初中物理人教版（2024）八年级下册重力习题

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册重力习题，文件包含73重力专题训练原卷版docx、73重力专题训练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共35页， 欢迎下载使用。
一．重力的概念（共7小题）
二．实验：探究重力大小与质量的关系（共6小题）
\l "_Tc5324" 三．重力大小质量的关系：G=mg（共6小题）
\l "_Tc20529" 四．（共7小题）
五．重心（共5小题）
\l "_Tc5176" 六．重力的方向（共7小题）
\l "_Tc5176" 七．重力的示意图（共5小题）
一．重力的概念（共7小题）
1．若地球上的物体所受的重力突然消失了，下列说法不正确的是（ ）
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．物体将没有质量
C．人们将无法喝水D．人们将无法在地面行走
【答案】B
【详解】A．河水由于受到竖直向下的重力作用才向低处流，如果地球上的物体没有重力作用，则河水不能向低处随意流动，再也看不见大瀑布，故A正确，不符合题意；
B．质量指物体所含物质的多少，与物体是否受到力的作用无关，故不论是否有重力，物体总有质量，故B错误，符合题意；
C．喝水时需要依靠重力让水进入口中，重力消失后水会漂浮在空中，无法正常饮用，故C正确，不符合题意；
D．人行走时需要依靠脚与地面的摩擦力，而摩擦力的产生需要人对地面施加压力，压力的来源是重力，重力消失后压力也会消失，人就无法行走，故D正确，不符合题意。
故选B。
2．下列实例中，不能说明物体受重力的是（ ）
A．黄河水向东流B．瀑布向下流
C．无边落木萧萧下D．火箭升空
【答案】D
【详解】A．黄河水向东流，是因为中国地势西高东低，黄河水在重力作用下向东流，故A不符合题意；
B．瀑布向下流，是因为水流受重力作用而向下运动，故B不符合题意；
C．无边落木萧萧下，是因为落木受重力作用而向下运动，故C不符合题意；
D．火箭升空，是由于火箭向下喷出火焰，由于物体间力的作用是相互的，火焰给火箭一个向上的力，使火箭升空，不能说明物体受重力，故D符合题意。
故选D。
3．以下关于重力的说法正确的是（ ）
A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B．重力不随物体位置的变化而变化
C．1kg钢铁和1kg棉花相比，钢铁受到的重力大D．空中上升的气球不受重力作用
【答案】A
【详解】A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球，故A‌正确‌；
B．物体的质量不会随物体位置的变化而变化，但是地球上不同纬度、不同高度处，g的大小不同，根据可知，物体在不同位置所受重力会有所变化，故B错误‌；
C．1kg钢铁和1kg棉花的质量相同，根据可知，它们受到的重力一样大，故C错误；
D．地球附近的一切物体都受重力作用，空中上升的气球也在地球附近，故其也受到重力，故D‌错误‌。
故选A。
4．下图是人们打年糕的情景。用木制榔头捶打年糕的过程中（ ）
A．榔头只受重力的作用B．榔头打击年糕时，人对年糕没有力的作用
C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的运动状态D．手对手柄的弹力是由手柄的形变产生的
【答案】B
【详解】A．榔头除受重力的作用外，还受到手和年糕对它的作用力，故A不符合题意；
B．榔头打击年糕时，人和年糕没有接触，人对年糕没有力的作用，故B符合题意；
C．年糕受到榔头对它力的作用而发生了凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D．手对手柄的弹力，施力物体是手，是手的形变产生的，故D不符合题意。
故选B。
5．熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受 作用的原因。建筑工人通常用线拴着一个小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向是 的原理制成的。
【答案】
重力
竖直向下
【详解】[1]地球附近的物体都受到重力的作用，熟透了的杏子离开树枝后受重力作用，因此总是落向地面。
[2]建筑工人用线拴小石子检验墙是否竖直，是利用重力的方向总是竖直向下的原理。若墙壁与悬挂石子的细线平行，则说明墙壁是竖直的。
6．质量为60千克的航天员乘飞船到月球上，他的质量 ，受到的重力 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 不变 变小
