江苏徐州2026年中考模拟语文自编模拟题含答案（十一）

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1.古诗文默写。（10分，每空1分）
（1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）俗子胸襟谁识我？ 。［秋瑾《满江红》（小住京华）］
（3）美跨越时空：《＜论语＞十二章》中孔子感叹“ ， ”， 对时间流逝的感慨发人深思；《出师表》中诸葛亮自叙“ ，
”，临危受命的担当令人感动。
（4）唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“ ， ”表达了“居者有其屋”的美好愿望。
（5）在“扬起理想风帆”主题演讲活动中，你的演讲稿引用“ ，
”来呼吁同学们锐意进取、勇攀高峰。
2.根据语境作答。（9分）
家是国的基础，国是家的延伸。从历史到现实，中华民族历来崇尚家国大义， ，
， 。从xiā ( )烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到A( )、惊涛拍岸的改革时代，无数先锋模范在国家前行的大势中寻找人生价值。
而家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步lǚ( )匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中……人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，国家好、民族好，家庭才能好。无论是“修身齐家治国平天下”，还有“老吾老以及人之老”，中华传统文化所倡导的都有着由私而公的家国情怀。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能集腋成裘、聚沙成塔，B( )成同心筑梦的强大力量。
（1）根据拼音写汉字。（2分）
（2）为文中A、B处选择恰当的词语。（2分）
波澜壮阔波澜起伏融合汇聚
（3）修改文中画波浪线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）

（4）文中画横线处须填入的语句，排列顺序恰当的一项是( )(3分）
①在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体
②家国，可以说是中华儿女的精神原乡
③“小家”同“大国”同声相应、紧密相连
A.②①③B.②③①C.③①②D.③②①
3．汉字是保留中华民族文化基因的重要载体，也是中华文化的一面镜子。其独特的造字方式，映射出古人认识世界、表达意愿的途径和方法。仔细观察下面的图片，回答问题。（3分）
图① 图②
（1）图①中的文字字体与图②中的 （填序号）相同，被称为 。（1分）
（2）从字形看“夺”（奪）的造字之义：“奞”表示鸟展翅欲飞，“寸”就是右手，整体表示手里抓着的一只大鸟一下子飞走了。其蕴含的特征义是“失落，离开”，“夺”的所有词义都由此展开。“泪水夺眶而出”，指 ；“光彩夺目”指 。（2分）
二 阅读（55分）
（一）阅读下列古诗文，完成4~8题。（17分）
【甲】
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书，闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉，廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书，文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝坐宣室，因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年怀王骑堕马而死无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（选自《史记·屈原贾生列传》）
【乙】贾生
〔宋〕王安石
一时谋议略施行，谁道君王薄贾生。
爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。
【丙】贾生
〔唐〕李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
4．用“／”给下面句子断句。（限两处）（2分）
居数年怀王骑堕马而死无后
5．解释下面加点的词语。（4分）
（1）孝文帝说之 （2）冯敬之属尽害之
（3）于是天子后亦疏之 （4）为赋以吊屈原
6．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。（6分）
（1）吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。

（2）贾生因具道所以然之状。

7．【乙】诗中“一时谋议略施行”在【甲】文中具体表现为 。（2分）
8．【乙】和【丙】两首诗为王安石与李商隐的同题诗《贾生》，虽然都是咏贾谊，但各自的着眼点不同，笔法也相异，请简要赏析。（4分）



