。
故选A。
4、C
【解析】
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。
【详解】
A、NaOH是含有金属元素和非金属元素的化合物，NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的，故选项错误。
B、Cu属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。
C、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确。
D、K2CO3是含有金属元素和非金属元素的化合物，K2CO3是由钾离子和碳酸根离子构成的，故选项错误。
故选：C。
5、C
【解析】
A、氢氧化钠与三氧化硫反应生成的是硫酸钠，故错误；
B、氢氧化钠与硫酸镁反应也能生成硫酸钠和氢氧化镁，故错误；
C、由B分析，正确；
D、反应①不是复分解反应，故错误。故选C。
6、B
【解析】
试题分析：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，根据微粒的特征分析。
A、原子是化学变化中的最小粒子，但原子仍可以再分，分成原子核和核外电子，错误；
B、分子、原子、离子都可以直接构成物质，正确；
C、蔗糖溶于水，是因为蔗糖分子在不断运动，并最终进入水分子间，错误；
D、钠原子和钠离子都属于钠元素，故质子数相同，错误。故选B
考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
点评：理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，以及与之相关的知识，是解题的关键。
7、D
【解析】
试题分析：从图示看：温度大于t1℃时甲的溶解度比乙大，,t2℃时，将20g甲物质加入到50g水中，可得到65g溶液， t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30%，因为此时的溶解度是30克，溶质的质量分数是=30克／130克×100%。故选D.
考点：溶解度及其曲线
8、C
【解析】
根据pH判断酸碱性，及指示剂变色情况进行分析。
【详解】
A、由图示信息可知牙膏pH大于7，显碱性，故A选项正确，不符合题意；
B、由图示信息可知苹果的pH小于7，显酸性，所以胃酸过多的人应该少吃苹果，故B选项正确，不符合题意；
C、醋酸显酸性，而酚酞遇碱变红，遇酸性及中性均不变色，故C选项不正确，符合题意；
D、由图示信息可知炉具清洁剂PH最大，所以其碱性最强，故D选项正确，不符合题意。
故选C。
9、D
【解析】
A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化学变化，故A错误；
B、甲中有水，因此氧化钙全部反应，故B错误；
C、操作Ⅱ不一定是升高温度，可能是通入二氧化碳或加入碳酸钠生成白色沉淀，故C错误；
D、乙中液体可能呈中性，例如向甲中加入适量的稀盐酸，故D正确。故选D。
10、B
【解析】
A、在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料，则可推断“氮5”的化学性质不稳定，故A错误；
B、每个N5分子是由5个氮原子构成的，故B正确；
C、“氮5”是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故C错误；
D、在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），真空条件下“氮5”是盐粒状的固体，故D错误。故选B。
11、B
【解析】
由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B选项符合题意
12、B
【解析】
由题意，甲胺易溶于乙醇，煮鱼时加些酒除去腥味，能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出，利用的是溶解原理。
A、用洗涤剂洗碗，利用的乳化作用，与上面所述原理不相似，故选项错误。
B、用酒精将试管壁上的碘洗掉，利用的是酒精能溶解碘，利用的溶解原理，故选项正确。
C、用烧碱除油污，利用的是烧碱能与油脂发生化学反应，故选项错误。
D、用盐酸除去铁锈，利用的是铁锈的主要成分氧化铁能与盐酸反应，故选项错误。
故选：B。
13、A
【解析】
二氧化钛（TiO2）中，氧元素显-2价，设：TiO2中Ti的化合价为x，根据化合物中元素的化合价为零，则有：x+（-2）×2=0 x=+4。故选A。
14、D
【解析】
A、西安街头的黄色出租车以甲醇为原料，相比传统的出租车，减小了化石燃料的使用，可以节约化石燃料，故A正确；
B、四川凉山深林火灾中动用了大量直升机取水灭火，水灭火的主要原理是水汽化吸热，降温到可燃物着火点以下，故B正确；
C、在体育中考测试中，同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类，糖类物质可以提供能量，故C 正确；
D、将碳酸氢铵和草木灰（主要成分为K2CO3)一起施用，会放出氨气，降低肥效，故D错误。故选D。
15、C
【解析】
该实验是把碱氢氧化钡滴加倒硫酸中，反应生成硫酸钡和水，a点时溶质没有减小到最小，所以剩余硫酸溶液显酸性，是正确的叙述；
B选项b点溶液中的溶质为零，说明氢氧化钡和硫酸恰好完全反应是正确的叙述；
C选项c点时氢氧化钡过量，溶液中的溶质为氢氧化钡，不是硫酸，故叙述是错误的；
