沪科技版(2024)一年级下册(2024)3 谁是飞行能手课时训练

这是一份沪科技版(2024)一年级下册(2024)3 谁是飞行能手课时训练，共4页。试卷主要包含了 麻雀、蜜蜂、燕子 2等内容，欢迎下载使用。
我们身边会飞的动物有（ ）、（ ）、（ ）等，它们被称为“飞行能手”。
鸟类能飞行，主要是因为它们有（ ），而且身体大多比较（ ）。
蜜蜂、蝴蝶属于（ ）类，它们有（ ）对翅膀，能灵活飞行。
鸟类的翅膀上长满了（ ），这是它们飞行的重要助力。
不同飞行动物的飞行方式不同，老鹰会（ ）着飞，蜜蜂会快速（ ）翅膀飞行。
蝙蝠虽然会飞，但它不是鸟类，而是（ ）动物。
飞行动物为了适应飞行，身体大多呈现（ ）的形状，能减少空气阻力。
判断对错（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）
所有会飞的动物都是鸟类。（ ）
鸟类的翅膀越大，飞行能力就越强。（ ）
蜻蜓的翅膀薄而透明，适合短距离快速飞行。（ ）
企鹅有翅膀，但它不会飞行，只能在水里游。（ ）
观察飞行动物时，要保持安全距离，不要打扰它们。（ ）
选择正确答案（将序号填在括号里，每题3分，共15分）
下列动物中，不属于“飞行能手”的是（ ）
A. 麻雀 B. 鸽子 C. 兔子
下列关于鸟类飞行的说法，错误的是（ ）
A. 羽毛能帮助鸟类保持平衡 B. 骨骼中空能减轻身体重量 C. 飞行时不需要消耗能量
下列飞行动物中，靠“膜状翅膀”飞行的是（ ）
A. 燕子 B. 蝙蝠 C. 蝴蝶
适合观察飞行动物飞行特点的地点是（ ）
A. 公园的草坪上 B. 拥挤的马路边 C. 封闭的房间里
下列哪种特征不是飞行动物特有的？（ ）
A. 有翅膀 B. 会呼吸 C. 身体轻盈
能力提升（共20分）
连线题（10分）：将飞行动物与它们的飞行特征连起来。
老鹰 有两对翅膀，飞行时翅膀振动快
蜜蜂 翅膀宽大，能长时间滑翔
燕子 身体小巧，飞行灵活，擅长转弯
蝙蝠 靠膜状翅膀飞行，夜间活动
蜻蜓 翅膀薄而透明，飞行速度快
分类题（10分）：请将下列动物分为“会飞行”和“不会飞行”两类，把序号填在对应的横线上。
① 喜鹊 ② 猫头鹰 ③ 大象 ④ 蝴蝶 ⑤ 企鹅 ⑥ 蜜蜂 ⑦ 老虎 ⑧ 鸽子
会飞行：________________________________
不会飞行：______________________________
实践拓展（共30分）
观察记录题（15分）：请你观察一种身边的飞行动物，完成下面的记录。
动物名称：________ 观察地点：________
翅膀的样子：________________________________
飞行时的特点：________________________________
其他发现：________________________________
简答题（15分）：
为什么鸟类适合飞行？请写出2个关键原因。
_____________________________________________________
如果想让纸飞机飞得更远，你会怎么设计它的翅膀？请说明理由。
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参考答案
基础巩固
1. 麻雀、蜜蜂、燕子（答案不唯一，合理即可） 2. 翅膀、轻盈 3. 昆虫、两 4. 羽毛 5. 滑翔、振动 6. 哺乳 7. 流线型
判断对错
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √
选择正确答案
1. C 2. C 3. B 4. A 5. B
能力提升
连线题
老鹰——翅膀宽大，能长时间滑翔
蜜蜂——有两对翅膀，飞行时翅膀振动快
燕子——身体小巧，飞行灵活，擅长转弯
蝙蝠——靠膜状翅膀飞行，夜间活动
蜻蜓——翅膀薄而透明，飞行速度快
分类题
会飞行：①②④⑥⑧
不会飞行：③⑤⑦
实践拓展
观察记录题（根据实际观察情况填写，合理即可酌情给分）
示例：动物名称：麻雀 观察地点：校园大树上 翅膀的样子：小小的，覆盖着棕色的羽毛 飞行时的特点：翅膀振动快，飞行灵活，能快速起飞和降落 其他发现：喜欢成群飞行，停下来时会梳理翅膀上的羽毛。
简答题
有翅膀且长满羽毛，能提供飞行的升力；② 身体轻盈（骨骼中空等），减少飞行负担。（合理即可）
示例：把纸飞机的翅膀设计得宽一些、长一些。理由：宽大的翅膀能更好地利用空气的升力，让纸飞机飞得更远更稳。（合理即可）