小学苏教版（2024）用不同图形拼单元测试巩固练习

这是一份小学苏教版（2024）用不同图形拼单元测试巩固练习，共10页。试卷主要包含了填空题，单选题，操作题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．是由 个拼成的，或是由 个拼成的。
2．拼一拼，填一填。 (填序号)
（1）能拼成三角形的是 ，能拼成正方形的是 。
（2）能拼成长方形的是 、 和 。
（3）能拼成平行四边形的是 和 。
3．至少用 个这样的可以拼成一个。
4．下面左边的图形加上右边的哪个图形可以组成一个正方形？在该图形下方的括号里画“√”。
5．填一填。
6．下面的4个图形中， 和 可以拼成一个长方形。
① ② ③ ④
7．拿掉下图中的 号图形后，剩下的两个图形也可以拼成一个正方形。
8．补全下边的图形。
（1）用补，需要 块。
（2）用补，需要 块。
（3）用补，需要 块。
9．（1）需要补 块。
（2）下面的图形分别由几个这样的拼成？
10．从下面的图形中选三个可以拼成的图形。
应选 、 和 。
二、单选题（共8题，共24分）
11．用2个一样的长方形不能拼成下面哪个图形？( )
A．B．C．
12．下面图形中，( )是用4个相同的三角形拼成的。
A．B．C．
13．用( )个可以拼成一个。
A．1B．6C．8
14．下面图形中，( )不是用4个相同的三角形拼成的。
A．B．C．
15．如图，至少再添上（ ）个就可以拼成一个正方形。
A．2B．3C．4
16．是从下面( )号茶具垫上剪下来的。
A．B．C．
17．下面的图形中，（ ）能和组成一个长方形。
A．B．C．
18．用（ ）个可以拼成1个。
A．2B．3C．4
三、操作题（共3题，共16分）
19．用4个和4个拼出你学过的图形。
20．下面的图中，哪两个可以拼成你学过的图形？连一连。
21．用4 个同样的□拼图形，试着拼出不同的形状。
四、综合题（共2题，共14分）
22．把下面每个长方形分成四个形状、大小完全相同的图形，可以怎样分？画一画。
23．拼图。（填序号）
答案解析部分
1．【答案】4；2
【解析】【解答】解：是由4个拼成的，或是由2个拼成的。
故答案为：4；2。
【分析】三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形，里面有4个三角形，两个三角形组成一个平行四边形，则这个图形里面有2个平行四边形。
2．【答案】（1）①；④
（2）①；②；④
（3）①；③
【解析】【解答】解：（1）两个完全一样的直角三角形可以拼成一个三角形，即①；
④这两个完全一样的长方形能拼成正方形；
（2）①和②能拼成长方形；
（3）①和③能拼成平行四边形。
故答案为：（1）①；④；（2）①；②；④；（3）①；③。
【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。据此拼一拼。
3．【答案】4
【解析】【解答】解：至少用4个同样的正方形可以拼成稍大的正方形。
故答案为：4。
【分析】要拼成稍大的正方形，至少拼2排，每排2个，共4个正方形。
4．【答案】解：
【解析】【分析】如图所示：④和已知图形可以组成正方形。
5．【答案】
【解析】【分析】基本的三角形由长方形、正方形、三角形和平行四边形等，根据每种图形的特征填空即可。
6．【答案】①；③
【解析】【解答】解：如图所示，①和③可以拼成一个长方形。
故答案为：①；③。
【分析】依据长方形的特殊，对边相等，四个角都是直角，可知：①和③可以拼成一个长方形。
7．【答案】2
【解析】【解答】解：拿掉2号图形后，剩下的两个图形也可以拼成一个正方形。
故答案为：2。
【分析】像1号、3号这样的两个完全一样的三角形可以拼成正方形。
8．【答案】（1）4
（2）2
（3）4
【解析】【解答】解：（1）用长方形补，需要补4块；
（2）用正方形补，需要补2块；
（3）用三角形补，需要补4块。
故答案为：（1）4；（2）2；（3）4。
【分析】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识填空。
9．【答案】（1）15
（2）9；10
【解析】【解答】解：（1），需要补15块；
（2），分别由9个、10个小三角形拼成的。
故答案为：（1）15；（2）9；10。
【分析】先分别分一分，然后数出数量的多少。
10．【答案】①；③；⑤
【解析】【解答】解：这个图形由正方形、长方形、三角形组成，所以可以选①、③、⑤。
故答案为 ：①；③；⑤。
【分析】这个图形由1个正方形、1个长方形、1个三角形组成，就选出这三个图形。
11．【答案】B
【解析】【解答】解：用2个一样的长方形不能拼成三角形。
故答案为：B。
【分析】三角形有3条边，并且有尖尖的角，用2个一样的长方形不能拼成三角形。
12．【答案】C
【解析】【解答】解：A项：由5个相同的三角形组成；
B项：由2个不同的三角形组成；
C项：由4个相同的三角形组成。
故答案为：C。
【分析】把每项的图形分一分，只有C项是由4个相同的三角形组成。
13．【答案】C
【解析】【解答】解：2＋2＋2＋2=8（个）。
故答案为：C。
【分析】每个小正方形里面有2个 ，4个小正方形里面有8个。
14．【答案】C
【解析】【解答】解：A项：是4个相同的三角形拼成的；
B项：是4个相同的三角形拼成的；
C项：不是4个相同的三角形拼成的，相对的两个三角形完全相同。
故答案为：C。
【分析】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识数一数。
15．【答案】B
【解析】【解答】如图，至少再添上3个就可以拼成一个正方形。
故答案为：B。
【分析】添上的三角形在图形的右上角，根据图形的特征画出图形并判断添上图形的个数。
16．【答案】A
【解析】【解答】解：，所以是从A号茶具垫上剪下来的。
故答案为：A。
【分析】A号茶具垫上面剪下来的是一个三角形，与完全相同。
17．【答案】A
【解析】【解答】这些图形，只有和能拼成一个长方形。
故答案为：A。
【分析】观察图形的特征，图形缺少左边的部分，根据缺少部分的形状判断能组成一个长方形的图形即可。
18．【答案】C
【解析】【解答】解：用4个小的三角形。
故答案为：C。
【分析】把下面一个大的三角形分成2个小的三角形，共4个小的三角形。
19．【答案】解：
【解析】【分析】七巧板由3种图形构成，其中有5个三角形，1个正方形和1个平行四边形。据此拼一拼。
20．【答案】解：
【解析】【分析】从左起依次拼成了正方形、圆形、长方形、圆形，据此连线。
21．【答案】解：可以拼一排：
可以拼两排：
【解析】【分析】用4个相同的正方形，可以拼一排，或者拼两排，可以拼成这些图形。
22．【答案】解：
【解析】【分析】把一个长方形分成四个形状、大小完全相同的图形，有以下几种方法：(1)把长方形上下对折，再上下对折；或左右对折，再左右对折，如图。
(2)先把长方形上下对折，再左右对折；也可以先左右对折，再上下对折，如图。
(3)先把长方形分成两个完全相同的图形，再分别在分成的两个图形中用相同的方法分一次，如图。
23．【答案】
【解析】【分析】第一行把④放在左上角，右侧依次是⑦和⑨；第二行①在左边，右侧依次是浏览和②；第三行③在左边，右侧依次是⑤和⑧就拼成了左图。
个
个