苏教版（2024）三年级下册（2024）第3单元 不同环境里的植物10 水里的植物教案配套ppt课件

这是一份苏教版（2024）三年级下册（2024）第3单元 不同环境里的植物10 水里的植物教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了有大量气孔等内容，欢迎下载使用。
看到水族箱中的植物，你有哪些疑问呢？
装有海绵的塑料袋浮在水面上
当对着藕节吹气时，水中会出现气泡。这是因为藕的内部有许多贯通的孔道（气腔），空气可以通过这些孔道流动。
藕的根茎内部有发达的通气组织，能与水面上的叶片气孔相连，实现水下的气体交换，完成呼吸。
1、身体都很柔软、纤细，没有坚硬的木质结构支撑。 2、叶片或藻体都比较薄而柔软，容易随水摆动。 3、整体形态都比较舒展、轻盈，适应在水中漂浮或随水流运动。
对水生生活的帮助： 这种形态能减少水流阻力，避免被冲断；同时身体轻盈，利于在水中漂浮和接收光照，更好地适应水生环境。
金鱼藻一般在水面以下生存，最大的特点就是没有根，这也就意味着不能固定在水中。因此金鱼藻的茎是漂浮在水中生长的，金鱼藻的茎最多可以长到一米，细茎上轮生着绿色的细线状的叶子，有时经常会长出变种叶，这种叶有着类似根的作用，可以固定在水底。