青岛版（五四学制）（2024）三年级下册（2024）18 导体与绝缘体​一课一练

这是一份青岛版（五四学制）（2024）三年级下册（2024）18 导体与绝缘体​一课一练，共6页。试卷主要包含了 导体；绝缘体 2等内容，欢迎下载使用。
青岛版（五四制）新教材指出，容易导电的物体叫做________，不容易导电的物体叫做________。
导体能导电，是因为导体内部有大量可以自由移动的________；绝缘体不能导电，是因为其内部几乎没有可以自由移动的________。
我们常见的导体有________、________、________、________等，常见的绝缘体有________、________、________、________等。
在电路中，________用来连接电路元件，传递电流；________用来保护电路和人体安全，防止触电。
检验物体是否导电的简单方法是：将物体接入________，观察________是否发光。
金属制品大多是________，塑料、橡胶制品大多是________。
人体和大地都是________，所以我们不能用湿手触摸电器，防止触电。
导体和绝缘体的区别在于________的多少，而不是绝对不能导电或绝对能导电。
判断题（对的打“√”，错的打“×”）
导体能导电，绝缘体绝对不能导电。（ ）
塑料、橡胶、玻璃都是绝缘体，不能用来连接电路。（ ）
铜、铁、铝等金属都是导体，适合用来制作导线。（ ）
检验物体是否导电时，不需要断开开关，直接接入电路即可。（ ）
湿毛巾比干毛巾更容易导电，因为水是导体。（ ）
绝缘体在任何情况下都不能导电。（ ）
导线的外皮是塑料，属于绝缘体，能防止触电。（ ）
大地是导体，所以电器漏电时，会发生触电事故。（ ）
选择题（将正确答案的序号填在括号里）
下列哪种物体属于导体？（ ）
A. 塑料尺 B. 橡皮 C. 铁钉 D. 玻璃杯
下列哪种物体属于绝缘体？（ ）
A. 铜丝 B. 铁丝 C. 橡胶手套 D. 铝片
检验物体是否导电时，正确的操作是（ ）
A. 直接将物体连接在电源正负极之间 B. 先断开开关，将物体接入电路，再闭合开关观察 C. 不需要开关，直接接入电路 D. 只将物体接触电源正极
关于导体和绝缘体，说法正确的是（ ）
A. 导体能导电，绝缘体不能导电 B. 导体和绝缘体没有绝对的界限 C. 绝缘体只能用来保护电路 D. 导体只能用来制作导线
导线的外皮用塑料制作，主要是因为塑料是（ ）
A. 导体，能传递电流 B. 绝缘体，能防止触电 C. 质地柔软，便于弯曲 D. 价格便宜
下列哪种情况容易发生触电事故？（ ）
A. 用干手触摸电器 B. 用湿手触摸电器 C. 触摸电器的绝缘体部分 D. 断开电源后触摸电器
连线题
将下列物体与对应的类别用线连起来
铜丝 绝缘体
塑料杯 导体
橡皮 导体
铁钉 绝缘体
橡胶手套 绝缘体
铝片 导体
简答题
什么是导体？什么是绝缘体？请分别举例说明。
导体和绝缘体的本质区别是什么？为什么导体能导电，绝缘体不能导电？
检验物体是否导电的方法是什么？操作时需要注意什么？
导体和绝缘体在生活中有哪些应用？请分别举例说明（各至少2种）。
探究题
小红准备了铜丝、塑料尺、橡皮、铁钉、玻璃片、铝片六种物体，想检验它们是否导电。她连接了一个简单的检验电路，包括电池、灯泡、开关和导线。
请你帮小红写出检验这些物体是否导电的具体步骤。
小红检验后，发现铜丝、铁钉、铝片能让灯泡亮起来，塑料尺、橡皮、玻璃片不能让灯泡亮起来，请你帮她分类，哪些是导体，哪些是绝缘体？
小红发现，用湿的塑料尺去检验，灯泡竟然微微发光，这是为什么？这说明什么道理？
参考答案
填空题
1. 导体；绝缘体 2. 电荷；电荷 3. 铜丝；铁钉；铝片；人体（答案不唯一，合理即可）；塑料；橡胶；玻璃；橡皮（答案不唯一，合理即可） 4. 导体；绝缘体 5. 检验电路；灯泡 6. 导体；绝缘体 7. 导体 8. 自由移动电荷
判断题
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. √
选择题
1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B
连线题
铜丝——导体
塑料杯——绝缘体
橡皮——绝缘体
铁钉——导体
橡胶手套——绝缘体
铝片——导体
简答题
1. 容易导电的物体叫做导体，比如铜丝、铁钉、铝片、人体、大地等；不容易导电的物体叫做绝缘体，比如塑料、橡胶、玻璃、橡皮、陶瓷等。（合理即可）
本质区别是内部自由移动电荷的多少。导体内部有大量可以自由移动的电荷，这些电荷能在导体中流动，形成电流，所以导体能导电；绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷，电荷无法流动，所以不容易导电（不是绝对不能导电）。（合理即可）
检验方法：① 连接一个简单的检验电路，包括电源、灯泡、开关和导线，确保电路闭合时灯泡能正常发光；② 断开开关，将待检验的物体接入电路中（替换其中一段导线）；③ 闭合开关，观察灯泡是否发光，若发光，说明该物体是导体；若不发光，说明该物体是绝缘体。操作注意事项：① 检验前要确保电路连接正确，开关处于断开状态；② 待检验物体要与导线连接牢固，避免接触不良；③ 不要将待检验物体直接连接在电源正负极之间，防止发生短路；④ 检验完毕后，及时断开开关，整理好电路元件。（合理即可）
导体的应用：① 制作导线，比如铜丝、铝丝用来传递电流；② 制作电器的导电部件，比如灯泡的灯丝、插座的金属片。绝缘体的应用：① 制作导线外皮，比如塑料、橡胶外皮，防止触电；② 制作电器外壳，比如电视机、电风扇的塑料外壳，保护人体安全；③ 制作绝缘手套、绝缘鞋，防止电工触电。（各答出2种，合理即可）
探究题
1. 具体步骤：① 先连接检验电路：将电池、灯泡、开关用导线连接起来，闭合开关，观察灯泡是否发光，确保电路正常；② 断开开关，将电路中的一段导线取下，留出两个接线头；③ 取第一个待检验物体（铜丝），将其两端分别连接到留出的两个接线头上，确保连接牢固；④ 闭合开关，观察灯泡是否发光，记录检验结果；⑤ 断开开关，取下铜丝，更换下一个待检验物体（塑料尺），重复步骤③和④，依次检验完所有物体；⑥ 检验完毕，断开开关，整理好所有电路元件和待检验物体，分类记录导体和绝缘体。（合理即可）
导体：铜丝、铁钉、铝片（能让灯泡发光，容易导电）；绝缘体：塑料尺、橡皮、玻璃片（不能让灯泡发光，不容易导电）。（合理即可）
原因：湿的塑料尺上有水，水是导体，能让少量电流通过，所以灯泡会微微发光。说明的道理：导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下（比如绝缘体变湿），绝缘体也可能变成导体。同时也提醒我们，不能用湿手触摸电器，因为湿手容易导电，会发生触电危险。（合理即可）