【详解】[1]质量是物体所含物质的多少，是物体的一种固有属性，它不随物体的位置、状态、形状等因素的改变而改变。所以质量为60千克的航天员乘飞船到月球上，其所含物质的多少没有变化，质量不变。
[2]重力是由于地球或其他星球对物体的吸引而使物体受到的力，其大小与物体所在星球的引力有关。月球的引力约为地球引力的六分之一，所以在月球上受到的重力会变小。
7．“杞人忧天”是一则源于古代寓言的成语。该成语描述杞国一人担忧天会坠落下来，因而寝食难安。该人之所以担忧天会坠落下来，是因为地面附近的一切物体都受到 力的作用，这个力的方向是 的。
【答案】 重 竖直向下
【详解】[1][2]地面附近的一切物体都会受到地球的吸引，这种力叫做重力。古人正是基于“物体会因重力下落”的日常经验，才错误地担忧天也会因“重力”坠落。重力的方向始终是竖直向下的，这也是我们看到所有物体都会向地面坠落的根本原因。
二．实验：探究重力大小与质量的关系（共6小题）
8．在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0~10N， 实验得到下表数据，下列说法正确的是（ ）
A．实验中只能用质量相等的钩码进行实验
B．用弹簧测力计测量钩码所受的重力利用了二力平衡原理
C．分析表中数据可以得到结论：物体的质量与它受到的重力成正比
D．分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg ， 表示1kg=9.8N
【答案】B
【详解】A．实验中需要改变物体质量进行多次测量，以得出普遍规律，并非只能用质量相等的钩码，故A错误；
B．弹簧测力计测量重力时，钩码静止，拉力与重力平衡，此时拉力等于重力，应用了二力平衡原理，故B正确；
C．由数据可知，重力与质量成正比，而质量是物体固有属性，不随重力变化，故C错误；
D．由表格数据可知，重力与质量的比值为
表示1kg物体所受重力为9.8N，而非“1kg=9.8N”，不同物理量不能相等，故D错误。
故选B。
9．如图所示，同学们在探究重力与质量关系的实验中，用得到的数据描点作出了物体的重力G随质量m变化的图像，根据图像判断下列说法正确的是（ ）
A．物体的质量跟其所受重力成正比
B．物体所受的重力跟其质量成反比
C．物体所受的重力跟其质量的比值为10
D．根据图像推测，质量为2kg的物体受到的重力为2N
【答案】C
【详解】AB．质量是物体所含物质的多少，是物体的一种基本属性，不随重力的变化而变化，应该是物体所受的重力跟其质量成正比，故AB错误；
C．从图像上可以看出，当质量为时，重力为，重力与质量的比值为
在图像上其他点计算该比值也约为，所以物体所受的重力跟其质量的比值为，故C正确；
D．根据，当时，物体受到的重力
故D错误。
故选C。
10．在探究“重力的大小与质量的关系”实验中，老师给甲乙两组分别提供绿豆和黄豆各一包（），甲乙两组将绿豆、黄豆两组数据绘制在透明坐标纸，之后进行重叠，观察绘制的图线，图线可能是下图中的 ；如果用绿豆在月球上做实验，图线的倾斜程度 ，（选填“变小”“不变”或“变大”）。
【答案】 C 变小
【详解】[1]因物体所受重力大小与质量成正比，为一定值，无论是绿豆还是黄豆，只要质量相等，重力就相等，故图线是图乙中C。
[2] 约为地球上的，G-m图线的斜率等于g，所以月球上的斜率会变小，图线的倾斜程度会变小。
11．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，探究小组利用电子天平和弹簧测力计测量不同物体的质量和重力，记录实验数据如下表：
(1)测量铁块的重力时，弹簧测力计示数如图甲所示，铁块的重力是 ；
(2)实验时发现白菜的重力无法测量，原因是 ，白菜受到的重力 N。
(3)请在图乙中用描点法画出G-m关系图像；
【答案】(1)
(2) 弹簧测力计的量程小于白菜的重力
(3)
【详解】（1）弹簧测力计的分度值为，示数为，故铁块的重力是。
（2）[1]弹簧测力计的量程小于白菜的重力，因此无法测量。
[2]由前几组数据可知重力与质量的比值约为，白菜质量为，故重力
（3）根据表格数据，在坐标系中描出、、、各点，用直线连接，如图所示：
12．探究重力的大小跟质量的关系。
器材：50g的钩码多个， 。
操作：①把钩码挂在弹簧测力计下，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即得钩码的重力；②逐次增挂钩码，分别测量出它们的重力。
处理：以质量为横坐标、重力为纵坐标，绘制重力与质量的关系图像，或者计算重力与质量的比值。
（1）把上表中的空格填写完整 。
（2）图甲中弹簧测力计的示数为 N。
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像 。
