小学科学教科版（2024）五年级下册设计我们的小船优秀教学ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）五年级下册设计我们的小船优秀教学ppt课件，文件包含26《设计我们的小船》教学课件pptx、核心素养第二单元《船的研究》第6课《设计我们的小船》教案含反思docx、视频素材简易电动船动力演mp4、视频素材船的结构与浮力原理mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
2.6《设计我们的小船》
这些船能运货、自己动，靠的是什么？今天我们要设计一艘‘能载重、有动力、低成本’的小船！
这些能自己动、运货的船，核心靠动力系统和推进装置的配合。动力系统比如发动机、蒸汽机，能产生能量；再通过螺旋桨、船桨等推进装置，把能量转化为船行进的动力。动力持续供应还需燃料或新能源补给，搭配船舵把控方向，就能稳定运载货物航行。
根据所学的知识和提供的一些材料，发挥想象，自己设计并制作一艘小船。要求控制小船的制作成本，载重量达到200克，有自己的动力，能把货物运送到目的地。
为了更好地完成任务，我们要先做好设计。画出船的设计图，标注材料和结构。讨论设计图的合理性和可靠性。列出所需的材料，计算所需的费用。
●交流我们的设计，说说设计的理由。 ● 相互提出改进建议。● 思考怎样用最少的费用造出一艘理想的船。
选择题1. 设计小船时，优先选泡沫板做船体，是因为它（ ）A. 重 B. 浮力大 C. 贵2. 小船的动力系统需要的材料是（ ）A. 小电机+电池 B. 泡沫胶 C. 纸张3. 本课小船的载重要求是（ ）A. 100克 B. 200克 C. 500克
判断题1. 设计小船时，不用考虑成本。（ ）2. 船的形状会影响它的稳定性。（ ）3. 没有动力的船也能完成本次任务。（ ）
今天我们从“明确任务”到“设计小船方案”，一起思考了船体材料、动力系统，还讨论了怎么控制成本。大家的设计既有创意又兼顾实用，接下来就能动手制作啦——这就是工程设计“想清楚再做”的秘诀！