D选项因为b点后加入氢氧化钡溶液，没有硫酸与之反应生成沉淀，故两点生成的沉淀质量相等，是正确的叙述。故答案选择C
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、2CO2 2Na+
【解析】
（1）表示分子个数的数字写在分子正前方，所以2个二氧化碳分子表示为：2CO2；
（2）每个钠离子带一个单位正电荷，电荷数书写在离子符号右上角，正负号写在数字之后，数字1省略不写，表示离子个数的数字写在离子符号正前方，所以2个钠离子表示为：2Na+。
表示微粒个数的数字书写微粒正前方；离子符号书写时，电荷数书写在离子符号的右上角，正负号写在数字之后，通常数字1省略不写。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、 D和E 酚酞 另取少量固体于试管中滴加稀盐酸 产生气泡，固体逐渐溶解
【解析】(1)A装置适用于固体和固体加热条件下制取气体，B装置适用于固体和液体常温下制取气体，过氧化氢法制氧气用B装置，反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑；(2)氢气难溶于水，可用排水法收集，使用装置E；氢气的密度比空气的小，可以用向下排空气法收集，可用装置D；【实验探究】实验一：选用过氧化钙与水反应，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，证明生成气体为氧气；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入酚酞试液，发现溶液变成红色，说明溶液呈碱性，猜想①正确，反应的化学方程式是；实验二：碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，产生气泡，所以验证固体是碳酸钙的方法：另取少量固体于试管中滴加稀盐酸，观察到的现象是： 产生气泡，固体逐渐溶解，反应方程式为：
18、Al 水和氧气 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O B C 二氧化碳 Fe2+ 铁、铜 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 55.5%
【解析】
（1）地壳中元素的含量用质量分数表达，由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、……。含量最多的金属元素是铝；（2）铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果；铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变，所以铁锈的质量等于反应前铁的质量与反应的氧气、水的质量和，所以锈蚀后的铁钉的质量大于原铁钉的质量；（3）金属活动顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。A.将铁粉放入硫酸锌溶液中，不反应，证明铁在锌后； B.将铁粉放入稀硫酸中，发生反应生成氢气，证明铁在氢前；C.将铁粉放入硫酸铜溶液中，发生反应，溶液由蓝色变成绿色，铁的表面有红色固体析出，证明铁在铜前； D.将铜片放入稀硫酸中，不反应证明铜在氢后，由ABD三组实验即可证明锌>铁>氢>铜，所以C实验不需要进行；（4）碱式碳酸铜和盐酸反应生成氯化铜、水、二氧化碳，氯化铜溶液是蓝色的，所以①A为二氧化碳，B为氯化铜；铁和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，所以溶液C中一定有亚铁离子；固体D中含有的物质是铜；②在氯化铜溶液中加入铁粉时，发生反应的化学方程式为Fe+ CuCl2== FeCl2 + Cu ③ 设Cu2（OH）2CO3的质量分数为X，固体F是铜，即生成的铜的质量是3.2g，10g×X×(128÷228×100%)=3.2g，X=55.5%．
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、红 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 氢氧化钠 3 可能
【解析】
（1）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；
（2）碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）①酚酞试液在碱性溶液中为红色，由于碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，故一定含有氢氧化钠；
②若碳酸钠与氢氧化钙恰好完全反应，则废液中呈碱性的物质是氢氧化钠；若碳酸钠有剩余，则废液中呈碱性的物质是氢氧化钠和碳酸钠；若是氢氧化钙有剩余，则废液中呈碱性的物质是氢氧化钠和氢氧化钙，故有3种可能组合；
（4）改成氯化钙溶液，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，若碳酸钠有剩余，由于碳酸钠溶液呈碱性，同样废液可能呈浑浊并显红色的现象。
试管中盛放物质
碳酸钠溶液
硝酸钡溶液
氯化钠溶液
现象
有气泡冒出
有白色沉淀
无明显现象
实验步骤
实现现象
结论
a．取在空气中久置的少量固体于试管中，加足量水
未见固体明显溶解
b．向试管中滴加几滴紫色石蕊试液
未见明显颜色变化
不存在氢氧化钙
C． ______
______
固体成分是碳酸钙