（4）由此可知，物体所受的重力跟质量成 。
（5）实验结束后，小明提出：还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与上述实验数据放到一起来寻找规律。而同组的小红不赞同，认为必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律。你认为 的观点是正确的。
（6）若干年后，小明在我国建成的空间站工作，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究实验。
【答案】 弹簧测力计 400 2 正比 小明 不能
【详解】[1]除了50g的钩码多个外，还需要弹簧测力计来测量钩码的重力；
（1）[2]由表格可知，重力与质量的关系为 。当 时， ，因此表格空缺处填400。
（2）[3]图甲中弹簧测力计分度值为，指针指向位置，示数为。
（3）[4]在图乙的坐标系中，依次描出5个点，用直线连接这些点（图像为过原点的倾斜直线），如图所示：

（4）[5]图像是过原点的直线，说明物体所受重力与质量成正比（ ，g为定值）。
（5）[6]小明的观点正确。实验需避免“偶然性”，测量钩码以外的物体（如不同材质的物体），能使实验结论更具普遍性。
（6）[7]因为在空间站物体处于失重状态，所以用原有的器材无法完成探究。
13．小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。
(1)实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及 。
(2)测量钩码重力前，应将弹簧测力计在 （填“水平”或“竖直”）方向调零。
(3)第3次实验“物体3”的重力如图所示（物体处于静止状态），根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。
(4)根据上面实验结果可知：同一物体重力与质量的比值为 。
(5)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图所示。
从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 （选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。
【答案】(1)天平
(2)竖直
(3) 4.9 9.8
(4)9.8
(5)大于
【详解】（1）探究“重力的大小跟质量的关系”时，需要测量质量和重力，需要的测量工具是天平和弹簧测力计。
（2）测量重力时，弹簧测力计竖直放置，因此使用前应竖直方向进行调零。
（3）[1][2]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，弹簧测力计的示数是4.9N，重力和质量比值
（4）由表中数据可知，同一物体重力与质量的比值为
（5）如图所示：
质量相同时，物体在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。
\l "_Tc5324" 三．重力大小质量的关系：G=mg（共6小题）
14．如图所示的图像中，不能正确反映物理量之间关系的是（ ）
A．甲：物体做匀速直线运动时，速度与时间的关系
B．乙：某种物质，密度与质量的关系
C．丙：弹簧的弹力与弹簧长度的关系
D．丁：物体所受重力与质量的关系
【答案】C
【详解】A．当物体做匀速直线运动时，速度一定，不随时间变化，图像是水平直线，能正确反映物理量之间关系，故A不符合题意；
B．密度是物质本身的一种性质，与质量无关，当质量增大时，密度不变，图像是水平直线，能正确反映物理量之间关系，故B不符合题意；
C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比，不是和弹簧长度成正比，没有正确反映物理量之间关系，故C符合题意；
D．同一位置，物体的重力和质量成正比，图像是经过原点的一条倾斜的线，能正确反映物理量之间关系，故D不符合题意。
故选C。
15．学习过质量和重力知识后，八年级的小华同学估计自己的质量和受到的重力大约是（ ）
A．600N，60kgB．60kg，600N
C．60N，600kgD．600kg，60N
【答案】B
【详解】八年级学生的质量大约在50kg至70kg之间，选项中符合这一范围的是60kg，则学生重力
A．质量和重力的数值顺序与题干要求不符，故A不符合题意；
B．质量60kg符合实际，重力600N计算正确，故B符合题意；
CD．质量600kg远超出人体实际质量，故CD不符合题意。
故选B。
