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      1.1 定义与命题一课一练数学青岛版(2024)初中八年级上册(无答案)

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      青岛版(2024)八年级上册(2024)1.1 定义与命题课时练习

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      这是一份青岛版(2024)八年级上册(2024)1.1 定义与命题课时练习,共3页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,下列命题中的假命题是( )
      A . 若∠A=∠C-∠B,则∠C=90º
      B . 若∠C=90º,则a2+b2=c2
      C . 若∠A=30º,∠B=60º,则AB=2BC
      D . 若 a+ba-b=c2 , 则∠C=90º
      2.已知实数 a 、 b ,下列命题结论正确的是( )
      A . 若 a>b ,则a2>b2
      B . 若 a>|b| ,则a2>b2
      C . 若 |a|>b ,则a2>b2
      D . 若 a3>b3 ,则a2>b2
      3.命题“同角的补角相等”改写成“如果……,那么……”的形式是( )
      A . 如果是同角的补角,那么相等
      B . 如果两个角是同角的补角,那么这两个角相等
      C . 如果两个角互补,那么这两个角相等
      D . 如果两个角是同角,那么这两个角是补角
      4.下列四个命题中是真命题的是( )
      A . 相等的角是对顶角
      B . 两条直线被第三条直线所截,同位角相等
      C . 实数与数轴上的点是一一对应的
      D . 如果一个数能被2整除,那么它也能被4整除
      5.命题:①对顶角相等;②垂直于同一条直线的两直线平行;③相等的角是对顶角;④同位角相等.其中假命题有( )
      A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
      6.命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的题设是( )
      A . 垂直
      B . 两条直线
      C . 同一条直线
      D . 两条直线垂直于同一条直线
      7.数学中说明某个命题不成立时常采用“举反例”,即举一个满足条件,但不满足结论的例子.为说明命题“对于任何实数a,都有 a2 =a”是假命题,所列举反例正确的是( )
      A . a=﹣2 B . a= 12 C . a=1 D . a=5
      8.下列命题:①有理数与数轴上的点一一对应;②负数没有立方根;③算术平方根等于本身的数有 2个;④ 16的平方根为 ±4 , 其中假命题有( )
      A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
      9.下列语句中,是命题的是( )
      A . 延长线段 AB到C
      B . 两点之间线段最短
      C . 画∠AOB=45°
      D . 等角的余角相等吗
      二、填空题
      1.把命题“同位角相等”改写成“如果…那么…”的形式为 ________
      2.“等边三角形中有一个内角等于60°”的的逆命题是 ________ ,这个逆命题 ________ (填“成立”或“不成立”).
      3.以下四个命题:①如果三角形一边的中点到其他两边距离相等,那么这个三角形一定是等腰三角形:②两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形:③一组数据2,4,6.4的方差是2;④△OAB与△OCD是以O为位似中心的位似图形,且位似比为1:4,已知∠OCD=90°,OC=CD.点A、C在第一象限.若点D坐标为(2 3 , 0),则点A坐标为( 34 , 34),其中正确命题有 ________ (填正确命题的序号即可)
      4.命题:面积相等的两个三角形是全等三角形是 ________ 命题(填“真”或“假”)
      5.“等角的补角相等”的条件是 ________ ,结论是 .
      6.命题“同旁内角互补”中,题设是 ________ ,结论是 .
      三、解答题
      1.写出下列各命题的逆命题,并判断原命题和逆命题的真假。
      (1) 同位角相等;
      (2) 如果|a|=|b|,那么a=b。
      2.判断“平面上只要有两直线平行,就有内错角相等”这个命题是否为真命题.
      3.观察下列整式的次数和项数,找出它们的共同特征,给以名称,并作出定义。
      x2-2x-1,2x2+3x+1,x2-2xy+2y2,4a2-4ab+b2。
      4.如图,给出三个等量关系:①AD=BC ②∠D=∠C③∠DAB=∠CBA,请你以其中两个为条件,另一个为结论,写出所有真命题(写成“已知…,求证…”的形式),并选其中一个加以证明.
      5.写出4个数学名词的定义。

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