二下第一单元复习 课件 小学语文统编版（2024）二年级下册

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小学语文二年级下册第一单元春日启航--唤醒单元记忆小朋友们，春天就像一幅五彩斑斓的画卷，第一单元我们化身“春日小探员”，一同探寻了春天的奥秘。今天，让我们继续这段奇妙的旅程，开启“春日游园闯关之旅”!识字园美文园慧学堂闯关之旅春日启航--唤醒单元记忆春日识字园 ——字词大闯关丧 认读生字丧 厕莺拂堤醉裁羞绚邓龄 咨活动1：生字认读“翻翻乐”归妆绿眉原柳荡通 礼植满 鲜活动1：生字认读“翻翻乐”会写生字草长莺飞 春风拂面 花朵簇簇五颜六色 绚丽多彩活动2：词语积累“手账分享会”四字词语蓝蓝的天空 碧绿的田野 轻轻的微风绿绿的草坪 细长的柳枝 温暖的阳光活动2：词语积累“手账分享会”优美短句活动2：词语积累“手账分享会”动词短语脱掉棉袄 冲出家门 寻找春天栽种树苗 传递礼物春日美文园 ——课文品读站古诗的韵味美景的灵动榜样的力量故事的温暖第二关：春日美文园--课文品读站《赋得古原草送别(节选)》《咏柳》《村居》板块1：春日诵古诗--诗情配画配乐背诵不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。野火烧不尽，春风吹又生。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗句寻景板块1：春日诵古诗--诗情配画板块2：春日寻美景--创意仿说小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？          ，那是春天的          吧？借助插图讲故事板块3：春日传美好--故事再现开满鲜花的小路开满鲜花的小路为什么说花籽是“美好的礼物”？生活中还有什么也是美好的礼物？板块3：春日传美好--故事再现板块4：春日学榜样--动词模仿秀一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。挑选 移入挥锹填看看扶正春日慧学堂 ——知识巧运用活动1：重音朗读--提问寻重点小草从地下探出头来。小草从地下探出头来。小草从地下探出头来。小草从地下探出头来。什么从地下探出头来？小草从哪里探出头来？小草从地下做了什么？活动1：重音朗读--提问寻重点1.小朋友们在公园里寻找春天。2.邓爷爷精心地挑选了一棵柏树苗。3. 。活动2：字词运用--妙笔寻春光从“蓝蓝的天空、碧绿的田野、温暖的阳光、春风拂面、五颜六色”中任选2个词语，写一句描写春天的话。活动2：字词运用--妙笔寻春光用上“在……在……在……”句式，结合“花朵簇簇、细长的柳枝、小燕子”等元素，描写春天的热闹景象。布置作业1.流利背诵《古诗二首》和日积月累。2.抄写本单元的易错字并组词（如“绿、柳、叔、礼、植、满”）。基础区：作业超市作业超市布置作业1.用今天积累的词句，画一幅春天的画（A4纸大小），配上3句描写春天的话。2.和家人一起去公园找春天，用“ ，那是春天的 吧？”的句式说3句话，记录在积累本上。3.和家人玩“重音小游戏”：互相给对方说一句话、提一个问题，让对方读出重音，看看谁找得准、读得好。探索区：愿你眼里有春光，笔下有文采！