16．如图所示，是航天员太空高钙饼干，其质量是420g，则它在地球上受到的重力为 N（g取），重力的施力物体是 ；研究表明，物体在月球上的“重力”大约是地球上重力的，若航天员把这款饼干带到月球上，它的“重力”为 N。这款饼干的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 4.2 地球 0.7 不变
【详解】[1]饼干在地球上受到的重力为
[2]地球上饼干受到的重力的施力物体是地球。
[3]在月球上的重力为
[4]质量不随位置改变，所以饼干从地球带到月球，质量不变。
17．已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的六分之一，若质量为50kg的小明在地球上最多能举起重力为600N的杠铃，如果他随飞船到达月球，则小明在月球上最多可举起杠铃的质量为 kg。（g取10N/kg）
【答案】
360
【详解】小明的最大举力为600N。在月球上，重力加速度为地球的六分之一，即
杠铃在月球上的重力
且
因此
小明在月球上最多可举起杠铃的质量为360kg。
18．小沈同学为了测出一支钢笔的重力G，他向老师借了一根轻质弹簧（弹簧的伸长与其外力成正比），一个重力为G0的钩码，再利用自己的直尺进行了如下的实验：
（1）把钩码挂在弹簧的下端，用直尺量出弹簧的长度为l1；
（2）取下钩码，把钢笔挂在弹簧的下端，用直尺量出弹簧的长度为l2；
（3）接着第三步的步骤是： ，用直尺量出弹簧的长度为l0；则钢笔重力的表达式G= 。
【答案】 取下钢笔，什么都不挂
【详解】[1][2]把钩码挂在弹簧的下端，用直尺量出弹簧的长度为l1，取下钩码，把钢笔挂在弹簧的下端，用直尺量出弹簧的长度为l2，取下钢笔，什么都不挂，用直尺量出弹簧的长度为l0；挂钩码时，弹簧的伸长量为l1-l0，弹簧受到的拉力为钩码的重力G0；挂钢笔时，弹簧的伸长量为l2-l0，弹簧受到的拉力为钢笔的重力G；根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，则有
钢笔的重力
19．周末，小雨爸爸开车带着小雨一起去郊游，经过一座桥时，小雨看到桥头竖立着一块警示标志牌，如下图所示。
(1)警示标志牌内容表示的意义是什么？
(2)允许上桥的车辆的最大重力是多少？（g取10N/kg）
【答案】(1)驶上该桥的车辆的质量不能超过30t
(2)
【详解】（1）标志牌上的“30t”是限重标志。其中，“t”是质量的单位“吨”的符号。因此，该标志牌表示的意义是：允许通过该桥的车辆的总质量（包括车辆自重和所载货物的质量）不能超过30吨。
（2）解：设允许上桥的车辆的最大质量为m，最大重力为G。
由标志牌可知，允许上桥的车辆的最大质量为：；
根据重力计算公式 ，可得允许上桥的车辆的最大重力为：。
\l "_Tc20529" 四．（共7小题）
20．下列数据最接近实际的是（ ）
A．托起一个鸡蛋的力为50NB．一名中学生的质量为60kg
C．教室课桌的高度为80dmD．中学生百米赛跑的速度为20m/s
【答案】B
【详解】A．托起一个鸡蛋的力为0.5N，故A不符合题意；
B．成年人的质量约70kg，中学生的质量小于成年人的质量，一名中学生的质量为60kg，故B符合题意；
C．教室课桌的高度为80cm，故C不符合题意；
D．中学生百米赛跑的时间约为15s，中学生百米赛跑的速度约为
故D不符合题意。
故选B。
21．下列几种估测中，比较符合实际情况的是（ ）
A．演奏一遍中华人民共和国国歌用时约
B．中学生正常步行的速度为
C．教室内天花板离地面的高度约为
D．中学生体重约
【答案】A
【详解】A．中华人民共和国国歌时间简短，演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s，故A符合题意；
B．中学生正常步行的速度为1~1.2m/s，故B不符合题意；
C．中学生的身高在1.6m，教室内天花板离地面的高度约为两个人的身高，在3m左右，故C不符合题意；
D．中学生的质量约50kg，体重为，故D不符合题意。
故选A。
22．如图所示是中国特有的珍禽褐马鸡，其栖息地位于山西庞泉沟国家级自然保护区内。根据图片信息估测一只褐马鸡的重力大约为（ ）
A．300NB．30NC．3ND．0.3N
【答案】B
【详解】褐马鸡是一种大型雉类鸟类，属于鸡形目，体型与家鸡或野鸡相似，但更大一些。成年褐马鸡体长约100cm左右，体重一般在2~3 kg 之间，所以由可得，其重力大概在20~30N之间，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选 B。
23．小南同学准备利用弹簧测力计、一只小桶制成一个简单液体密度秤，如图所示，已知小桶重，容积，在小桶中装满待测液体就可以直接“称”出该液体的密度，在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度 N处，此“密度秤”的测量范围是 。（g=10N/kg）