（二）阅读下列材料，完成9~11题。（10分）
【材料一】
过去一年里，中国航天砥砺奋进，勇攀高峰，逐梦太空的脚步行稳致远。中国航天正不断书写探索太空的新篇章。
首次火星探测任务取得圆满成功，深空探测能力显著提升。从地月系到行星际，我国迈出星际探测征程的重要一步。2021年2月10日，天问一号探测器顺利进入大椭圆环火轨道，成为中国第一颗人造火星卫星。5月15日，探测器成功着陆火星，火星上首次留下中国人的印记。5月22日，祝融号火星车开始巡视探测，100天行驶距离突破1000米。6月11日，天问一号探测器着陆火星首批科学影像图发布，中国首次火星探测任务取得圆满成功。这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展，彰显出中国航天的创新自信。
月球探测任务科学研究取得新进展，轨道器与月球车任务刷新纪录。2021年3月，嫦娥五号轨道器成为中国首个进入日地L1点探测轨道的航天器，开展拓展任务。嫦娥四号着陆3周年之际，玉兔二号月球车行驶里程突破1000米。与此同时，嫦娥五号月球样品研究工作不断推进，中国科学院发布最新研究成果，证明了月球直至19.6亿年前仍存在岩浆活动，填补了人类对月球晚期演化历史认知的空白。
中国空间站完成阶段性目标，载人航天实现新突破。2021年4月29日，中国空间站天和核心舱发射入轨，标志着中国空间站建设进入全面实施阶段。6月17日，神舟十二号载人飞船升空，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波成为中国空间站首批“访客”。10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富乘坐神舟十三号载人飞船升空，成为中国空间站第二批“访客”。多次出舱、太空授课、在轨实验……太空中的中国速度、中国奇迹让人印象深刻。
（选自《中国航天筑梦苍穹》，《人民日报》，有删改）
【材料二】
“天问一号”开启火星之旅，“羲和号”实现太阳探测零的突破，神舟十三号与“天和”核心舱成功对接……2021年，我国科技创新成果收获满满。接下来的2022年，如何乘势而上，持续发力？
持之以恒加大基础研究投入。过去一年，中国全社会研发投入达到2.79万亿元，同比增长14.2%，研发投入强度达到2.44％。其中，基础研究投入已经达到了1696亿元，占全社会研发投入比例的6.09％。基础研究做得越好，我们在科技发展上的主动性和前瞻性就越强。筑牢根基，也要夯实人才基础。2021年国家重点研发计划支持了300多个青年科学家项目，助力青年科研人员领衔挂帅；探索首席科学家负责制，鼓励支持首席科学家团队勇闯科学的“无人区”。
为更好地凝聚战略科技力量，下一步，我们将聚焦制约科技自立自强最紧迫的痛点难点发力，狠抓改革落实落地。
推动企业以更大力度投入科技创新。国家将着力加强企业在科技创新方面的主体地位和作用，加强在科技重大顶层设计、重大决策方面企业的参与，在项目形成、项目投入、项目组织、项目评价方面，进一步加强参与度、话语权。在2021年国家重点研发计划立项的860余项中，企业牵头或参与的有680余项，占比高达79％。同时，有更多的企业加入到基础研究、技术创新、成果转化、产业化等方面的科技创新活动中来。
（选自《2022年，科技创新如何持续发力》，《光明日报》，有删改）
【材料三】
问：执行本次飞天任务，有什么感受？
陈冬：能够再次执行飞天任务，是组织对我的信任，更是对我的考验。十二年的朝夕相处，两年半的任务训练，我们乘组彼此越来越熟悉、配合越来越默契。我们身上虽然有压力，但更多的是完成任务的信心决心。
问：准备此次飞行任务，遇到的困难和挑战如何？
刘洋：遇到的困难和挑战远超想象。出舱活动训练强度最大、训练时长最长。第一次参加舱外服水下试验，在120多千克的服装中才工作了三四个小时，手就已经抖得拿不住笔，握不住拳。而将来真正的出舱活动，一次就要连续工作七八个小时。
问：“太空出差”半年，有什么期待？
蔡旭哲：最期待问天舱、梦天舱和天和核心舱对接后太空家园建成的那一刻。
刘洋：我们会心怀山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖国的荣耀写满太空。
（选自《对话神舟十四号航天员》《神舟十四号航天员，前来报到！》，
《人民日报》，有删改）
9．请简要概括材料一中我国航天方面所取得的成就。（3分）



