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数学六 小数的初步认识小数的大小比较教学演示课件ppt
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整数比较大小有两种不同的情况:
①位数不同的,位数多的数就大;
②位数相同的,要从高位比起,相同数位上的数大的那个数就大。
下面是四名男生的跳高成绩,请给他们排出名次。
1.独立思考;2.画一画,写一写,表示出你的思考过程;3.小组内交流各自的想法。
方法一:根据它们在尺子上的位置比较
1.20米>1.10米>0.96米>0.88米
方法二:化成厘米直接比较大小
0.88米1.20米0.96米1.10米
120厘米>110厘米>96厘米>88厘米
方法三:以1米为分界线
超过 1 米的有 1.10 米和 1.20 米;
1.20 米>1.10 米
不到 1 米的有 0.88 米和 0.96 米。
0.96 米>0.88 米
你能总结一下小数比较大小的方法吗?
先比较整数部分。整数部分大的,那个数就大。
整数部分相同,就比较小数部分,小数部分大的,那个数就大。
在 里填上小数。
【课本89页 做一做 第1题】
看图比较下面各组数的大小。
【课本89页 做一做 第2题】
比较下面每组中两个数量的大小。
【课本91页 练习十六 第3题】
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