【答案】 0.5
【详解】[1]当小桶内不装液体时，即密度为0，则弹簧测力计示数为，故密度为“0”的刻度应标在弹簧测力计0.5N的刻度上。
[2]设该测力计测量的密度最大值，由受力分析可知：，则有，即，解得
所以，此“密度秤”的测量范围是。
24．为了保护演员的人身安全，影视拍摄中滚落的“石块”是由 （填写物理量名称）比较小的材料制成的道具（如图所示）：一块体积为的实心泡沫塑料“石块”所受的重力为5N，则泡沫塑料的密度为 ；拍摄影片时由于气温过高，“巧克力”道具变软而形状发生了改变，该“巧克力”的质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”，）。
【答案】 密度 0.05 不变
【详解】[1]影视拍摄中滚落的“石块”道具，需要使用密度比较小的材料，这样在相同体积时道具的质量更小，不会对演员造成伤害。
[2]由可知，道具的质量为
则道具的密度为
[3]质量是物质的基本属性，与物体的形状、状态和位置无关，故巧克力”道具变软而形状发生了改变，该“巧克力”的质量不变。
25．寒假期间，爸爸驾驶汽车送小明去永安南站，然后乘坐列车去厦门探亲。永安南站开往厦门北站的某次列车信息如表所示。
(1)爸爸驾驶的汽车的重力为N，求汽车的质量（g取）。
(2)求该次列车从永安南站到厦门北站的平均速度。
(3)列车以108km/h的速度直线驶向隧道时，司机鸣笛后4s听到隧道口山崖返回的笛声，求听到笛声时列车与隧道口山崖之间的距离。（声音在空气中的传播速度取340m/s）
【答案】(1)
(2)116.8km/h
(3)620m
【详解】（1）汽车的质量
（2）列车运行路程，发车时间为11∶42，到站时间为14∶12，时间间隔为2小时30分钟，即，该次列车从永安南站到厦门北站的平均速度
（3）列车速度，转换为国际单位
声音速度，时间，声音传播距离
列车移动距离
设听到笛声时列车与隧道口山崖之间的距离为。根据回声问题原理，声音传播距离满足关系式
解得，因此听到笛声时列车与隧道口山崖之间的距离为。
26．小华家的晒谷场上有一堆稻谷，体积约为，为了估测这堆稻谷的总质量，他用一只质量为1kg的空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶和稻谷的总质量为15.4kg，再用这只空桶装满一桶水，测得桶和水的总质量为13kg。（，）
(1)桶的容积是多少？
(2)稻谷的密度是多少？（不考虑稻谷间的间隙）
(3)这堆稻谷的总质量约是多少吨？
(4)这堆稻谷的总重力约是多少？
【答案】(1)
(2)
(3)12t
(4)
【详解】（1）水的质量
桶的容积
（2）稻谷的质量
不考虑稻谷间的间隙，稻谷的体积等于桶的容积，稻谷的体积
稻谷的密度
（3）这堆稻谷的总质量
（4）这堆稻谷的总重力
五．重心（共5小题）
27．如图，一空烧杯静止放置在水平桌面上，向空烧杯内缓慢加水直至加满的过程中，则（ ）
A．烧杯的重心在烧杯上B．杯与水的共同重心将一直上升
C．杯与水的共同重心将先上升后降低D．杯与水的共同重心将先降低后上升
【答案】D
【详解】空烧杯的重心在杯子中心偏低，对空烧杯缓慢加水的过程中，开始时，只有下部有水，重心位置先不断下降，当水加满后，重心又基本回到原来位置，故重心的位置先下降后上升，故ABC错误，D正确。
故选D。
28．下列与重力相关说法中，正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直向下
B．重力的施力物体一定是地球
C．物体的质量与它受到的重力成正比
D．重力的作用点一定在重物的中心
【答案】B
【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，即与水平面垂直，而垂直向下仅指垂直于接触面，故A错误；
B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故重力的是施力物体一定是地球，故B正确；
C．质量是物体的固有属性，不随重力的改变而改变，应该说“物体的重力与质量成正比”，因果关系不能颠倒，故C错误；
D．重力的作用点是物体的重心，重心的位置与物体形状、质量分布有关，重心不一定在物体的几何中心，故D错误。
故选B。
29．如图是儿童常玩的玩具不倒翁，将站立的不倒翁按倒在桌面上，不倒翁会重新立起，下列说法正确的是（ ）
A．按倒不倒翁，其重心高度降低
B．不倒翁不容易倾倒，是因为它的重心较低
C．不倒翁不容易倾倒，是因为材料特殊
D．不倒翁左右摇晃时，重力的方向发生改变
【答案】B
【详解】A．不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心最低。当把站立的不倒翁按倒在桌面上，其重心高度是升高的，而不是降低，故A错误；
