人教版 (2019)必修 第一册摩擦力教学ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第一册摩擦力教学ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了F≤Fmax，Fmax，F＝μFN，重点知识探究，静摩擦力的大小，答案C，答案ACD，Ff＝μFN，答案B，当堂达标检测等内容，欢迎下载使用。
学习目标1.知道摩擦力的定义及分类.2.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件.3.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小.4.了解最大静摩擦力的概念.
1.定义：两个物体之间只有 ，而没有 时，产生的摩擦力叫做静摩擦力.2.方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向_____.3.大小：两物体间实际发生的静摩擦力F在 与 之间，即 .
1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生 或具有________________时，就会在接触面上产生阻碍 或 的力.2.分类： 摩擦力、 摩擦力和滚动摩擦力.
1.定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体 它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力.2.方向总是沿着接触面，并且跟物体的 的方向相反.3.大小滑动摩擦力的大小跟压力成 .公式： ，μ为动摩擦因数，它的数值跟相互接触的两个物体的材料和接触面的情况 (填“有关”或“无关”).
例题.已知木箱重200 N，木箱与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，当木箱在水平桌面上以10 m/s的速度运动时，木箱所受桌面的摩擦力大小为_____ N；当木箱以15 m/s的速度运动时，木箱所受摩擦力大小为____ N；当在该木箱上放一相同的木箱，两箱一起以10 m/s的速度运动时，下面木箱所受桌面的摩擦力大小为_____ N.
(1)把木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向向右拉木块，如图1所示.当测力计的示数为1 N时，木块没有动；逐渐增大拉力到2 N 时，木块仍静止；继续增大拉力到4 N时，木块开始移动，此时拉力突然变小到3.8 N，此后木块匀速运动，拉力保持3.8 N不变.
①木块受到的拉力为1 N时，有相对桌面运动的趋势但没有运动，说明什么呢？
答案　说明桌面对木块施加了一个与拉力方向相反、大小也为1 N的力，这个力就是桌面对木块的静摩擦力.
②随着外力的增大，静摩擦力有什么变化？
答案　静摩擦力的大小随着外力的增大而增大，但有一个最大值.
(2)如图2所示，物体随倾斜传送带斜向上匀速运动.①物体所受静摩擦力的方向向哪儿？
答案　静摩擦力方向沿传送带向上.
②只有静止的物体才受静摩擦力吗？
答案　不是.运动的物体也会受静摩擦力.
③静摩擦力一定是阻力吗？
答案　不是.静摩擦力可能是阻力，也可能是动力.
静摩擦力随沿相对运动趋势方向的外力F的变化而变化，但有一个最大值，称为最大静摩擦力
讨论： 1、静摩擦力的大小随物体间的压力增大而增大，对吗？ 2、手推桌子没推动是因为手的推力小于摩擦力，对吗？3、如图增大压力瓶子受到的静摩擦力会随着增大吗？
静摩擦力1.产生条件(1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力).(2)接触面粗糙.(3)两物体间有相对运动趋势.2.方向与相对运动趋势方向相反，与物体运动方向无直接关系，既可与运动方向相同，也可与运动方向相反或成某一夹角.
3.大小(1)范围：0＜F≤Fmax.(2)计算：物体处于匀速或静止时，根据二力平衡条件求解.(3)静摩擦力大小与压力无关，最大静摩擦力与压力成正比.
例1　关于静摩擦力的说法，正确的是A.两个相对静止的物体间一定有静摩擦力的作用B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.在物体间压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度D.静摩擦力一定是阻力
静摩擦力的效果是阻碍物体间的相对运动趋势，并不是阻碍物体的运动.
A.若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向 竖直向上B.若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C.若木块静止，当F增大时，最大静摩擦力随之增大D.若开始时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块 不受摩擦力作用
例2　(多选)如图3所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是
1.按如图4所示实验装置做一做：用力拉动木板，使之在桌面上滑动.
(1)木块受到的摩擦力大小和弹簧测力计示数有什么关系？
(2)在木块上添加重物，增大木块对木板的压力时，摩擦力如何变化？
(3)在木板上铺一块较粗糙的毛巾，摩擦力如何变化？
结论：滑动摩擦力大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度、接触面积的大小无关。
实验表明:滑动摩擦力的大小跟压力大小成正比
其中 µ是比例常数（它是两个力的比值，没有单位）叫做动摩擦因数。它的数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关，跟物体间的接触面积无关。
实验：滑动摩擦力大小跟哪些因素有关？
2.(1)如图5所示，B的速度v2大于A的速度v1，画出A、B所受滑动摩擦力的方向.