10．根据材料二、三，请你探究中国航天取得辉煌成就的原因。（3分）



11.根据上述材料，请你为“科技创新成就展”拟一个标题（有一定文学色彩，不超过10个字），并简述理由。（4分）



（三）阅读散文，完成12~16题。（18分）
与天下共明月
卓然
①月到中秋，人们总会想起苏东坡的《水调歌头》。苏轼独坐雪堂饮酒赏月，吃着自己制作的小月饼，提笔写下了这首千古名篇，给后人展开了一个怅恨无限却又万象晴明的空间。
②在我家乡的小镇上，很少有人能吟出“但愿人长久，千里共婵娟”这样妙旨幽深的诗句，但人们知道怎样以自己的方式与天下共明月，那是小镇人浓浓的文化情结，是属于小镇人的精神财富。
③走进八月，要开始打月饼了。把软高粱穗子削掉，把甜甜的高粱秸铡成小段儿，用大锅煮，把煮过高粱秸的水在大火上熬，熬成黏黏的、甜腻腻的糊状，那是“饧”。“饧”是自己熬的，核桃、红枣是从自家树上打下来的，芝麻、瓜子是自己地里种的。打月饼所有的原料几乎都是自己生产的，这就叫自食其力吧。
④小镇上打月饼的总领是五爷。五爷召集小镇上的师傅们来他院子里，把秸饼、红枣、核桃、花生等原料捣碎，连同青红丝、饧、冰糖，掺和到蒸熟的白面里，用麻油搓成酥酥的月饼馅。
⑤在做月饼馅的同时，也要做好月饼皮儿。把面、饧与麻油掺和到一起，在大案子上揉搓摔打。特别重要的一个动作是“提”：把面提起来，猛猛地摔下去；再提起来，再猛猛地摔下去。如此反复，直到把“饧和面”提溜到如胶如漆，如瓷如玉。那个“提”的功夫是做月饼的重要程序，名叫“提糖”。所以在我们小镇上，月饼就另有了一个很乡愁的名字：“提糖”。
⑥“提糖”馅做好后，抟成青核桃大小的馅团，用做好的月饼皮儿包起来，放到梨木雕花的模子里，拿木槌用力往模子里打。只有用力打出来的提糖才会没有瑕疵，才会有清晰的花纹和文字。这就叫“打提糖”。
⑦提糖是用力打到模子里去了，怎么脱出来呢？把梨木雕花模子的四个平角在大案子上依序轮番磕。砰！砰！砰！·……远远听着，犹如长安捣衣声。一直磕到如婴孩一般柔软娇嫩的月饼脱模而出，周遭是清晰的瓦楞，中间端端的四个字：“中秋月饼”。两旁两朵牡丹，寓意花好月圆，荣华富贵。
⑧烤提糖在院子中间的廊厦底下，烧的是梨木、柿木、杜梨木、枣木、桃木和杏木，只有果木烤出来的提糖才是正经味儿。鏊子在下边烤，盖子在上边熏。一烤一熏，上下夹攻。熏烤出来的提糖不变色，不变形，模样端雅，品相娴静，莹如蜜蜡，玉色含章。
⑨我们小镇上有两种月饼，一种是五爷院子里打的，上边尽管有“中秋月饼”四个字，但我们却习惯叫“提糖”；另一种是各家母亲蒸的，没有别名，单叫“月饼”。
⑩母亲蒸的月饼一个五层，每层原料各异，味道不同。月饼并不一样大，最大的如初升明月，一个比一个小，最小的像寿桃，蒸熟之后的月饼一套五个，摞起来像一座小小的白塔。母亲蒸的月饼，既可以品尝，也可以欣赏，还可以当饭吃。如果把提糖比作一章赋，母亲蒸的月饼就是一首诗。母亲蒸的月饼，不但有提糖应有的味道，还有新麦香和伏面香；有伏面的白，以及母亲的巧和母亲的别出心裁。要讲风味，母亲蒸的月饼才是我的家乡地地道道的中秋风味。
⑪中秋节送提糖是敬意，只有小辈送给长辈。给岳丈，给祖父和外公，给婶婶、姨姨和姑姑。在我们小镇，有那么一个人，人们在过节的时候都会记得他，记得给他送一个提糖，或者送一角月饼。那个人就是我们的老师，一介寒微的教书先生。我们小镇上很少有人奢望先生把孩子推出龙门，只要孩子能识几个字，能看住“门户”，就全凭了人家教书先生。尊师重教，是风尚，也是传统。
⑫尽管这些都是八月十五时候送的，却不能叫“送十五”。只有母亲蒸的月饼送给女儿才叫“送十五”。把母亲蒸的月饼从大到小摞到篮子里，还会放些核桃、柿子、枣儿、嫩玉茭、毛豆。女儿家里虽然也有这些东西，但是父母却总想着把一整个秋天都送给女儿，送给女婿，送给外孙。
⑬除了给女儿送十五，母亲会把月饼切成一角儿一角儿，送给左右邻家。其实我们并不叫送，用一个“送”字，没有意思，不近人情。我们叫“花”，给左邻右舍“花月饼”，文雅，悦耳。别说乡村少文化，几千年的乡愁，几千年的文明，都沉沉地裹在一个灿若锦绣的“花”字里。母亲去给邻家花月饼，会对邻家婶婶说：“尝尝俺家的月饼吧，蒸得不好，让你笑话。”邻家婶婶会接住月饼夸一句：“哎哟哟！看你的手多么巧呀！”一角月饼一句话，小镇的小巷里就像刮起来一阵春风，小镇的天空也像飘浮起了一片带春雨的轻云。
⑭4一家“月饼”几家尝，几家“月饼”一家尝。咬上一口月饼，把中秋的欣悦和明月播洒在人世间的光华，一起咽到肚子里。一角月饼，殷殷乡情，浓到千年万古化不开。
（选自《光明日报》，有删改）
12.小镇人用哪些方式过中秋？