B．不倒翁通常上轻下重，底部较重，使得重心位置非常低。重心越低，物体越稳定，越不容易倾倒，故B正确；
C．不倒翁不容易倾倒主要是因为其重心低以及特殊的形状设计等，而不是因为材料特殊。虽然材料的选择对不倒翁的质量分布有影响，但不是其不易倾倒的主要原因，故C错误；
D．重力的方向总是竖直向下，与不倒翁的运动状态无关，不倒翁左右摇晃时，重力的方向不会发生改变，故D错误。
故选B。
30．图中是形状不同的四块薄硬纸片：重心在物体上的是 ，重心不在物体上的是 。（两空均选填a、b、c、d）
【答案】 a、b、c d
【详解】[1][2]a、b、c、d四个物体，都符合形状规则、质量分布均匀，所以它们的重心都在它的几何中心上。a、b、c三个物体的几何中心，都在物体上，所以它们的重心在物体上；d的几何中心是圆心，不在物体上，所以d的重心不在物体上。
31．一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为，小东想测出液体的密度，他用刻度尺测得瓶子高度为，瓶底的面积为，然后倒出部分液体（约小半瓶，正立时近弯处），测出液面高度，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度，则 （选填“正立”或“倒立”）时的稳定性更高，该液体的密度为 。
【答案】 正立 0.8
【详解】[1]瓶子正立时，瓶子下方质量较大，重心下移，瓶子较稳定。
[2]剩余液体的体积为
总的液体的体积为
该液体的密度为
\l "_Tc5176" 六．重力的方向（共7小题）
32．图甲是我国高超音速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，其具有突防能力强、难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【答案】A
【详解】地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的，导弹在最高点时所受重力的方向依然是竖直向下的，图乙中符合要求的是①，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
33．春节贴春联是我国传统习俗。利用重垂线可以检查春联是否贴正，如图所示。下列分析中正确的是（ ）
A．从不同角度都能看到春联是光发生了折射B．将卷在一起的春联摊平，春联的质量减小
C．重垂线与春联长边平行，说明春联贴正了D．换用体积更大的重锤，可以把春联贴得更正
【答案】C
【详解】A．从不同角度都能看到春联是光发生了漫反射，反射光线朝向各个方向，故A错误；
B．质量是物体的一种属性，与形状、物态、位置无关，所以将卷在一起的春联摊平，春联的质量不变，故B错误；
C．重垂线利用的是重力的方向竖直向下，重垂线与春联长边平行，说明春联贴正了，故C正确；
D．重垂线利用的是重力的方向竖直向下，与重锤的体积大小没有关系，所以并非换用体积更大的重锤就可以把春联贴得更正，故D错误。
故选C。
34．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．风筝飞得越高，所受重力越小
B．风筝所受重力的方向是竖直向下的
C．线对风筝有弹力，风筝对线没有弹力
D．越飞越高的风筝相对于地面是静止的
【答案】B
【详解】A．风筝的重力由其质量决定，公式为，风筝质量不变，高度变化不会改变重力大小。故A错误；
B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下的。故B正确；
C．力的作用是相互的。线对风筝有弹力，风筝对线也会产生大小相等、方向相反的弹力。故C错误；
D．风筝越飞越高，其与地面的相对位置发生了变化，因此相对于地面是运动的。故D错误。
故选B。
35．为了将墙面挂正，小华提出用重垂线来检测是否挂正，如图所示。则下列说法中正确的是（ ）
A．铅锤所受重力的施力物体是墙面
B．重锤线利用了物体所受重力大小与它的质量成正比的知识
C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识
D．若墙面右边与重垂线平行则墙面挂正
【答案】D
【详解】A．铅锤所受重力的施力物体是地球，故A错误；
B．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，不是利用重力大小与它的质量成正比的知识，故B错误；
C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，不是垂直向下，故C错误；