(2)滑动摩擦力总是阻碍物体的运动吗？
答案　滑动摩擦力一定阻碍物体的相对运动，但与物体的运动方向可能相同，也可能相反，即滑动摩擦力可能是阻力，也可能是动力.
滑动摩擦力1.产生条件(1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力).(2)接触面粗糙.(3)两物体间有相对运动.2.方向与相对运动方向相反，与物体的运动方向无直接关系，与物体的运动方向可能相同，也可能相反.
3.大小由公式F＝μFN计算(也可以由二力平衡来求解)(1)FN是两个相接触的物体间的压力，它不一定等于重力，FN的大小可以与重力G大小相等，也可以不等.(2)动摩擦因数μ的大小由接触面的材料和接触面的粗糙程度决定，与FN无关.(3)滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关，与物体间相对运动速度的大小无关.
例3　下列有关滑动摩擦力的说法中，正确的是A.有压力一定有滑动摩擦力B.有滑动摩擦力一定有压力C.滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反D.只有运动物体才受滑动摩擦力
解析　当木块运动时受到的滑动摩擦力为F滑＝μFN＝μG＝0.2×40 N＝8 N，故木块受到桌面的最大静摩擦力为8 N.加上F1、F2后，F1和F2相当于一个方向向右的力F＝F1－F2＝7 N.由于F小于最大静摩擦力，故木块处于静止状态，则木块受到桌面静摩擦力的作用，大小为7 N，方向水平向左.
例4　如图6所示，一重为40 N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1、F2的作用，其中F1＝13 N，F2＝6 N.已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)木块所受的摩擦力的大小和方向；
答案　 7 N　水平向左
(2)当只将F1撤去时，木块受到的摩擦力的大小和方向；
答案　6 N　水平向右
解析　将F1撤去后，由于F2小于最大静摩擦力，故木块仍然保持静止.由二力平衡知识知，木块受到的静摩擦力大小等于F2，即大小为6 N，方向水平向右.
例4　如图6所示，一重为40 N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1、F2的作用，其中F1＝13 N，F2＝6 N.已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：
解析　撤去F2后，由于F1大于最大静摩擦力，则木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为8 N，方向水平向左.
(3)若撤去的力不是F1而是F2，求木块受到的摩擦力的大小和方向.
答案　8 N　水平向左
求解物体受到的摩擦力大小时，要先判断物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力.(1)静摩擦力的大小①静摩擦力的大小随外力的变化而变化，必须结合物体的运动状态和其受力情况确定.②静摩擦力的大小与压力无关，最大静摩擦力的大小与压力成正比.
(2)滑动摩擦力①滑动摩擦力大小F＝μFN，μ与F、FN均无关，只与接触面的性质有关，FN指正压力，并不一定等于重力，当物体匀速运动时，也可由二力平衡求解.②滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关，与物体间相对运动速度的大小无关.(3)最大静摩擦力和滑动摩擦力的关系：最大静摩擦力一般稍大于滑动摩擦力，但在一般计算中可粗略地认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力.
1.(对静摩擦力的理解)关于静摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是A.有弹力一定有静摩擦力B.有静摩擦力一定有弹力C.弹力越大，静摩擦力越大D.静摩擦力越大，弹力一定越大
2.(对滑动摩擦力的理解)装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图7所示，则在匀速拖出的过程中
A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小B.材料与平台之间的接触面积逐渐减小，拉力逐渐减小C.平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小D.材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人的拉力 也不变
3.(静摩擦力大小及计算)(多选)如图8所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐增大C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大
解析　在地面上，FN＝mg，则滑动摩擦力(即最大静摩擦力Fmax)大小为Fmax＝μFN＝μmg＝0.5×2×10 N＝10 N.当推力F＝5 N时，FFmax，物体滑动.则地面对物体的滑动摩擦力的大小F滑＝μFN＝μmg＝10 N.
(2)当推力大小为12 N时，地面对物体的摩擦力是多大？
4.(摩擦力的大小计算)质量为2 kg的物体静止在水平地面上，如图9所示，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等，给物体一水平推力F.(取g＝10 N/kg)
解析　物体运动过程中突然把推力去掉，地面对物体的摩擦力为滑动摩擦力，其大小F滑′＝10 N.
(3)物体运动过程中突然把推力去掉，此时地面对物体的摩擦力是多大？