13．请根据括号里的要求对文中画横线的句子进行品析。（4分）
（1）一直磕到如婴孩一般柔软娇嫩的月饼脱模而出。（从修辞角度赏析）



（2）母亲去给邻家花月饼，会对邻家婶婶说：“尝尝俺家的月饼吧，蒸得不好，让你笑话。”邻家婶婶会接住月饼夸一句：“哎哟哟！看你的手多么巧呀！”（从描写角度赏析）



14．第⑨段在全文中起什么作用？（2分）



15．文章以“与天下共明月”为题，有什么好处？（4分）



16.“一角月饼，殷殷乡情，浓到千年万古化不开。”许多传统美食意蕴丰富，请另举一例，并说说其寓意。（4分）



（四）名著阅读。（10分）
17．表格中是三位同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。（6分）
《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》
《海底两万里》《西游记》《经典常谈》
18．请从以上读后感标题中选择一项，写一段读书推荐词。推荐词须包含作者信息、作品主题、重要人物简介等要素。（4分）



三 写作（63分）
19．根据要求写作。（63分，含书写3分）
“月到中秋，人们总会想起苏东坡的《水调歌头》。苏轼独坐雪堂饮酒赏月，吃着自己制作的小月饼，提笔写下了这首千古名篇，给后人展开了一个怅恨无限却又万象晴明的空间。”生活中当我们每每面对明月时，也会想到些什么吧！
请以“与 共明月”为题，写一篇文章。
要求：①要有自己的经历、体验和感悟；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③不少于600字；
④不得泄露个人信息；
⑤书写要正确、规范，力求美观。
标题
①传承文化 孜孜不倦-读 有感
②旧事重提 韵味醇厚-读 有感
③想象奇幻 预见未来-读 有感