D．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，若墙面右边与重垂线平行，则墙面的右边就是竖直的，墙面挂正，故D正确。
故选D。
36．在测量小石块的重力时，应将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向调零。如图所示，小石块的重力为 。
【答案】 竖直 4.6
【详解】[1]测量物体重力时，由于重力方向是竖直向下的，弹簧测力计受到小石块竖直向下的拉力，应在受力方向上调零，故应将弹簧测力计在竖直方向调零。
[2]由图可知，测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N，示数为4.6N。
37．如图所示，图甲中用扳手拧螺母时，在A位置比在B位置拧更容易些，这表明力的作用效果与力的 有关；图乙中辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”，“朝天椒”在生长过程中所受的重力大小 ，重力的方向 （后两空均选填“改变”或“不变”）。
【答案】 作用点 改变 不变
【详解】[1]如图所示，图甲中用扳手拧螺母时，在A位置比在B位置拧更容易些，A位置与B位置为不同的作用点，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
[2][3]“朝天椒”在生长过程中质量变大，所以重力变大，即重力大小改变；物体所受重力的方向始终竖直向下，所以重力的方向不改变。
38．某旅游景点的一玻璃桥总长为20m，每块玻璃的体积为一名游客通过玻璃桥用时20s，此游客过桥的平均速度是 m/s，合 m/h；每块玻璃的质量为 kg，每块玻璃受的重力为 ，重力的方向是 。（g=10N/kg，这种玻璃的密度为
【答案】 1 3600/ 5000/ 50000N 竖直向下
【详解】[1][2]某旅游景点的一玻璃桥总长为20m，一名游客通过玻璃桥用时20s，则此游客过桥的平均速度为
[3]每块玻璃的质量为m=ρV=2.5×103kg/m3×2m3=5000kg
[4]每块玻璃受的重力为G=mg=5000kg×10N/kg=50000N
[5]在地球表面的物体所受的重力，其方向都是竖直向下的。
\l "_Tc5176" 七．重力的示意图（共5小题）
39．如图所示，蹴鞠起源于春秋战国时期的齐国故都临淄。请在图中画出重为5N的鞠球在空中运动时所受重力的示意图（重心O点已经画出）。
【答案】
【详解】从鞠球的重心（球心）开始竖直向下画一条带箭头的线段表示出重力，并标出，如图所示：
40．请在图中画出汽车冲上避险车道斜坡过程中所受到的重力G和支持力F的示意图。（O为重心，支持力的作用点画在重心上）
【答案】
【详解】重力G和支持力F的作用点画在物体的重心O上，重力的方向竖直向下，支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上。如图所示：
41．如图所示，把汤匙放在手指上，使其在手指上平衡，已知汤匙的重力为，请画出汤匙所受重力的示意图。
【答案】
【详解】图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心的位置，过重心作竖直向下的重力，大小为0.3N，如图所示：
42．如图，请画出绣球所受重力的示意图；
【答案】
【详解】重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，因此过重心竖直向下画一条带有箭头的线段，如图所示：
43．图甲是我国火箭发射时的场景，图乙是示意图，O表示重心。请在图乙中画出火箭加速竖直上升过程中的受力示意图。（不计空气阻力）
【答案】
【详解】火箭在加速上升的过程中，受到竖直向上的推力和竖直向下的重力的作用。从重心O开始竖直向上画一条线段，在末端画上箭头，标出符号；从重心O开始竖直向下画一条线段，在末端画上箭头，标出符号G；火箭加速上升时，推力大于重力，故表示推力的线段要长一些，如图所示：
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
6.86
被测物体
鸡蛋
笔袋
杯子
苹果
铁块
白菜
质量m/kg
0.06
0.12
0.22
0.24
0.31
1.8
重力G/N
0.6
1.2
2.3
2.4
质量
100
200
300
500
重力
1
2
3
4
5
实验次数
被测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
比值
1
物体1
0.1
0.99
9.9
2
物体2
0.4
3.88
9.7
3
物体3
0.5


车次
站名
发车时间
站名
到站时间
里程/km
×××
永安南
11:42
厦门北
14:12
292