初中鲁教版（2024）酸及其性质第2课时教学设计

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新课导入
[情境导入] 演示实验:向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体。
提问:同学们观察到了什么现象?这是怎么回事呢?你们还知道哪些物质可以使紫色石蕊试液变色吗?
[设问导入] 工人师傅在电焊时,通常先用稀盐酸对焊接面进行清洗,以使焊接后的接头更加牢固,为什么用稀盐酸清洗而不用水清洗呢?通过这节课的学习我们就会明白其中的道理。
[情境导入] 你是不是发现:家里洗脸池或者坐便池经常看到黄色的铁锈,非常不美观,用水又洗不下来,用铁刷也难以除去,你想轻松除锈吗?
今天就邀你见证除锈大王——酸。
教学建言
[建言] 酸的化学性质
通过生锈铁钉和稀盐酸、稀硫酸反应的实验,可拓展讲解工业上除铁锈的方法。并继续设疑,向实验后的试管中继续加稀盐酸或稀硫酸,你观察到什么现象,原因是什么?进而得出用酸除铁锈需要注意什么问题。
板书设计
[设计1]
一、酸的化学性质
1.能与指示剂作用:紫色石蕊试液红色;无色酚酞试液无色
2.能与较活泼金属发生置换反应,产生氢气
3.能与金属氧化物反应,生成另一金属化合物(盐)和水
二、盐:由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物称为盐
三、硫酸能与氯化钡反应
化学方程式:BaCl2+H2SO4BaSO4↓+2HCl
[设计2]